西湖区西溪花园幼儿园
　　2018学年第二学期小树一班美术创新活动计划
　　活动名称：来自水里的朋友
　　设计意图：
　　《爸爸，别怕》这一绘本中，卡卡和爸爸生活的地方有潺潺的流水，有美丽
　　的树林，还有多种类的动物朋友。其中，在这么美丽的溪水里，也生活着一群水
　　里的朋友，非常的可爱动人。在活动中，请小朋友们大胆想象，用超轻泥创在一
　　个水里的世界，培养孩子的创造力和想象力。
　　活动目标：
　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象。
　　2．合作将作品粘贴在杯子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐。
　　3．培养学生热爱生活的情感,提高学生的审美情趣和审美素养。
　　活动重点:
　　学习观察与表现人物的表情和动态特征,并培养小朋友坚强勇敢的意志品质。
　　教学难点:
　　对勇敢的人物表情和动态特征进行大胆夸张和描绘。
　　活动准备：
　　各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、海底总动员音乐
　　活动过程：
　　一、教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式。
　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
　　幼：…（交流，创设情境）
　　师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的
　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
　　1.教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？
　　（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的
　　在游动）
　　2.引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
　　1
　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发
　　现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
　　二、师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验。
　　1．师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面
　　还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
　　幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
　　2.师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子
　　上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
　　讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？
　　3.引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看
　　谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例
　　如海草
　　三、幼儿制作瓶贴画，教师指导
　　1.每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局
　　2.提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化
　　3.提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内
　　容。（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些
　　捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展
　　示空间）
　　四、欣赏和评价
　　1.幼儿开始创作表现,教师根据幼儿的不同情况,进行针对性的个别辅
　　导。
　　2．对有新意的作品及时进行表扬、展示,以给其他幼儿很好的借鉴作用
　　3.找一找别人的闪光点,互相也提出有创意的修改意见。
　　执教者：吴琼
　　2019年3月