【行知·优秀教师】雷国林：用音符和歌声传播能量 用热忱和职责传递爱

个人介绍：

   他是学校里的大管家，工作求真务实、遇事沉着冷静，踏实肯干、每一件事情都亲力亲为，他就是雷国林老师，二级教师，杭州市行知小学音乐教师，现任杭州市行知小学后勤服务中心副主任，分管学校采购、基建、后勤等工作。先后被评为“西湖区师德示范教师”、“西湖区党员积极分子”、“西湖区优秀指导教师”、“西湖区教育系统工会积极分子”、“西湖区年度考核优秀”、“西湖区后勤工作考核先进个人”等。

教学理念

  教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

教学思想

  坚持素质教育，以学生的终身发展为目标，坚持“立足过程，促进发展”的评价准则。

教育教学显能力

  在教育教学工作中，雷老师严格的要求自己，真挚的对待每一位学生，在课前积极的做好备课。在工作四年以来，多次承担了区教研活动、区骨干班活动、区工作室、校公开课和区级讲座，收到了听课老师们的一致好评，作为音乐组里的唯一男丁，他不断的学习，希望能够学到更多优秀的教学方式，投入到课堂教学中，让更多的孩子喜欢上音乐。

  雷老师这几年一直潜心于学校“小真人”管乐团的建设，从最初的一支管乐团，发展到现在的四支梯队管乐团。带领学生参加全国、市级、区级比赛，在2019“中华杯”中国第十三届优秀乐团展演获得了“优秀乐团”，在杭州市器乐比赛、西湖区器乐合奏比赛多次获得优异成绩。在近几年中，开展了大大小小近十次的管乐音乐会、管乐汇报演出等。

  同时，雷老师还多次带领学生参加西湖区天堂儿歌比赛，杭州市天堂儿歌比赛，西湖区器乐单项比赛等，学生获得了西湖区天堂儿歌一、二等奖，“天堂杭州百灵之星”，西湖区器乐单项比赛一等奖等等。雷老师希望有更多的孩子都能参与到管乐的音乐海洋中来。

后勤工作尽职责

   雷老师在工作第二年就进入到了学校行政工作，作为一名刚入职不久的新教师，在教学的同时投身于学校的后勤管理工作，主要负责杭州市行知第二小学的建设工作和采购工作等，利用空课时间，雷老师就跟着几位校长进行二小的建设工作和采购工作的讨论，为了确保建设工作的有效性，雷老师还学习了如何看懂图纸，曾经有两个暑假都整天在学校度过。

   在二小正式投入使用后，雷老师还曾进入到二小工作，负责整体的后勤管理工作，食堂管理、校园安保、校园环境、特种设备管理、开展每月大检查、紧急疏散演练等等，每天忙到很晚才回家，确保二小的后勤工作能够顺利进行。他总是以身作则，是我们行知名副其实的大管家！

个人修炼常持续

   在投入到繁忙的行政工作里，雷老师也不忘发展自己的专业，不断进行个人的自我修炼，积极参与西湖区教工合唱团的排练，发挥自己的专长，进行了十余次的演出。他总是行政、教学两不误，样样都做到最好！虽然他总是谦虚的觉得自己在文笔上比较薄弱，但还是积极地撰写课题和论文，确保每一年都有课题和论文，撰写的“管乐“三进阶”，新趣巧建设——小学中高段管乐团“进阶式”建设的实践研究”在西湖区立项，认真完成课题的研究，撰写的《草原赞歌》教学设计在西湖区小学音乐教学设计能力评比中获奖。同时也积极的承担各类教学研究课，参加区级优质课评比，不断在磨课中成长。

支教活动展身姿

         2019年10月8日，在楼校长的带领下，雷国林老师来到宣恩万寨小学送教，带来了一节好玩的音乐课。在接下来的一个月送教时间里，面对着一群没有怎么上过音乐课的孩子们，雷老师先从音乐教学中的音乐要素着手，通过简单的音乐游戏，很快地融入了学生，再从最基础的音符、节奏、音高等进行教学，逐步提升学生的音乐基本素养。雷老师在支教期间组织了一场全校性的“班班有歌声”活动。利用空课时间到每个班级进行排练和指导，从无到有，从简单唱到复杂演绎，每一位学生都卯足了劲去演唱和表演，最终呈现出一台属于万寨小学的首届“班班有歌声”演出。还组织了万寨乡中心小学的教师团队，利用晚上的休息时间进行排练，最终出色表演了《我的中国心》。雷老师说：“能够让每个孩子喜欢上音乐，爱上音乐，我就心满意足了。”