为加强区域教师之间的相互合作、交流，共同研讨复习课的教学方法，提升课堂教学的实效性，充分发挥工作室成员的示范、辐射、引领作用。1月7日下午，陈苍鹏特级教师工作室相聚嘉绿苑中学进行科学研讨活动。本次活动特邀十三中科学教研组组长、浙派名师培养对象郑建新老师莅临指导，活动共有三个环节：课堂教学展示、点评、专家讲座。

首先，由嘉绿苑中学的李波老师从《离子的检验与共存》着手，带着同学们一起复习酸碱盐的基本性质。课堂开始，先让同学们自主梳理常见离子的检验方法，理解检验试剂的选择由离子的性质决定。同时，梳理哪些常见离子不能共存，构建出常见离子之间的关系模型。

在教学中，发现“区别盐酸与硫酸”，学生无法明确到底是从氯离子着手，还是硫酸根着手，因此，用实验的方法，让学生真切地感受，直观观察比较选择硝酸钡和氯化银的现象区别。从而突破学生的易错点，理解它们的本质区别。接着趁热打铁，通过“硫酸中有少量盐酸的检验活动”，让学生进一步学会离子鉴定中，先除杂后检验的思维方法。然后，让学生在实验活动中应用所学的知识。整节课李老师尽可能地创设一些学生动手实验的机会，提升学习兴趣；并能充分运用同屏等技术，让学生的即时生成，能更有效地促进课堂的交流与讨论。

接着，由周浦中学林银祥老师展示《金属与金属材料》复习课，整节课以“先学后教，以生为本”的理念，从学情出发,学习目标明确，重、难点把握精准。这节课的设计主要围绕五个常考点：合金的概念、金属的化学性质、金属活动性的应用、金属的冶炼、金属的防锈与保护展开。从整体上看,设置“课前预习”环节,构建知识网络，巩固基础知识；课中合作交流，采用“典例例题一方法点拨一跟踪训练”三个环节,让学生了解考试的题型、难度，在学会基础知识应用的同时，也提高了学生审题，析题和解决问题的能力，从而提高课堂复习效率。课后进行历年中考题的演练，进一步提高解题能力，提高学生信心。

最后，由十三中的科学教研组组长、浙派名师培养对象郑建新老师为大家进行“如何进行初三课堂复习”的专题讲座及对两堂课的点评。郑建新老师认为期末复习应从中考出发，清楚期末必考内容---考什么，怎么考。比如：化学部分：酸碱盐的性质（本质上是离子的性质，包括检验，除杂，提纯）、复分解反应、置换反应、金属的性质（能用金属活动性顺序说明某些现象和实际应用）、物质的转化等；物理部分：机械能守恒、功和功率、简单机械、电功和电功率、伏安法测小灯泡电功率等；生物部分：食物的消化与吸收、酶的实验、心脏、血管的结构、体循环过程中血液成分的主要变化等都属于考试的必考点。怎么考：郑建新老师根据不同的题型进行了针对性的复习策略的讲解，如选择题复习策略：要注重基础，辨析易混概念，复习要细致阅读课本，在脑海中建立科学知识的脉络，特别对于易混的概念能清晰，比如：氧化还原反应和置换反应、碱与碱性溶液、功和能、温度、内能和热量等。

本次活动通过观课、评课和交流，从实际出发，研讨提升复习课实效性的策略方法。通过活动，取长补短，专家引领，共同探讨，老师们认为本次活动非常及时、有效，受益匪浅。