时间

一

二

三

四

五

上午

活动

安排

过小桥

（场地：中心1）

今天我来骑

（场地：食堂后门）

袋鼠跳

（场地：跑道1）

小青蛙跳荷叶

（场地：跑道2）

滑滑梯

（场地：沙水池）

★分组活动

创享活动：春天到

体育活动（跑道3）：

彩虹桥

★主题活动：

找春天（一）

★专用室活动

场地一：乐高室

场地二：纸艺室

★户外自主游戏

（场地：沙水池）

沙水游戏

★主题活动：

放风筝

★区域活动：重点观察棋区

目标：投放一些自制环保棋，能和同伴一起玩，选择自己喜欢的棋类游戏，熟悉自己选择棋盘的游戏规则。

★户外自主游戏

（场地：农场周边）

守护森林

★区域活动：重点观察区表演区

目标：投放自制小鸟、春雨头饰，鼓励幼儿模仿故事情节，讲故事。

★体育活动（大门口）：

  春天里

★体育活动（天台1）：

胯下传球

★分组活动

创享活动：春天的小秘密

体育活动（天台3）：

小熊滚接球

★体育活动（木地板2）：

长高的我

生活

活动

上午：户外活动的时候，口渴能自己主动喝水，流汗了能自己主动擦汗，注意节约用纸。

下午：知道自己今天是值日生，能早早的做好自己的事情，主动帮助其他小朋友或老师。

下午

活动安排

★户外自主游戏：

（场地：小五班后门）

魔法装扮

★区域活动：重点观察图书区

目标：投放与春天有关读物，如《春天在哪里》、《花婆婆》，供幼儿自由阅读，丰富相关知识经验。

★主题活动：

找春天（二）

★区域活动：重点观察益智区

目标：投放尚未发芽的种子及容器，引导幼儿观察记录。

★户外自主游戏

（场地：种植园地）

农夫乐园

★室内游戏：

春雨沙沙

★室内游戏：

遵守交通规则

★户外自主游戏：

（场地:操场中心）

足球小将

★室内游戏：

瓶子里的小芽芽

★室内游戏：

拉勾勾

家长

工作

1.家长可以带幼儿到大自然去寻找春天的景象，鼓励幼儿说一说春天有什么不同的变化。

2.周末的时候，可以提醒幼儿保持在幼儿园养成的良好作息习惯和生活习惯。

时间

一

二

三

四

五

上午

活动

安排

我是守门员

（场地：中心1）

小兔子跳圈

（场地：食堂后门）

彩虹桥

（场地：跑道1）

我是小袋鼠

（场地：跑道2）

我们的城堡

（场地：沙水池）

★分组活动

创享活动：河里的小蝌蚪

体育活动（跑道3）：

骑小马

★主题活动：

可爱的小蝌蚪

★专用室活动

场地一：乐高室

场地二：纸艺室

★户外自主游戏

（场地：沙水池）

沙水游戏

★主题活动：

小蝌蚪找妈妈

★区域活动：重点观察特色区

目标：投放图白的废旧玻璃瓶，引导幼儿在玻璃瓶上绘画春天的美景。

★户外自主游戏

（场地：农场周边）

守护森林

★区域活动：重点观察区乐高区

目标：能用乐高区的材料和自己的朋友合作搭建春天的场景。

★体育活动（大门口）：

 小青蛙学本领

★体育活动（天台1）：

喊数抱团

★分组活动

创享活动：小蝌蚪的家

体育活动（天台3）：

滑滑梯

★体育活动（木地板2）：

乌龟爬爬

生活

活动

上午：点心时间的时候，知道要洗干净小手才可以吃点心，能争取把自己拿的点心吃光光，知道珍惜食物，不浪费食物。

下午：能够遵守班级的公约，能够做到值日生的职责。

下午

活动安排

★户外自主游戏：

（场地：小五班后门）

魔法装扮

★区域活动：重点观察小小建构区

目标：鼓励幼儿熟悉小小建构区的不同的建构材料，尝试利用不同的建构材料组合搭建。

★主题活动：

纸做的小蝌蚪

★区域活动：重点观察烧烤区

目标：投放废旧布制作的烧烤食材，能尝试自己做一做各种风味的烧烤，邀请朋友来自己家吃烧烤。

★户外自主游戏

（场地：种植园地）

农夫乐园

★室内游戏：

猜猜我是谁

★室内游戏：

交通安全伴我行

★户外自主游戏：（场地:操场中心）

足球小将

★室内游戏：

桌面游戏

★室内游戏：

抢椅子

家长

工作

1.鼓励幼儿通过多种方式了解小蝌蚪，通过多媒体、报纸等等了解小蝌蚪的季节特征。

2.家长可以和幼儿一起查阅资料，了解午睡的好处，知道睡午觉对自己好，能养成良好的作息习惯。

时间

一

二

三

四

五

上午

活动

安排

过小桥

