用心育人，静待花开，砥砺前行

——象山幼儿园2021年度领导班子工作总结

2022年6月

2021年度，在区教育局的正确领导下，象山幼儿园领导班子紧紧围绕教育中心工作，团结和带领象幼全体教职工，认真贯彻实施《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》等文件精神，以“亲吻童年、亲历成长”的办园理念，持续深化改革，深入打造“五象”文化，深化园本课程建设，锻造优质的教师队伍，优化各项园务管理，全力打造基于儿童立场的幼儿园。本年度考核各项成绩名列前茅。现将一年来班子工作情况汇报如下：

一、政治建设：二确立二强化

1.确立高标的，在强化责任意识中建设班子

全面贯彻、执行党的路线、方针、政策，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止、执行不走样。领导班子带头读原著、学原文、悟原理。在班子建设中，我们主要做强化责任落实，细化任务分解，全力建设幼儿园的各项工作。

2.确立高要求，在强化理论学习中爱岗敬业

学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神、强化理论武装，增强理性思维。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，做到依法治园，依法治教。

二、担当尽责：六着眼六发展

（一）着眼幼儿全面发展，以课程建设为抓手做真实教育

课程建设的有特色依托。三园区幼儿园具有优质的课程资源。在经过近5年的发展后，形成《五象课程》这一园本课程。科海路园区在经过前期的研究与探索后，初步建立《科海课程》。云荷廷园区以亲自然教育为基点初步建构《庭院课程》。

（二）着眼均衡优质，以品质办园为目标构优质教育

通过高品质教师团队建设，让幼儿园成为教师专业成长的沃土。

1.办园规范进一步提升

2021年度象山园区获浙江省2020年度教师发展学校等级评估优秀单位；象山园区、科海路园区、云荷廷园区获西湖区 2020 年度校园安全工作考核先进单位；云荷廷园区顺利通过浙江省二级幼儿园评审；象山幼儿园获二0二0年度平安示范单位；

2.师资力量进一步提升

——2021年，我园新增省规划2021年度体卫艺课题立项1项，市2021年课题立项1项，市级美好教育专项课题1项，区综合规划课题立项3项，区教师小课题立项8项，课题区级及以上立项率100%。2篇课题成果获市2021年优秀成果三等奖，两篇成果分别获市教师小课题优秀成果二等奖和三等奖；两篇教学论文获市中小学和幼儿园（基教）教学研究二等奖，两篇教学论文获市中小学和幼儿园（基教）教学研究三等奖；8篇科研成果获区研究成果一等奖，两篇获获区研究成果二等奖；西湖区中小幼论文9篇一等奖，3篇二等奖。3篇学习方式研修分别获西湖区幼儿园区级展评二等奖和三等奖；

（三）着眼能力提升，以项目互动为载体提教师专业

1.推进新手教师的教学专攻项目。以介入式小组、两域式时间、分块式方式，开展阅读、模仿、创生三阶段的参悟式研修。

2.推进骨干教师的专业修炼项目。三方面推进：一是优先支持骨干教师申报课题，开展课题研究；二是开展“棕象杯与紫象杯”骨干教师教学技能比武活动；三是推行翻转式教研，促进骨干教师深度参与教研活动。

3.推进部门助理选聘锻炼项目。一是鼓励优秀骨干教师积极申报各部门助理，通过助理岗位的实践，夯实自己的管理能力，二是建立并执行中层管理人员每周一次的行政会议制度。

（四）着眼高效运转，以精细管理为向导提后勤效能

通过加强管理，提高工作效率；竭尽全力，克服难点工作；规范办事，强化风险防范这三方面的工作，确保后勤保障工作顺利地推进。我园三园区均获得西湖区二0二一年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核后勤绩效示范奖。

（五）着眼校园安全，以全面压实为宗旨提平安水准

我园以高标准和精实施为核心开展安全工作，将三园区打造成领导放心、家长安心、孩子舒心的“平安校园”。首先，制定网格化的安全管理制度，严格落实“一岗双责、齐抓共管”的责任制和“隐患排查、闭环管理”的销号制；其次，协调街道、社区、派出所、交警中队、运管等各部门，做好“护校安全”工作；再次，通过打造“智安校园”，实现校园安全防范由“被动应对”向“主动防控”转变；同时，多层级开展活动，提高安全防范意识和突发事件的应急处置能力。我园三园区均被评为2021年度五星级“平安校园”，同时有3人次获评西湖区教育系统2021年度安全工作先进个人。

三、作风建设：三筑实三加强

（一）筑实作风体系，加强作风建设

在党支部书记的领导下，落实常态化监督责任，用好《监督执纪“第一种形态”运用常态化的实施意见》《西湖区教育系统工作人员作风和效能问责制度》两个文件，查摆纠正“四风”问题，持之以恒正风肃纪，不踩廉洁红线。

（二）筑牢思想防线，加强清廉建设

结合幼儿教育特质，象山幼儿园设立具有园本特色的清廉教育课程，挖掘幼儿清廉教育素材。开展主题教育活动，建立特色品牌。抓住“三个群体”，强化思想意识。分别针对党员干部、教职工、幼儿群体三个层面，开展“崇廉、奉廉、知廉”主题教育活动。

（三）筑牢信仰底色，加强形态建设

一是加强党员中的信教排查及护照管理。严格按照党员不信教的管理原则，同时制订护照管理制度，将护照统一交于一处，集中管理，做到出入有记录。

二是运用“四种形态”通报处置情况。对照“三张清单”（小微权力清单、办学负面清单、师德师风负面清单）进行廉政风险防控情况。校级领导干部带头不做有偿家教、不在培训机构兼职情况。

四、党的建设：二狠抓二落实

（一）狠抓责任完善，落实支部党建工作

真落实党风廉政建设主体责任，定期向区教育局纪检主管科室报告情况；领导班子主要负责人切实履行党风廉政建设“第一责任人”的职责 ，根据工作分工认真履行“一岗双责”。

（三）狠抓宣传到位，落实意识形态工作

一是抓主题教育宣传。述：“感动象幼教师故事”，开：“暑期师德培训”，守：“师德师风承诺”，展：“师徒结对活动”。二是把握正确舆论导向情况。网评及时宣传，促进正确舆论的发布：园内党员老师带头参与网评组工作，把握正确舆论走向，将最新的舆论发布给大家。三是认真开展群团、统战等领域意识形态落实工作。首先，扎实开展“我与社区有个约期”绿色活动。全体党团员辖区内的孩子们开展社区亲子活动。其次，扎实开展“我与孩子有个约定”帮扶活动。每位党员教师结对1-2名幼儿，对其进行帮扶。

五、存在问题和下步打算

（一）存在的主要问题

1.班子目前结构较完善，但面临挑战：校级领导核心管理层的调整；

2.部分校级领导管理经验还有待进一步提升；

3.一园三区资源的利用与共享上还有待提升。

（二）下一步打算

1.加大校级后备干部的园本培养，同时也需要教育局的支持；

2.加强年轻校级领导的岗位锻炼；

3.进一步探索一园三区资源的最大化共享，“人，财，物，时间，信息”的管理上点线结合的扁平化管理方式，摸索象幼文化的培植和发展，探究合理流动，进一步实现优质教育资源的均衡发展。