6月6日中午新城幼儿园中班年级组开展了主题《缤纷夏日》的前审议活动，在活动中，每位老师能结合幼儿经验、周边资源，链接《3-6岁儿童学习与发展指南》进行目标制定、网络建构，研讨氛围热烈、研讨效果显著，碰撞出了智慧的火花。中班级段教师对中班主题《缤纷夏日》进行现场分组审议。在研讨过程中，老师们通过主题解读、分析幼儿原有经验、提炼主题目标、找出主题线索、主题内容设想的实施路径展开激烈的讨论。并在讨论结束后，各组派组员对各自的审议结果进行解说。
最后，张海燕老师对活动进行总结：主题审议路径没有对与错，只要我们都以幼儿发展为本，在课程实施的过程中遵循幼儿为主体，根据审议认真开展活动做到边实施、边调整，注重反思、调整和提升。
“没有最好的课程，只有最适合的课程。”通过本次中班级段主题审议教研活动，让参与教研的老师对主题审议有了更深入的了解，也更有效地推进了课程的实施。后期还将继续开展主题的中期审议……来不断提升教师的专业化成长。
讨论幼儿的已有经验
进行目标制定
展开激烈的讨论
总结讨论内容
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