应巧琪：杭州市行知小学数学教师、二级教师。于2022年10月31日至2022年11月18日赴淳安县鸠坑中心小学支教。

有一种初心叫支教

应巧琪（数学教师）

10月31日我踏上了前往淳安鸠坑乡中心小学的路，到今天（11月16日），我已经在这里支教半个多月。鸠坑乡中心小学地处淳安之西，坐落在风景美丽的千岛湖畔。它始建于1952年，现有教学班6个，共有13名教师和26名学生，是一所小巧精致的特色小学。

一、初入学校，“茶”香肆意

一入校园，引入眼帘的便是漫山遍野的茶树和橘子树。鸠坑茶是淳安的特产，而“茶”自然成了学校的象征，学生也被称为“茶娃”。“茶娃班级”共有6个，分别为种班（一年级）、根班（二年级）、茎班（三年级）、叶班（四年级）、花班（五年级）和果班（六年级）。不仅如此，茶文化更融合在茶娃学校生活的方方面面。学校的长廊里到处张贴着关于茶的知识：白茶、红茶、青茶、黑茶……每个班级的教室前方有班训，诸如：茎之正直，借茶之名来告诫茶娃们立身正直。教室后面有一方小小的茶室，午休过后，茶娃们在茶艺间歇时间便在此处喝茶、品茶。通过饮茶的艺术实践过程，引导茶娃们从“理、敬、清、融”四个方面来完善自己的品德修养。麻雀虽小，但五脏俱全。

二、深入班级，“韧”劲十足

再入班级，一方净土，两寸粉笔，三尺讲台，数个学生。我从孩子们的眼神中看到了认真与倔强，就像茶苗一样韧性十足。当我得知他们师资力量紧缺，只有三名快退休的数学老师时，我便下定决心，要带着小朋友感受数学的有趣与奇妙。但同时上课前我的心里在打鼓，我从来没有只面对四个小朋友上过课，他们的基础如何，我该怎么设计教学才能更好地让他们感受到数学的奇妙。但是，当我上课铃一响，根班的四个茶娃娃端端正正地等着我来上课，两颗乌黑发亮的眼眸直直地盯着我，眉宇与嘴角是掩饰不住的好奇与喜悦，我的紧张感顿时消失。他们热情地向我介绍自己的名字，全然没有陌生感，眼里在乎的只是这节课将要学到的知识。一节课的快乐时光稍纵即逝，尽管他们的基础比较薄弱，但是只要多重复，多给表达的机会，他们能够不断地提高自己的能力。同时，在给孩子上课的同时，也在提醒我要注意孩子们学习过程中的细节，打牢基础。

三、回首校园，初心永留

短短的半个月，支教生活帮我找回了教育的初心。这里虽然条件艰辛，资源有限，网络不发达，但更能体会到生活的本真与快乐。小朋友们满校园地奔跑玩闹，喜欢屁颠屁颠地跟着我们的身后，用软软糯糯的声音喊着我们。教师们热情地拿着鸠坑的特产招呼我们，仿佛我们是认识很久的朋友。失去了城市的喧闹，留下的只有教育的纯粹，我的眼里只有孩子们。在这里能够亲密地叫出每一个小朋友的小名，能够清楚每一个家庭的故事，能够把最多的爱给予每一个人。这或许便是教育的初心。而我秉持着这份初心，用最真诚的语言帮助孩子们开拓了视野，为他们的梦想插上了翅膀。