第一周周计划
2021年3月1日~2021年3月5日 班级：中四班 教师：谢、王老师
周目标： 1.运用各种感官感知春雨，大胆用多种方式表达对春雨的认识和感受。 2.知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 小警察 （食堂后门） | 平衡小能手 （农场周边） | 足球小将 （中心1） | 寻找宝藏 （小长廊） | 小小建筑师 （木地板） |
★分组活动： 创享活动：春天的景 体育活动（跑道2）：春天里 | ★主题活动： 找春天（一） | ★专用室活动 场地一：烘培室 场地二：绘演室 | ★户外自主游戏 （场地：欢乐小屋） | ★主题活动： 春雨沙沙 |
★区域活动：重点观察美工区 目标：利用各种树枝、创作春天的景。 |
★户外自主游戏 （场地：玩转cs） |
★区域活动：重点观察阅读区 目标：阅读一些春天相关的书籍，感知春天。 | ★体育活动（中心2）：胯下传球 | ★体育活动（天台3）：切西瓜 | ★分组活动 创享活动：春天里 体育活动（天台2）：拔萝卜 | ★体育活动（木地板）：老狼老狼几点钟 |
生活 活动 | 上午：能够在吃东西前，游戏后主动用七步洗手法洗手；户外运动能及时喝水。 下午：能安静愉快地进餐，养成不挑食的好习惯；能自己穿脱和折叠衣裤。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏： 农夫乐园 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：能够用瓶罐搭建春天的景 | ★主题活动： 找春天（二） | ★区域活动：重点观察益智区 目标：利用春天的景进行拼图。 | ★户外自主游戏（场地：沙水游戏） |
★室内游戏： 对对碰 | ★室内游戏： 抢椅子 | ★户外自主游戏 （场地：守护森林） | ★室内游戏： 保护自己 | ★室内游戏： 瓶子里的小芽芽 |
家长 工作 | 1在生活中，带孩子一起去户外踏春，感知春天。 2.和孩子一起动动手，探索春天的小动物，萌发爱护小动物。 |
第二周周计划
2021年3月8日~2021年3月12日 班级：中四班 教师：谢、王老师
周目标： 1.认识蜗牛，了解蜗牛的外形特征和生活习性。 2.尝试大胆地用各种方式表达对蜗牛的感知。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 交通安全我知道（食堂后门） | 平衡木 （农场周边） | 骑小车 （中心1） | 爬呀爬 （小长廊） | 我是小设计师 （木地板） |
★分组活动： 创享活动：蜗牛 体育活动（跑道2）：春天里 | ★主题活动： 蜗牛的秘密 | ★专用室活动 场地一：烘培室 场地二：绘演室 | ★户外自主游戏 （场地：欢乐小屋） | ★主题活动： 小蜗牛的家 |
★区域活动：重点观察建构区 目标：尝试用纸筒和积木搭建蜗牛的家。 |
★户外自主游戏 （场地：玩转cs） |
★区域活动：重点观察美工区 目标：尝试用纸或者轻黏土创作蜗牛。 | ★体育活动（中心2）：喊数抱团 | ★体育活动（天台3）：夹包跳 | ★分组活动 创享活动：蜗牛的家 体育活动（天台2）：小小投弹手 | ★体育活动（木地板）：小小蜗牛 |
生活 活动 | 上午：主动用七步洗手法洗手，游戏时主动喝水。 下午：安静用餐，不与同伴聊天，细嚼慢咽。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏： 农夫乐园 | ★区域活动：重点观察娃娃家 目标：尝试做小主人，招待小客人。 | ★主题活动： 蜗牛怎么爬 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：阅读一些关于蜗牛相关的书籍。 | ★户外自主游戏（场地：沙水游戏） |
★室内游戏： 春雨沙沙 | ★室内游戏： 我快乐的小蜗牛 | ★户外自主游戏 （场地：守护森林） | ★室内游戏： 蜗牛和黄鹂鸟 | ★室内游戏： 数字游戏 |
家长 工作 | 1在生活中，带孩子一起去户外踏春，感知春天。 2.和孩子一起动动手，探索春天的小动物，萌发爱护小动物。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：中四班 教师：谢老师、王老师