（场地：中心1）

今天我来骑

（场地：食堂后门）

袋鼠跳

（场地：跑道1）

小青蛙跳荷叶

（场地：跑道2）

沙地寻宝

（场地：沙水区）

★主题活动：我们的朋友—青蛙

★分组活动（交替）

分组一（主题活动）：悄悄话

分组二（体育活动）：蛙跳高手

（场地：小木屋）

★分组活动

分组一（主题活动）：快乐的小青蛙

分组二（体育活动）：小小投弹手（场地：大门口）

★专用室联动活动（音体室+科学室）

★主题活动：

小青蛙过河

★户外自主游戏：

滑滑梯

（场地：小风车）

★户外自主游戏：小小建筑师

（场地：木地板1）

★室内自主游戏：

重点观察益智区

目标：投放利用废旧纸箱制作的小蝌蚪单双数的教具，鼓励幼儿游戏。

★户外体育活动：

我的力气变大了

（场地：农场周边）

★室内自主游戏：

重点观察植物区

目标：引导幼儿自己记录观察小蝌蚪的生长状况。

★分组活动

分组一（体育活动）：小小投弹手（场地：大门口）

分组二（主题活动）：快乐的小青蛙

★户外自主游戏：乌龟爬爬

（场地：小四班后门）

★户外体育活动：

小青蛙学本领

（场地：小长廊）

生活

活动

上午：自主分餐的时候，知道吃多少打多少，知道粮食来之不易，知道节约粮食。

下午：午睡起床的时候，能在老师的提醒下快速起床，自己叠被子，整理床铺。

下午

活动安排

★室内自主游戏：

重点观察大建构区

目标：投放废旧牛奶盒，纸盒，引导幼儿自己设计青蛙的家。

★户外联动游戏：

（疯狂马路+沙水游戏）

★室内自主游戏：

重点观察区图书区

目标：阅读《小蝌蚪找妈妈》的绘本故事，鼓励幼儿说一说。

★主题活动：

小青蛙跳荷叶

★户外自主游戏：真人CS

（场地：小风车）

★室内活动：

快乐的小青蛙

★室内活动：

保护青蛙

★户外体育活动：小小投弹手

（场地：天台2）

★室内活动：

桌面游戏

家长

工作

1.带着孩子一起寻找小青蛙，并和孩子一起观察记录。

2.鼓励幼儿完整的讲述青蛙的形象，比如说：有四条腿、白白的肚皮、穿着绿色的衣服等等。

时间

一

二

三

四

五

上午

活动

安排

我是守门员

（场地：中心1）

小兔子跳圈

（场地：食堂后门）

彩虹桥

（场地：跑道1）

我是小袋鼠

（场地：跑道2）

春天美景

（场地：沙水池）

★主题活动：蜗牛的秘密

★分组活动（交替）

分组一（主题活动）：蜗牛怎样爬

分组二（体育活动）：小小蜗牛

（场地：小木屋）

★分组活动

分组一（主题活动）：小蜗牛的家

分组二（体育活动）：夹包跳

（场地：大门口）

★专用室联动活动（音体室+科学室）

★主题活动：

我是快乐的小蜗牛

★户外自主游戏：滑滑梯

（场地：小风车）

★户外自主游戏：小小建筑师

（场地：木地板1）

★室内自主游戏：

点观察特色区

目标：投放图白的废旧矿泉水瓶，引导幼儿在瓶上绘画可爱的小蜗牛。

★户外体育活动：我的力气变大了

（场地：农场周边）

★室内自主游戏：

重点观察小建构区

目标：鼓励幼儿利用不同的建构材料来搭一搭可爱的小蜗牛，注意蜗牛的螺旋纹。

★分组活动

分组一（体育活动）：夹包跳

（场地：大门口）

分组二（主题活动）：小蜗牛的家

★户外自主游戏：

乌龟爬爬

（场地：小四班后门）

★户外体育活动：

小马过河

（场地：小长廊）

生活

活动

上午：户外活动的时候能主动喝水，知道要节约用水不浪费水资源。

下午：下午吃点心得时候能保持安静，愉快的进行点心环节。

下午

活动安排

★室内自主游戏：

重点观察植物区

目标：引导幼儿自己记录观察小蜗牛的生活习性。

★户外联动游戏：

（疯狂马路+沙水游戏）

★室内自主游戏：

重点观察烧烤区

目标：投放废旧布制作的烧烤食材，能尝试自己做一做各种风味的烧烤，邀请朋友来自己家吃烧烤。

★主题活动：

蜗牛和黄鹂鸟

★户外自主游戏：真人CS

（场地：小风车）

★室内活动：

蜗牛的一家

★室内活动：

保护青蛙

★户外体育活动：

小小投弹手

（场地：天台2）

★室内活动：

桌面游戏

家长

工作

1.支持幼儿通过多种方式，多媒体、报纸等来了解小蜗牛的结构造型。

2.家长可以和幼儿一起用画笔、拍照的方式记录蜗牛壳不同的花纹，可以做成小册子带到幼儿分享。