阳春三月，春风拂面，借着九年级复习研讨课的东风，浙工大附实中学部英语组何丽芳老师、陈红优老师分别在901班、904班开展分层教学，奉上了两节别开生面的公开课，更有幸请到区首席教师丁雪萍老师莅临指导,方浩副校长全程参与并提出中肯建议。

第一节课，何丽芳老师深入浅出地以复习疑问句为载体，指向学生书面表达的得分诉求，取得学生认同感。第二节课，陈红优老师从实际出发，以向国外友人介绍杭州为切入口，通过写作ABC从add,bind,change等方面如何提升学生的写作水平。

课后评课环节中,老师们就这两节课进行评价。两位老师根据不同的学情确定教学目标，抓住学生的知识生长点，通过不同活动突破重难点，以获取最大的课堂教学效益。

区首席教师丁雪萍老师和我校组内老师分享了自己教学感悟：认真备课，充分考虑学情，尤其面向后段学生；教学辅助工具、材料很丰富，但是更应该从中考要求出发；利用大数据锁定课堂内容；考试中思维切入口需要日常教学的抓手。同时，丁雪萍老师也传达了汤珏弘院长的要求：抓住两头，具体落实教学目标。

最后方校做出重要指示：教师观念需要转变，教学中情景教学更能唤起学生的认同感，操作性强；复习课教学，先燃起学生的学习兴趣，再关注教学重难点；教师研究近3年中考试题、西湖区一模试题；精选作业，合理利用教学资源。

本次教研活动取得了预期效果，组内老师充分讨论，各抒己见，分享集体智慧，为今后教学明确目标。