办学规划
2021年杭州市翠苑第一小学“人人爱科学”活动方案
一、指导思想
遵循科技节“普及与提高”相结合的原则，以“人人爱科学”为主题，开展相关科普类活动，在全区广大中小学生中倡导“学科学，用科学，爱科学”的人文思想，营造“班班做科技、人人爱科学”的校园文化氛围，结合课程内容与学生兴趣，鼓励学生将知识外化于实践行动，在兴趣中启智，在乐趣中成长。
二、参加对象
全校学生
三、时间安排
5月-10月
四、活动安排
1．活动前期准备，宣传。
各班在午谈、科学课等时间进行宣传发动，并利用课余时间做好科普宣传。
2．活动实施要求
①各班班主任负责宣传、布置任务、选拔等工作，学生利用暑期时间完成作品，在自己的班级里进行展示，并评选出优秀的作品参加学校里的比赛。
②科学老师负责各年级活动的技术指导和布置学校科技展览场地。
③活动结束时对本次活动进行总结，并对评选出的优秀作品进一步修改，选送区比赛。
五、活动内容
普及活动：
时间 | 内容 | 具体要求（含评价形式） | 负责人 |
5月 | 科学学科竞赛 | 三年级蚕宝宝观察记录评比活动，每人完成一份观察记录，每班挑选10份上交，上交作品中评选出20%一等奖、30%二等奖、50%三等奖 四五年级“我与植物共成长”自然笔记评比活动，每人完成一份自然笔记，每班挑选10份上交，上交作品中评选出20%一等奖、30%二等奖、50%三等奖 六年级水资源调查报告评比活动，每人或每小组完成一份调查报告，每班挑选10份上交，上交作品中评选出20%一等奖、30%二等奖、50%三等奖 | 科学组 |
5.31 | 科技活动体验 | 结合社团节，了解学校科技社团相关活动 | 科学组 |
5-10月 | 科学探究体验 | 结合科学课，每人完成一次探究体验，并上交实验报告或其他材料 | 科学组 |
暑假 | 科学小制作或小发明 | 新二三年级利用废旧材料，每人完成一个科学小制作或小发明，评选出10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖 | 科学组 大队部 |
读一本科普读物 | 新四五年级挑选合适的科普读物阅读，每人完成一份读后感或者仿写科普文，评选出10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖 | ||
实验报告或小论文 | 新六年级尝试一次科学研究，并完成实验报告或小论文，评选出10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖 | ||
9月 | 看一部科普电影 | 一—六年级观察科普视频：防疫科学类《病毒的威胁》 | 科学组 |
提高活动：
时间 | 内容 | 具体要求（含评价形式） | 负责人 |
5月 | 区级科技比赛人员选拔 | 1.车辆模型比赛（风力车负重赛、1/18 两驱电动遥控平路车竞速赛、智能车比赛、遥控车台球赛） 2.“我心中的红船”低碳模型制作活动 3.“扬红船精神，做科技少年”VLOG 视频制作活动 4.天文知识竞赛活动 | 科学组、信息组 |
9月 | 区级科技比赛人员选拔 | 1.“迎亚运”机器人竞技创意活动 2.“我的航天梦”模型设计制作评比活动 3.计算机三维作品设计创意活动 4.科技创新大赛 5.科学建议征集评选活动 6.科普知识网络竞赛活动 | 科学组、信息组 |
六、活动总结
1. 评选“人人爱科学”校级科技棒伢儿，学生参与西湖区科技节比赛情况、获奖情况，参与学校“人人爱科学”活动及获奖情况，具体标准如下：
项目 | 校“人人爱科学”活动 | 西湖区科技节比赛 | ||
参与分 | 获奖分 | 参与分 | 获奖分 | |
得分 | +1 | 一等奖+5分，二等奖+3分，三等奖+2分 | +3 | 一等奖+10分，二等奖+6分，三等奖+4分 |
2. 评选“人人爱科学”优秀班级，各班学生参与西湖区科技节比赛情况、获奖情况，参与学校“人人爱科学”活动及获奖情况，评选优秀班级、积极班级，具体标准如下：
项目 | 校“人人爱科学”活动 | 西湖区科技节比赛 | ||
参与分 | 获奖分 | 参与分 | 获奖分 | |
暑假作业 | 有一人未上交作业-1 | 一等奖+3分，二等奖+2分，三等奖+1分 | 班级有一位学生参加+2 | 一等奖+5分，二等奖+3分，三等奖+2分 |
注：班级或假日小队有开展科技相关活动，并上交材料，酌情+2~5分
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