第一周周计划
2021年3月1日~2020年3月5日 班级：中三班 教师：杨老师、金老师
周目标： 1.运用各种感官感知春雨，大胆用多种方式表达对春雨的认识和感受。 2.知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 走索道 (场地：小长廊） | 厨房乐 （场地：小树林） | 踩高跷 （场地：天台3） | 快乐足球 （场地：中心2） | 赶小猪 （场地：农场周边） |
★分组活动 创享活动： 春天的花 体育活动（淘气堡周边）：胯下传球 | ★主题活动： 找春天（一） | ★专用室活动 场地一：沙画室
场地二：彩绘室 | ★户外自主游戏 （场地：食堂后门）疯狂马路 | ★主题活动： 瓶子里的小芽芽 |
★户外自主游戏 （场地：木地板）建筑设计 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：选择关于春天的书籍，和同伴进行讨论。 |
★区域活动：重点观察建构区 目标：能用建构区的材料搭建春天的场景。 | ★体育活动（中心1）：放风筝 | ★体育活动（天台2）：春天里 | ★分组活动 创享活动： 可爱的小鸟 体育活动（天台1）：喊数抱团 | ★体育活动（跑道3）：拔萝卜 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏（场地：沙水池）沙水游戏 | ★区域活动：重点观察育婴坊 目标：回顾妈妈照顾自己的方式，和同伴一起合作照顾宝宝。 | ★主题活动： 找春天（二） | ★区域活动：重点观察植物角 目标：固定记录植物的变化，并将其进行记录。 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门）疯狂马路 |
★室内游戏： 春雨沙沙 | ★室内游戏： 放风筝 | ★户外自主游戏 （场地：小风车）玩转cs | ★室内游戏： 春天里的色彩 | ★室内游戏： 蒲公英 |
家长 工作 | 1.请家长在节假日带孩子一起去户外踏青，感受春天。 |
第二周周计划
2021年3月8日~2021年3月12日 班级：中三班 教师：杨老师、金老师
周目标： 1.能够探索蝌蚪，了蝌蚪的外形特征。 2.通过故事、观察等，了解青蛙的特征及蝌蚪与青蛙的关系。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 走索道 (场地：小长廊） | 厨房乐 （场地：小树林） | 风火轮 （场地：天台3） | 足球秀 （场地：中心2） | 翻山越岭 （场地：农场周边） |
★分组活动 创享活动： 树叶宝宝穿新衣 体育活动（淘气堡周边）：小青蛙跳荷叶 | ★主题活动： 可爱的小蝌蚪 | ★专用室活动 场地一：沙画室
场地二：彩绘室 | ★户外自主游戏 （场地：食堂后门）疯狂马路 | ★主题活动： 纸做的小蝌蚪 |
★户外自主游戏 （场地：木地板）建筑设计 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：选择关于蝌蚪的书籍，并愿意向同伴阐述。 |
★区域活动：重点观察建构区 目标：能用建构区的材料搭建春天的场景。 | ★体育活动（中心1）：放风筝 | ★体育活动（天台2）：小青蛙学本领 | ★分组活动 创享活动： 彩色的衣服 体育活动（天台1）：春天里 | ★体育活动（跑道3）：蚂蚁搬豆 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏（场地：沙水池）沙水游戏 | ★区域活动：重点观察育婴坊 目标：回顾妈妈照顾自己的方式，和同伴一起合作照顾宝宝。 | ★主题活动： 我们的朋友——青蛙 | ★区域活动：重点观察植物角 目标：固定记录蝌蚪的变化，并将其变化画下来。 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门）疯狂马路 |
★室内游戏： 小蝌蚪找妈妈 | ★室内游戏： 找春天 | ★户外自主游戏 （场地：小风车）玩转cs | ★室内游戏： 悄悄话 | ★室内游戏： 怎样安全乘车 |
家长 工作 | 1.利用休息时间带幼儿到户外捕捉蝌蚪，观察它们的成长过程和生活习性等。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：中三班 教师：杨老师、金老师
周目标： 1.初步了解青蛙的外形特征及生活习性，尝试用声音和动作模仿青蛙的特征。 2.知道青蛙会吃害虫，是保护庄稼的能手，懂得保护青蛙。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 走索道 (场地：小长廊） | 厨房乐 （场地：小树林） | 踩高跷 （场地：天台3） | 快乐足球 （场地：中心2） | 赶小猪 （场地：农场周边） |
