为了进一步加深对新教材的认识，2021年5月24日上午，喻伯军网络名师工作室吴晓小组基于“新教材·新实验·新实践”的课堂观摩与交流培训主题活动在浙江工业大学附属实验学校顺利举行。杭州师范大学来文教授、下城区长江实验小学骨干教师胡桢老师、喻伯军网络名师工作室吴晓学带小组成员、省“新教材·新实验·新实践”骨干教师培训班全体学员齐聚浙工大附实，共同学习、研讨。

本次活动分为名师课堂展示和专家引领两个环节。

首先，浙江工业大学附属实验学校吴晓老师和三（3）班的孩子们共同展示《我们是怎样听到声音的》，吴晓老师精心准备的自制小鼓、耳朵建模模型大大激发了孩子们的科学探究热情，也抓住了现场小学科学骨干教师们的眼球，高度肯定了这套自制科学教学具。整堂课上，三年级的孩子在吴老师的循循善诱下安静有序地开展活动，积极讨论交流，深入探究耳朵的奥秘，吴老师入情入理的实验教学给现场的老师们带来了启发。

随后，下城区长江实验小学胡桢老师和四（2）班的孩子们展示了《制作我的小乐器》，活动现场在胡桢老师的组织下变成了一场音乐盛会。课堂开始胡老师就以排箫、铝片琴、尤克里里三种乐器的演奏吸引了学生的学习兴趣，胡老师将STEM的理念与工程设计的思想融入课堂，精心准备了有结构的学习材料孩子们动手动脑，激发思维，经历了设计、制作、调整、展示的完整制作小乐器过程。胡老师展示的一堂微型的STEM课程教学获得了听课老师们的高度肯定。

课后，两位展示老师向大家阐述了自己对执教课时的教学设计与实践思考。

最后，来老师对两节展示课堂进行了解读，她指出，两位老师精心搭建学生的学习支架，关注学生科学概念的构建过程，提供深入充分的活动体验。来老师高度肯定了两位老师对新教材的设计思考与有效实践，并结合两节课堂的设计与实践活动向培训班的骨干老师提出了非常实在的教与学的建议。听课老师们认真学习，现场研讨氛围浓厚，每个老师都收获满满。

共教研，促成长。来老师希望小学科学教师团队们能多交流研讨，共同促进对新教材的研究。