学教变革是“双减”政策背景下提质减负的有效探索，教师在形式多样的教学探讨和教研活动中取长补短，群策群力，努力提升教学技能，提高教学质量。2023年12月6日，杭州市三墩中学思社组联合文理中学、西溪中学在我校录播教室举行了课堂研讨活动，精彩的展示、思维的碰撞、专业的点评让活动行之有效。

【图解——美国历史】

   杭州市三墩中学的齐巧玲老师为大家带来了九下《美国内战》一课。借由林肯被刺杀的视频引入“冲突”，激发学生课堂学习兴趣。辅助思维导图理清美国内战的背景，并提取关键信息并将它们架构成框架图，直接展现南北之间所面临的矛盾焦点，并以年代尺工具梳理历史时序与结果，形成完整的思维闭环，从而全面认识美国内战爆发。

【探寻——稻作文化】

杭州市文理中学郭春颖老师呈现了八上《一方水土养一方人》的地理复习课。郭春颖老师根据学生生活经验，以水稻为载体，以寻味稻之源（判断四大地理区域）、探味稻之缘（制作优质大米推荐卡）、思味稻之远（引申珠三角水稻种植模式）为线索，创设生动有趣的活动情境，学生在课堂中充分发挥出智慧和创造力，在活泼有趣的活动中感悟生活中人与自然和谐共生的道理。

【传承——古之文明】

杭州市西溪中学茹聪老师与七年级孩子带来了《逃出大英博物馆——感悟中华文明的发展特点》一课。茹老师结合时政热点设计了一节跨学科主题复习课，以文物归家为抓手，设置了制作文物逃离路线卡、撰写文物家书等驱动性任务，给予学生充分的思考空间，放手让学生去探索、发现中华文明的多元一体。课堂上学生思维活跃，气氛热烈，学生充分感受中华民族优秀传统文化的魅力。

【互评——教学共生】

三位老师虽然任教不同年级，展示了不同的教学风格，但是都精神饱满、思路清晰、有趣有味。课后，听课教师深入研讨，积极评课，真切地感受到“双减”之下如何向课堂要质量，如何在课堂教学中促进学生的全面发展。最后，专家王艺老师依据新课标做了精彩的点评和深入的指导，充分肯定三位教师的教学设计同时，也提出了针对性的修改意见，使这次教研活动在理论和实践上得到了进一步的升华。

教无止境，共促成长。课堂教学是学校教学的核心，是培养学生核心素养的关键。此次活动为老师们搭建了校与校之间互相交流、相互切磋的平台，也为接下来期末教育教学工作的有效开展提供了指导方向，更激发了教师们参与教研的热情，促进了教师的专业成长，增强了教师的凝聚力以及团队合作意识。