一、总则

为了进一步加强学校教育教学的质量管理，树立全面、科学的质量观，从过程管理入手，倡导轻负高质的管理理念和标准，以切实提升学校教育教学质量，促进学生身心的全面、健康发展。

二、教学管理项目及要求

1. 严格执行一、二年级不布置书面回家作业

根据浙江省教育厅的相关文件精神，学校一、二年级实行不布置书面回家作业，但可在校内适当安排一些巩固性的练习。

2.严格控制三到六年级作业总量

学校要加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。小学三至六年级各学科书面作业总量每天平均完成时间不超过60分钟。

3.提升日常作业设计质量

学校各教研组要发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4.严格执行“一课一辅”政策

学校各学科（主要包括语文、数学、英语、科学），要严格执行“一课一辅”政策要求，不得随意为学生征订两本及以上的教辅材料，以减轻学生作业负担。

5.认真做好作业的批改和评价

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业。认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。凡是教师布置的作业，都必须认真批改，不得要求学生自批自改作业，不给家长布置或变相布置作业，不要求家长检查、批改作业。

6.提高课堂教学效率

全体教师要在日常的教学过程中，注重教案备课的质量，教学中倡导精讲多练，严格控制讲课时间，每节课要预留出至少10分钟以上的学生作业时间，以减少学生因课堂内作业时间不够，导致占用课后休息时间补作业的情况发生。

7.专课专用保障学生各学科学习权益

全体教师要严格按照学校期初安排的课表进行授课，不得随意换课，更不得随意侵占其他课节，进行授课教学及作业练习。要严格保证学生各学科学习的权益，保障学生每天在校至少一个小时以上的体育锻炼时间。

                                                            杭州市翠苑第一小学

                                           2021年9月1日