10月13日，在杭州市西湖区科学教研员胡春杭老师的组织下，开展了一次收获颇多的教研活动。
教研活动第一个项目是由杭州市十三中教育集团施晔老师介绍《思维导图》。一开始施老师介绍了学生课堂笔记的记录情况和形式，针对每一个形式进行分析弊端，而这些弊端都是思维导图能够解决的。之后施老师形象地向我们介绍思维导图的由来、类型。最精彩的是施老师用思维导图的形式从中心主题、分支线条、步骤、关键词、补充等方面来讲解思维导图的制作方法，鼓励全体科学老师在今后的教学过程中尝试使用思维导图来培养学生的发散思维。
之后，全体科学老师观看光学教学的实验改进录播视频。该老师采用简单的仪器设备直观地讲解一系列的光学问题，例如光照射到透明物体所呈现的颜色；光照射到不透明物体所呈现的颜色。这一实验改进引人深思：在教学中，教师要善于观察、勤于思考，尝试用简单的方法引导学生克服难题。
乘着创新之风，让我们教师的视野更加开阔，拉近了教学与生活的距离。相信通过此次教研活动，我们的科学教学之路会展现不一样的一面。
图/胡樱之
文/胡樱之
2016年10月13日