2024年12月4日（周三）下午，我校语文教研组联合十三中、翠苑中学语文教研组在我校思维空间站开展学术节课堂展示活动。活动中，我校何心怡老师和十三中的池艳老师带来了两节精彩纷呈的课堂，翠苑中学的杨晨菡老师带来了一场干货满满的观点报告。

首先，何心怡老师带来了笑声连连的一堂课—《刘姥姥进大观园》。她以“寻笑字，辨笑态”、“析人物，品笑料”、“深研讨，思笑意”三个任务串联起一堂课，带领学生感受刘姥姥给贾府规矩森严的日常带来的笑料，引导学生抓住典型语言和动作品析众人笑态背后的性格特点和刘姥姥滑稽背后的辛酸和圆滑，组织学生围绕“这场笑剧是一个巧合吗”的问题研讨思考这场笑剧背后的深意。

紧接着，池艳老师带来了一节奇幻的课堂—《小圣施威降大圣》。她以童年记忆《西游记》片段引入，勾起大家共同的回忆。紧接着用三个任务勾连课堂：“驰骋想象，理降之情节”、“幻中求真，品降之形象”、“明心见性，解降之深意”，帮助学生梳理故事情节，感受想象的奇特和战斗的有趣，组织学生通过小组合作、演读感受来探讨人物形象，带领学生感受孙悟空的猴性和二圣的神性与人性，最后引导学生走向深入：大圣究竟是被什么降服的。

翠苑中学的杨晨菡老师点评了两位老师的课堂，同时带来了《成长•创造：指向学生核心素养的假期作业设计》观点报告，新颖生动地将学生的假期作业比喻为“自由行”，点出了假期作业的灵活自由、兴趣导向、深度体验等特点，并紧扣这一主题，为学生的假期设计与课文、名著、学情相关的“打卡点”，如“诗歌厨房，品味至味清欢”、“电影小镇，体验光影人生”等，让学生在假期学得开心、学有所得。

这次活动，我校联合了联盟学校优秀教研资源和力量进行课堂展示活动，开展切实有效的新课改课堂实践研究，力求提升课堂教学实效，减轻学业负担，培养学生核心素养，深入学习“双新”教育理念，充分发挥“双新”教学研究在课堂教学中的引领作用，老师们都收获满满。