师者如炬 沐光而行 

在浙江省综合评价改革的背景下，基于我校的市可见式评价课题，我校开展了为期两天的燃冬师训活动。全体教师均认真积极参与本次专题培训，为下一阶段的研究提前做好准备。活动开始，我校美术、科学、语文三位教研组长分别总结了各学科综合评价改革以来的优秀做法，探讨、思索进阶性的实施计划，力求实现教育公平与质量的双重提升。杨文义校长从教育改革的背景展开，对新时代教育评价改革进行了全方位、多层次的介绍。当前教育强国进入关键期，深化改革是根本动力，我们要关注国家级变革目标，做好科学教育的加法，加速数智化转型，巩固深化“双减”成果，同时加强学生心理健康工作，全面实施学校美育浸润行动，构建学校阅读生态。学校着力点在“可见式”成长评价，即以智慧校园为基础，以学校培养目标“秀外慧中好少年”为成长向标，呈现学业可见、表现可见、内化可见，指向成长可见的小学生评价新样态。

最后，老师们按学科分成小组，结合学科素养对学科评价内容、学科评价呈现方式、成绩报告单中课调整的内容进行圆桌讨论。各组纷纷进行头脑风暴，提出了创新的想法和建议，还将想法精心绘制出来。小组分享时，大家更是踊跃参与，结合学科特点，对未来期末综合评价报告单进行设想，例如采用雷达图的形式让每项能力更直观显示，利用二维码及数字人伟伟秀秀形成数智评价。当教育遇上数字化，智慧教育开启了教育新时代。通过这次的培训，相信老师们也有了更明晰的目标，将在智慧教育的实践中切实增强自身业务素质，从而向着智慧育人、幸福育人的方向迈进，让我们智慧校园的建设更上一个台阶。