聚焦生本课堂 追求有效教学
——记综合教研组“课堂节”展示活动
2016年5月25-26日，翠苑中学以“学为中心”课堂节系列活动正如火如荼地开展着，各教研组分别为大家呈现了具有学科特点的展示课。5月25日周三上午，综合组教研组翠苑校区曹世明老师、文华校区赵奕老师分别开设了以足球、篮球为主题的优质展示课。
曹世明老师上课内容为七年级《足球运球》。通过场地设置、器材的搭配、利用小组合作等不同教学手段，充分发挥学生的想象力，体现学生的自主学习。通过小组比赛，培养学生的竞争意识和自我评价能力。让学生在小组练习中张扬个性体验自主学习的乐趣。曹老师生动的技术讲解，规范的动作示范，由浅入深的教学设计，符合学生的学习需求，为了进一步提高学生的学习兴趣，设计了运球后射门练习，利用三块场地组织学生进行比赛，老师也参与其中，课堂师生互动学习场面高潮起伏，学生不仅掌握了足球运球的技术，同时也提高了运用技术的能力。
赵奕老师上课内容为七年级《篮球-双手胸前传接球》。用激情澎湃的音乐开场，利用展板图示创设自主学练的学习环境，以小组为单位让学生自主进行准备活动，充分体现了学生“自主学练”的教学理念。然后利用游戏“标志桶传接球”，让学生进行自主探究练习，在游戏中渐渐的导入主教材，引出重难点，利用丰富多样的传球练习方法与手段，从二人传球、四人传球到最后的多人传球，学生运动技能学习的同时提高了合作学习、自主探究的能力。
当天中午，教研组全体老师参加了评课活动，大家充分肯定了两位开课老师从教学构思到集体磨课过程中表现出来认真踏实的工作态度以及扎实的教学功底。大家对两节课给予了高度的肯定，一致认为课堂设计能以生为本，紧紧围绕“一个动作、一项组合、一次综合应用”的课堂教学设计理念，教学方法手段形式多样，学生自主探究学习积极主动，课堂教学生动活泼且有实效。
教育教学是学校工作的主旋律，课堂是教育教学的主渠道，磨砺课堂是教师的专业成长的有效途径。本次课堂节活动，充分贯彻落实“学为中心”、“以生为本”的教学理念,创设了跨学科相互学习研讨的平台，聚焦课堂，追求互动有效课堂教学，提高教师上课、研课的能力，对促进教师的专业化发展起到积极的促进作用。
文字作者：赵 奕
图片作者：江圣欢