请控制自己的情绪

莲花港幼儿园 鲁瑭玉

2015年5月

班里有一位女孩子，只要是碰到问题，孩子首先选择哭，然后选择放弃，或者是自己也不知道自己要干嘛。今天我又听到的熟悉的哭声。。。。

  “我又错了。。。”“我不会。。。”“反正我不想做了。。。。”说完，孩子哇哇的哭了起来。事情是这样的，在工作室中，某一女生正在做点的游戏，当她完成后，到老师处检查，结果最后的答案和正确答案有出入。孩子就开始哭了，还说不要这样作业纸，当我走进工作室门的时候，孩子正打算揉掉她的作业。我看着孩子，等待孩子主动与我说话：“我让老师检查过了，可是，这个答案不对，我做错了，所以我不要了。”“你为什么不要了呢？”“因为我擦不掉。”“没有关系，我同意你再去一张作业纸，但是这一次你先全部点好，然后就拿到老师处检查，正确后再进位。”“为什么？”“因为红色的铅笔橡皮不容易擦掉呀。”孩子听完点点头。

  没一会儿，孩子就完成了作业走到老师身边，老师与其一起检查，全对后请孩子画点进位。这次孩子完成后很骄傲。在收工作后，我运用了团讨活动，直接请这位孩子来说说刚才发生的事情以及事后的解决方法。孩子自己表达并从次事件中发现，一旦碰到问题，哭是解决不了问题的，我们要先控制自己的情绪，然后在自己尝试解决，实在不想就找老师帮忙，如果老师在忙，那么就要学会耐心等待。对于此女生，教师首先就是要让孩子学会控制自己的情绪，而不是不管何时何地，只要有事就大声哭。在孩子成长的道路上，我们是孩子的朋友，也是孩子成长过程的引导者，帮助孩子正确的前进，这也是我们的职责所在，希望在日后，孩子能自己来处理问题，提升自己的情绪管理。