在分园，我们的特色是美术。但是现在的教学活动中，由于各种原因，很多老师都忽视了美术教学活动的评价环节。因此本次教研活动，我们着重点放在了美术教学活动的评价环节，寻求多样化的评价方式，促进幼儿有个性的发展。
　　在教研活动前，老师们精心准备了5个教学活动，针对美术教学活动的评价进行了针对性地设计。
　　而今天的教研主持人蔡老师精心准备教研活动资料。蔡老师先从理论上给予我们美术评价的引领：一、幼儿美术作品评价在美术课程中的地位：幼儿美术作品评价是幼儿园美术教育课程中的一个重要环节，它在美术作品评价的过程中去了解、把握幼儿的发展状况。二、幼儿美术作品的评价在美术教学中对幼儿的影响。适宜而有效的幼儿园美术作品平价有利于促进幼儿健康全面的、富有个性的发展。三、幼儿美术教学活动的评价方法多样性。有幼儿自评、同伴互评、小组互评、情境性评价、游戏性评价等。
　　理论指导实践，有了理论的引领，能指导我们的实践活动。我们一起欣赏五为老师美术教学活动的视频，重点针对评价环节展开讨论。老师们都积极发言，针对评价环节提出了自己的建议和想法，吴老师和莫老师能够材料情境性评价方式，调动了幼儿的积极性，周老师采用故事性评价启发幼儿的思维。
　　相信经过此次教研活动，老师们对于美术教学活动的评价有了更深的认识和感受。




　　美术课评价


　　我们在创意室进行的美术教研活动。
　　
　　文字编辑：许飞雪
　　照片拍摄：许飞雪
　　2015年4月27日