健康  智慧  美好

——杭州市翠苑第一小学2021年工作总结

2021年是中国共产党百年华诞，是“十四五”规划的开局之年，也是向第二个百年奋斗目标进军的开启之年。在区教育局及各界的关心和支持下，全体教职工，开拓创新，先后荣获全国垃圾分类样板示范学校、全国象棋校际联赛团体银奖、浙江省健康促进学校金牌、省健康促进学校近视防控特色学校、浙江省“真善美”种子学校、浙江省“数据驱动教育教学改进”试点区种子学校、省STEM教育项目试点区培育学校、浙江省中小学数字家长学校、市文明校园、杭州市清廉学校示范校、杭州市智慧校园示范学校、杭州市智力运动共建学校、杭州市第五批教育国际化示范学校、杭州市数字家长学校、杭州市科技体育先进单位、杭州市校园食育创新实践基地、杭州市反邪教警示教育基地、杭州市少先队员牛奶盒回收活动先进集体、杭州市红船航模推广赛优秀团队奖、杭州市第十四届中小学生陶艺大赛优秀组织奖、杭州市小小科普员食品安全讲解竞赛优秀组织奖、杭州市鼓乐队一级一星、杭州市少先队暑期社会实践活动优秀组织奖、西湖区教育系统后勤工作先进单位、西湖区反邪教资源创作优秀组织单位、西湖区科技节优秀组织奖等荣誉和称号。现汇报如下：

一、主要工作及成绩

（一）发扬党组织优势，助力高质量教育发展

1.庆祝建党百年，增强党组织力量。学校党总支加强组织领导，增补三位委员，结合党史和十九届六中全会精神学习，全体党员重温誓言、圆梦学生微心愿，“红色”毅行、唱响“红色”歌曲活动，重温入党申请书、研学“下姜村”红色基地，增强党组织的向心力和凝聚力，组织少先队员开展红色研学，《初心红心走心：“三心”赋能红色研学》被评为杭州教育系统党史学习教育优秀案例。

2.坚持清廉教育，引领高质量发展。加强教职工法制教育，通过教代会等多种形式保障职工和教师岗位的合法权益。深化“清廉教育”建设，开展师德师风承诺践诺行动，倡导清正廉洁自律。2021年评选出清廉校园十佳事，积极倡导为学生办事，课堂展风姿。2021年有47位党员积极参与课程改革，省市区22项课题立项；成果（论文、发表）有54项，充分发挥党员的先锋带头作用。

（二）培育红色少年，推进红领巾学院建设

1.深入推进红领巾学院建设，落实“真善美”种子工作。深入开展党史教育，与浙江省新四军历史研究会共同打造西湖区首家红领巾学院红色文化教育基地，邀请老红军为五年级少先队员开讲新学期思政教育第一课。构建一-六年级阶梯式红色研学课程，人人参与红色研学活动1次，参与“红领巾小小讲解员”250多次，开展假日小队120余次，红色研学工作获得浙江日报，浙江少儿频道等多家媒体报道。浙江省首届“少年强”红歌比赛中获得金奖。

2.全面深入开展德育教育，提升少先队德育活动教育品质。 做好“开学第一课”“建队节”等仪式教育和节日活动，传承十大校园节日，依托年级德育项目，创新学校“人人可为，天天有为”少先队活动。借助“红领巾公益课堂”、“翠芽儿红领巾奖章”阶梯式评价，每周“光荣升旗手”，每月“文明示范生”，每学期“五好少年”，每学年“最美翠一人”等系列奖评活动，激励少先队员。

3.积极落实五育并举，树立全员“大健康”教育理念。以“全员德育观”为目标，实施德育导师制，关爱学生心理健康，严防校园欺凌。功勋班主任联盟线上线下9次培训，学术周德育专场，提升班主任学习力和管理力，线上和线下共举办3次“家长学校”，一年推送72期数字家长学校资源。2021年学校各项教学质量稳定高质，数学教研组在区质量分析会上作经验交流；杭州市体康抽测总评市第一名；西湖区女甲足球赛一等奖；有18篇强国征文刊登在“学习强国”，江语馨获得西湖区十佳美德少年称号，落实全面发展，五育并举。

（三）强教师科研意识，促进教学特色化发展

1. 加强研训交流，提升教师专业素养。学校形成了“五大平台、问题探究、主题跟进、深耕精作”的研训模式，以五大研修平台为基础，依托智慧十分钟、青春学堂、功勋班主任联盟、苍翠书苑大讲堂、每晚8点推送、科研讲习所等载体，关注每一位教师的专业发展。校学术周11个专场，30位骨干教师参与，“启航杯”有8个专场，41位0-5年教龄老师参与。借助各层面专题活动，共上课90余节，开设论坛讲座 40余个。2021课题方案立项率达100%，省市级课题5项；区级论文一等奖8项，市区课题成果一等奖5项。

2. 实施项目化改进，落实数智化精准教学。学校教学研修活动紧密围绕“数据赋能∙技术支撑∙项目化推进”主题，课堂教学研究40余节，作业设计报告等30余次。紧密联系区域教学质量检测反馈数据进行项目化分析，形成《翠苑一小质量监测校本改进策略报告》；引进“新步伐”数据处理软件系统，在两个学科实践推行练习数据分析，为教学提供一定的精准化数据参考。毕业生素质调研文华校区11，获得区教学质量优质奖。区课堂教学评比获奖6人，区青年教师基本功竞赛获奖15人，区教学案例设计获奖11人。

3. 承载教育梦想，共享教育智慧。后疫情时代，学校继续保持与香港、澳大利亚友好学校的友好交流，开启与澳大利亚西利德维尔小学的云端“零号教室”项目。学校结对宣恩县第三民族实验小学，先后派遣了3位教师赴恩施、四川等地支教一个月，为促进教育的均衡发展助力。

（四）架构智慧化校园，提供高效智慧化服务

1. 优化设施，争创后勤绩效示范校。完成了学校所有室内智慧灯光改造，全力保障学生视力健康；改造了翠苑校区的操场和运动区域改造；建造了垃圾回收站；整体改建了文华校区的阶梯教室；建造了1-5楼食堂餐梯。同时，学校明确“绩效优先，优劳优酬，多劳多酬”的管理绩效理念，以提升管理服务成效。

2. 构建平台，推进数智化校园管理。进一步优化完善校园教育管理平台的建设，优化校园云门户网站，整合“电子班牌”系统、推进校园智慧平台的融合；完善校园安全智慧管控平台、天眼系统、智慧厨房、校园访客、智能门禁等系统；开发以钉钉为主平台的数智化校园。

二、存在问题及原因

1.五育并举融合，打造立体生长的学生评价体系。结合新时期网络平台科学技术，以促进每一位学生全面健康发展为目标，制定出德、智、体、美、劳，全面但也各有侧重、相互衔接、内在统一的完整的“五好少年”评价体系。

2.提高师训效能，打造素养培养导向的高效课堂。更新教师教学理念，提供优质学习平台；分层培养教师，提炼优点、形成策略；借助专家点拨和高位引领，开展学科组教学项目化专题研究，细化改进要点，实时实践反思，追求真实落地。

3.推进应用培训，落实数据化管理项目实践应用。充分落实“教育技术应用2.0整校推进项目”培训与“数据驱动精准教学”等项目实施，有侧重地引导与支持教师信息素养的全面培育。

2021年12月24日