道法精神 提升素养
——记西湖区八下道德与法治教研培训活动
五月是花开的季节，五月也是热情洋溢的五月。2018年5月16日，西湖区全体思品、历史与社会教师不畏初夏的炎日，聚集在翠苑中学文华校区，共同就八下《道德与法治》新教材的内容展开了丰富多彩的教研活动。
一直走在教研前列的翠苑中学作为东道主首先就八下《道德与法治》的新内容提出了开创性的见解。文华校区教研组长韩英老师代表发言，她提出要从多角度、深层次等方面解读教材和课标，提出“三读教材”，即读整体、读单元、读框目，这样才能准确理解教材的正文观点。韩英老师还就《公民义务》这一内容，提出要从认知角度让学生掌握公民基本义务的内容和意义，同时还要从行动层次让学生准确理解履行义务的原则，履行义务的要求以及违反义务的责任，从而从意识和行动两个角度深入贯彻公民的义务意识。在讲座的过程中，韩英老师还及时跟进了6条教学建议，可以说是精准分析、全面指导，为我们一线教师提供了切实可行的宝贵经验，得到了全区教师的一致好评！
有了理论必然有实践为依托，留下中学的关墨莹老师以一堂《公民的基本权利与义务》让在座的老师认识到如何以新教材为依托上好一堂道法课。关老师以时下流行的“抖音”为切入点，以虚构的人物阿抖作为内容载体，不仅落实了相应的权利与义务的知识点，还将大量的时间让给学生，学生们贴合实际生活的表演、相互之间观念的争论、小组内部的分工合作，让我们看到学生真正成为了课堂主人。这样一种大胆的“放手”，并就当今社会的现实问题让学生深入探讨研究，使在场的每位老师耳目一新。
他山之石，可以攻玉。华银亚教研员从更高的思维层次做了《法安天下、德润心间》的讲座，让教师们认识到让学生掌握和理解法治思维的重要意义，她要求我们在平时的课堂中要正确把握学生思想动态，坚持法律至上意识，树立公共权力受制约的意识，树立公民权利受保障的意识，崇尚公平正义，增强程序意识，这些都是平时教师在课堂中容易忽略的核心素养。
最后，王艺老师做了总结发言。她首先表扬了我们翠苑中学文华校区老师让学生人手一本宪法的作法，并要求以后要让学生坚持每天读一读宪法，背一背宪法，从而更深刻理解宪法的内容和意义。同时，王艺老师要求教师能领会教材主旨，明确教学目标。拓展学科视野，提升专业素养。结合学生实际，创造性地处理教材。充分利用教材栏目，积极开发教学资源。注重课堂体验与对话，关注学习过程，增强教学开放性。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过本次全区教研活动，翠苑中学社会组教师必定能从实践中创造性地开展教学实践，从而更好地摸索出适合于学生实际的教学之路，西湖区的教师们也一定能在教学研究之路上越走越远、越走越宽！
图文作者：马仲春、刘海燕