期末学生荣誉评比细则

一、校级先进个人设置类别：

1、综合：优秀学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员；

2、单项：

（1）学习之星；（2）进步之星；（3）关爱之星；（4）劳动之星；（5）体育之星；（6）宣传之星；（7）诚信之星；（8）文艺之星；（9）科技之星；（10）礼仪之星。

二、校级学生荣誉汇总表说明：

1、 黑笔填写、不得勾抹、涂改。

2、 各类学生荣誉所占比例不得随意增减，以示公平。

3、 各项荣誉所占比例：

①八九年级优秀学生，4人/班 ，七年级5人/班，每班不超过10%(不达条件的允许空缺)   

②优秀学生干部，1人/班 (不达条件的允许空缺)

③优秀团员，2人/支部  (不达条件的允许空缺)   

④优秀少先队员，2人/中队 (不达条件的允许空缺)

⑤单项之星，1人/项  (不达条件的允许空缺)

4、初一初二无优秀团员；初三无优秀少先队员。

三、校级先进个人评选办法：（每学期评选一次）

1、在班主任老师的具体组织下，全班学生民主评议，任课教师参与评定。

2、在民主评议的基础上，召开班委会讨论确定人选，然后上报年级组审批。

3、年级组将确定人选上报教导处进行审批。

4、教导处批准后，正式授予称号，发给奖状，以资鼓励，并记入学生档案。

四、校级先进个人推荐条件：

1、优秀学生：

（1）道德品质与个人修养好。关心国家大事，遵守学校各项规章制度，遵守学生行为规范和学生守则，积极要求上进，关心集体，爱护公物，劳动积极，明礼诚信，勤俭自强；尊敬师长，团结同学，关心他人，乐于助人；积极参加学校及班级组织的各项活动，思想品德（操行等第）考核评定为优秀等级。

（2）学习好。学习目的明确，学习态度端正。有自己的学习计划安排，除完成正常作业以外，阅读课外书籍，广泛的知识兴趣与爱好；能适度超前学习；有良好的自学习惯；能独立分析和解决问题；能阶段性做回顾总结，并提出今后的学习方法和策略。善于听取老师和同学的建议；愿意、善于与同学合作；愿意帮助同学或主动向老师、同学请求帮助；学习成绩优秀。

（3）身体好。积极参加健康向上的文体活动，有良好的卫生习惯，坚持体育锻炼，身体健康，体育成绩在 75分以上且达标。

（4）具有有较强社会实践能力和组织能力；劳动态度端正，积极肯干,有较强的保洁意识。

（5）具有较好的的审美能力，积极参加各项艺术活动。

2、优秀学生干部：

（1）具备优秀（三好）学生条件。

（2）积极组织并参与学校各项活动，具有独立开展工作能力，乐做同学领头羊。

（3）积极主动开展社会实践活动，有创造性，活动成绩突出。

（4）民主作风好，有较好的群众基础。在同学中有一定的威信，与其他学生干部协作好。

（5）争做老师好助手，有良好的为班级、同学服务的意识。

（6）学习成绩在班级中等以上。

3、优秀团员：

   （1）能积极参加团的各项活动，出色完成团组织交给的任务。

   （2）团结同学，关心集体，为人正直，行为规范，能抵制不良言行。

   （3）虚心好学，刻苦钻研，成绩优良，具备良好审美情趣和能力。身心健康。

   （4）在工作、学习和生活中，表现突出，始终走在团员青年的前列，较好的发挥了先锋模范带头作用。

   （5）担任学校、团委、学生会常规工作，特别是报名参加志愿者工作并有良好表现的团员有优先资格。

4、优秀少先队队员

（1）积极参加各类队活动，表现突出。

（2）团结同学，关心集体，为人正直，行为规范，能抵制不良言行,在中队中起模范带头作用。

（3）虚心好学，刻苦钻研，成绩优良，具备良好审美情趣和能力。

（4）热心为他人服务，对担任学校、少先队常规工作特别是报名参加志愿者工作并有良好表现的少先队员有优先资格。

5、单项奖励标准：各单项奖励为各班某一方面特长或某一方面做出较大成绩者。

（1）学习之星：学习目的明确，学习态度严谨，学习成绩优异。

（2）进步之星：学习态度端正，学习习惯良好，历次测试中成绩逐次提高或有明显进步者；在日常行为规范等方面有明显进步者。

（3）关爱之星：个人利益能主动服从集体利益，集体观念强。热爱班集体、关爱他人；待人谦和，严于律己，宽以待人。或在拾金不昧，助人为乐，见义勇为等方面有突出表现者

（4）劳动之星：劳动态度端正，积极肯干,方式得法，爱惜劳动工具，有较强的保洁意识。

（5）体育之星：体育锻炼自觉体育品质好，意志力顽强，课堂表现各项成绩优异，在校级及以上的体育比赛中获得好名次。

（6）宣传之星：积极参与班级、学校各项宣传活动和工作；积极对校园广播、校报、西湖教育报等进行投稿，认真组织同学做好班级和校园的宣传栏和黑板报的布置。或参加社会实践活动工作积极、成绩显著者。

（7）诚信之星：具有良好的社会公德意识；为人处世、待人接物诚实可信；平时工作、学习和生活言行一致。

（8）文艺之星：有文艺特长并不断进取，能积极参加班级学校等的各项文艺活动。

（9）科技之星：有广泛的知识兴趣与爱好，能独立分析和解决问题，课堂发言积极踊跃，对问题有自己的独到见解，乐于探究，勤于动手。

（10）礼仪之星：为人处世、待人接物诚实可信，言谈举止文明、仪态仪表大方得体，尊敬师长、礼貌待人，是同学们规范上的楷模。

五、西湖区各级荣誉评比说明

1、名额分配

七年级区三好学生  人、区优秀学生干部 人

八年级区三好学生  人、区优秀学生干部 人

九年级区三好学生  人、区优秀学生干部  人

区优秀团员、团干部在毕业班评选，具体名额待上级文件而定。

2、评选要求

各区级荣誉需在相应校级荣誉基础上推选，如：评选区三好学生荣誉需是校级优秀学生、区优干需是校级优秀学生干部、优秀团员亦是如此。

3、评选流程

每班民主选举推荐一名学生参加区级荣誉评比，学生通过2分钟演讲竞选，由学生代表教师代表现场投票产生各荣誉。具体竞选时间等各班综合素质评定和校级荣誉评定结束后，各年级组自定。

杭州市嘉绿苑中学学生处