幸 福 回 眸
——参加市小学数学领雁工程培训收获与体会
3月9日——4月27日，我有幸参加将近两个月的杭州市领雁工程小学数学骨干教师培训。这次培训在杭师院继续教育学院的精心安排下，让我们这些来自于农村的数学一线教师得以与众多专家、学者以及一线的数学特级教师有了一个面对面的交流机会，从他们的身上我们不仅获得了理论知识、教学技能的提升，更难能可贵的是我们体会到了这些专家、学者和一线教师们的奋斗精神和敬业精神。两个月过去了，我觉得我幸福着，收获着，这次培训为我的人生翻开了与众不同的一页。现将自己的体会和收获总结如下：
一、专业引领，心灵洗礼
这次培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后反思、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
二、理论学习、自我充电
古人曾讲，聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。培训中，通过聆听名师们的讲座和教学，及时反思自己的教学行为，每一天我都深深感受到思想火花的冲击。那些鲜活的案例例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述每时每刻都在打动我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。无疑，通过这次的培训，我的教育观念、理论知识水平、教学方法与技巧等方面都得到了极大地提高，在某些方面还有了质的进步。由于平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一个多月的培训学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
三、实践体验，教学相长
我们此次培训学员共有62人，分3个实践大组。我被分在求是教育集团的浙大附小，求是小学是一个教育力量非常强大的一个教育集团，我也充分感受到了他们教师深厚的教育功底，学校浓厚的教育氛围。在实践导师的带领下，我们都选择好教学内容，每个内容以“两教两研”的形式进行组合教学，即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。
同时，在实践的过程中，我们也积极参与他们学校的校本教研活动，学习他们规范的组织方式，感受他们浓厚的教研氛围，积极寻找差距所在，有幸聆听了和参加了求是教育集团“轻负高质”高级教师的精彩课堂展示，使我对于校本教研有了更好的认识与把握。
四、师爱教育，责任重大
记得有人说过：“充满爱心的人，心里坦荡；敬业奉献的人，心里扎实；托起明天太阳的人，心里一片光明” 。回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。研修能达到令人最苦最累却又心甘情愿的境界，因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。将近两个月的培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。
带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，当然理论与实践总是有一定的距离，今后我将继续服务于教育，献身于教育，我更相信这次学习的结束意味着另一个起点的开始……