8月4日，怀着激动的心情，翠苑一小教育集团师生一行17人踏上期待已久的新西兰研学之旅。历经12小时的长途跋涉，研学团抵达了奥克兰弗格森学校。随后，热情的Homestay的主人们纷纷迎接孩子们的到来，孩子们也迅速融入了这些温馨的家庭中，共同编织着跨国界的友谊与成长故事。

 研——课堂交流

研学期间，学生有机会走进了新西兰的课堂，体验他们的教育理念和方法。孩子们与友好学校同伴组成学习小组，分别就社区问题、英语写话、如何制作问卷等进行讨论与分析。这种跨文化的交流不仅让学生对不同国家的教育有更深刻的理解和看法，还激发学生对于未来学习和成长的思考。

身处异国，体验当地的教育的同时，同学们也自信地传递着中华文化。谢天培同学教友好学校的同学和老师们书写“福”字书签；龚启祯同学弹奏钢琴曲《梁祝》；刘若溪以《花木兰》为主题的独舞，给了友好学校师生不小的震撼。谢天培、吴玥潼等同学一起自弹自唱，用一首简单又温馨的歌曲表达对友好学校的喜爱。刘润来同学被邀请上台，大胆自信地和当地同伴一起跳库克群岛特色的舞蹈。多才多艺、自信大方是同学们留给友好学校师生的印象。

研——文化体验

新西兰是一个多元文化交融的国家，其中毛利文化作为原住民文化，对新西兰产生了深远的影响。新西兰每年都要举办“库克群岛”语言文化周庆典，学校、社区等都要组织各种各样的活动来庆祝。正值研学之际，弗格森学校举行具有“库克群岛”元素的欢迎仪式，让学生们对毛利文化有进一步接触。新西兰的学校与社区联动性很大，为更加深入参与活动，学生们在老师的带领下走进社区，参加社区举办的庆典活动，体验缝制色彩斑斓的传统织物、植物编织、图案拓印，以及震撼人心的毛利舞蹈和音乐，这些文化体验不仅拓宽了学生的视野，还让学生对毛利文化有了更深入的了解。

研——自然风光

新西兰被誉为“世界最后一片净土”和“上帝的后花园”，其独特的自然景观令人叹为观止。研学期间，一行人游走在奥克兰。踏上高耸的天空塔，俯瞰整个城市的繁华与宁静交织。漫步于奥克兰大学，古朴的建筑与现代学术气息相融，奔跑在奥克兰大学建筑群中的公园，观察植物，追逐鸽子。冬天奥克兰的植物园有不少的植物属于“冬眠期”，但也不影响孩子们的观察，认识国树、国花等植物。踏上伊甸山，面前的“大坑”正是2.6万年前的火山口，无不让人产生遐想。观光游览不仅体验自然的壮丽，还深刻感受到人与自然的和谐共生。同学们还参观维塔工作室，了解电影特效的制作过程，亲眼见证特效背后的魔法。

总结与展望

新西兰研学之旅不仅是一次对自然和文化的探索，更是一次个人成长的旅程。在这段旅程中，同学们学会独立生活、与人交往和解决问题。面对陌生的环境，学生勇敢地迈出步伐，尝试新事物，收获新感受。这段经历将成为同学们人生中的宝贵财富，激励他们在未来的学习和生活中不断前行。同时，也期待未来能有更多的孩子有机会走出国门，探索世界的美好和多样性。