周目标： 1.初步了解小蝌蚪的外形特征及与青蛙的关系，进一步学习观察小蝌蚪。 2.感受小蝌蚪的演变过程，并感受孩子爱妈妈的情感。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 警察巡逻 （场地：食堂后门） | 好玩的桥 （场地：农场周边） | 好玩的小车 （场地：中心1） | 飞呀飞 （场地：小长廊） | 建筑师 （场地：木地板1） |
★主题活动：可爱的小蝌蚪 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：小蝌蚪找妈妈 分组二（体育活动）：小蝌蚪游啊游（场地：跑道1） | ★分组活动 分组一（主题活动）：纸做的小蝌蚪 分组二（体育活动）：小小侦察兵（场地：中心2） | ★专用室联动活动（陶泥室+乐高室 | ★主题活动：悄悄话 |
★户外自主游戏 红绿灯 （场地：天台2） | ★户外自主游戏 小兔跳呀跳 （场地：天台2） | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：收集小蝌蚪相关的书籍进行阅读 |
★户外体育活动 蛙跳高手 （场地：中心1） | ★室内自主游戏： 重点观察建构区 目标：利用废旧奶粉罐搭建小蝌蚪的家 | ★分组活动 分组一（体育活动）：小小侦察兵（场地：中心2） 分组二（主题活动）：纸做的小蝌蚪 | ★户外自主游戏 小小蜗牛 （场地：大门口） | ★户外体育活动 蛙跳高手 （场地：小木屋） |
生活 活动 | 上午：能及时主动喝水，并用七步洗手法洗手。 下午：能主动的穿衣裤，并能主动讲究卫生。 |
下午 | 活动安排 | ★室内自主游戏： 重点观察植物区 目标：能根据收集到的蜗牛进行观察和喂食 | ★户外联动游戏 （足球小将+玩转CS） | ★室内自主游戏： 重点观察美工区 目标：利用颜料和废旧材料创造小蝌蚪 | ★主题活动：我们的朋友——青蛙 | ★户外自主游戏 建筑小屋 （场地：木地板1） |
★室内活动：春雨沙沙 | ★室内活动：小蝌蚪找妈妈 | ★户外体育活动 守护森林 （场地：天台3） | ★室内活动：十只小猫咪 |
家长 工作 | 1.家长能带着孩子一起收集小蝌蚪，并和孩子一起观察与记录。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：中四班 教师：谢老师、王老师
周目标： 1.初步了解青蛙的外形特征，进一步认识青蛙。 2.体验妈妈的爱，并知道用自己的方式表达自己的爱。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 交警真威武 （场地：食堂后门） | 快乐农夫 （场地：农场周边） | 打地鼠 （场地：中心1） | 爬呀爬 （场地：小长廊） | 我是设计师 （场地：木地板1） |
★主题活动：小青蛙过河 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：快乐的小青蛙 分组二（体育活动）：拔萝卜（场地：跑道1） | ★分组活动 分组一（主题活动）：保护青蛙 分组二（体育活动）：胯下传球（场地：中心2） | ★专用室联动活动（陶泥室+乐高室） | ★主题活动：小青蛙学本领 |
★户外自主游戏 巡逻队 （场地：天台2） | ★户外自主游戏 建筑小屋 （场地：天台2） | ★室内自主游戏： 重点观察娃娃区 目标：尝试体验妈妈爱孩子的情感喂宝宝食物 |
★户外体育活动 蛙跳高手（场地：中心1） | ★室内自主游戏： 重点观察益智区 目标：尝试能用拼图的方式摆放小蝌蚪的演变历程 | ★分组活动 分组一（体育活动）：胯下传球（场地：中心2） 分组二（主题活动）：保护小青蛙 | ★户外自主游戏 喊数抱团 （场地：大门口） | ★户外体育活动拔萝卜 （场地：小木屋） |
生活 活动 | 上午：能及时主动喝水，户外活动后主动用七步洗手法洗手。 下午：能主动的穿衣裤，并能主动讲究卫生。 |
下午 | 活动安排 | ★室内自主游戏： 重点观察建构区 目标：尝试用木块等材料搭建小动物的家 | ★户外联动游戏 （足球小将+玩转CS） | ★室内自主游戏： 重点观察美工区 目标：利用颜料和废旧材料绘画青蛙 | ★主题活动：小青蛙跳荷叶 | ★户外自主游戏建筑师 （场地：木地板1） |
★室内活动：还能这样做 | ★室内活动：桌面玩具《动物的家》 | ★户外体育活动 好玩的滑梯 （场地：天台3） | ★室内活动：数一数 |
家长 工作 | 1.家长能带着孩子一起踏春，讲解一些蝌蚪青蛙知识。 |
