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首页>新城幼儿园>老师成长>教养笔记
  • “被化妆”的人[2015-06-17]
  • 退一步 也可以海阔天空[2015-06-16]
  • 城堡里的秘密[2015-06-16]
  • 适当环境暗示—让幼儿有更多的操作想法[2015-06-16]
  • 建构游戏中教师的介入[2015-06-16]
  • 遵守规则[2015-06-16]
  • 参与幼儿的自主游戏[2015-06-16]
  • 关于对老师如何判断自己的介入是否有效的思考[2015-06-10]
  • 把握时机 适时介入[2015-06-08]
  • 在自主游戏中老师的角色[2015-06-07]
  • 沙池里的“通水渠”[2015-06-07]
  • 有效介入自主游戏[2015-06-07]
  • 今天,我比你都早[2015-06-04]

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