★主题活动： 快乐的小青蛙 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：小青蛙过河 分组二（体育活动）：（场地：跑道3）小青蛙跳荷叶 | ★分组活动 分组一（主题活动）：保护青蛙 分组二（体育活动）：（场地：木地板1）拔萝卜 | ★专用室联动活动 （绘演室+纸艺室） | ★主题活动： 青蛙的一生 |
★户外自主游戏 （场地：小树林） 野炊 | ★户外自主游戏 （场地：小风车） 穿越火线 | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：选择关于蝌蚪的书籍，进一步了解蝌蚪。 |
★户外体育活动 （场地：小木屋） 春天里 | ★室内自主游戏： 重点观察育婴坊 目标：回顾妈妈照顾自己的方式，和同伴照顾宝宝。 | ★分组活动 分组一（体育活动）：（场地：木地板1）拔萝卜 分组二（主题活动）：保护青蛙 | ★户外自主游戏 （场地：农场周边） 翻山越岭 | ★户外体育活动（场地：跑道2） 夹包跳 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★室内自主游戏： 重点观察建构区 目标：能用建构区的材料搭建不同形态的小蝌蚪。 | ★户外联动游戏 （欢乐小屋+建筑设计） | ★室内自主游戏： 重点观察美工区 目标：提供一次性餐盘，制作小蝌蚪。 | ★主题活动： 小雨滴 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门） 疯狂马路 |
★室内活动： 乘车小知识 | ★室内活动： 桌面游戏 | ★户外体育活动 （场地：跑道3） 小青蛙学本领 | ★室内活动： 手指游戏 |
家长 工作 | 1.和孩子一起看一看、摸一摸蝌蚪，在家里进行饲养，让幼儿引导幼儿观察记录它们的生长变化。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：中三班 教师：杨老师、金老师
周目标： 1.初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。 2.体验观察探究蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 走索道 (场地：小长廊） | 厨房乐 （场地：小树林） | 踩高跷 （场地：天台3） | 快乐足球 （场地：中心2） | 赶小猪 （场地：农场周边） |
★主题活动： 蜗牛的秘密 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：我是快乐的小蜗牛 分组二（体育活动）：（场地：跑道3）小小蜗牛 | ★分组活动 分组一（主题活动）：小蜗牛的家 分组二（体育活动）：（场地：木地板1）胯下传球 | ★专用室联动活动 （绘演室+纸艺室） | ★主题活动： 蜗牛的一家 |
★户外自主游戏 （场地：小树林） 野炊 | ★户外自主游戏 （场地：小风车） 穿越火线 | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：选择关于蜗牛的书籍，进一步了解蜗牛。 |
★户外体育活动 （场地：小木屋） 喊数抱团 | ★室内自主游戏： 重点观察育婴坊 目标：回顾妈妈照顾自己的方式，和同伴照顾宝宝。 | ★分组活动 分组一（体育活动）：（场地：木地板1）胯下传球 分组二（主题活动）：蜗牛的一家 | ★户外自主游戏 （场地：农场周边） 翻山越岭 | ★户外体育活动（场地：跑道2） 小青蛙跳荷叶 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★室内自主游戏： 重点观察建构区 目标：能用建构区的材料搭建不同形态的蜗牛乐园。 | ★户外联动游戏 （欢乐小屋+建筑设计） | ★室内自主游戏： 重点观察美工区 目标：提供彩泥，指导幼儿运用搓、捏和卷等方法制作漂亮小花和蜗牛。 | ★主题活动： 蜗牛和黄鹂鸟 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门） 疯狂马路 |
★室内活动： 手指游戏 | ★室内活动： 绘本故事 | ★户外体育活动 （场地：跑道3） 小青蛙学本领 | ★室内活动： 桌面游戏 |
家长 工作 | 1.利用休息时间带幼儿到户外捕捉蝌蚪、蜗牛，观察它们的成长过程和生活习性等，并学习记录。 |
