西湖区西溪花园幼儿园
　　2018 学年第一学期（小树四班）美术创新活动计划
　　活动名称：神奇的框画
　　设计意图：
　　 班级绘本《三只小猪》中小猪们到处穿越，从一本绘本跳到另一本绘本，从一个方框跳到另一个方框，给我们呈现出了很多由方框构成的画面，用方框体现了从一个空间到另一个空间这样特殊的构图，利用方框还可以从一张图像变到另一个图像，作用可大啦，而且非常神奇，通过活动让幼儿体验到利用方框带来的神奇创意。
　　活动目标：
　　1. 感受绘本中框与角色的特殊构图带来的美术创意。
　　2. 尝试用活动框作画，了解画框变化的原理，感受色彩和形象的变化。
　　活动准备： 自制画框、油画棒、绘画纸、相关课件
　　活动过程：
　　一、 欣赏绘本中的构图框
　　师：请幼儿说一说绘本里面这些框是作什么用的？为什么会有这些方框？
　　方框还可以怎么利用呢？我们一起来看一看。
　　二、魔术，激发幼儿学习兴趣。
　　（一）出示第一幅画，感受色彩的变化
　　教师：今天，老师带来了一个有趣的魔术，请你们仔细看！
　　教师：这是一个魔术画框，里面是？（苹果）我的苹果会变，不要眨眼，变变变。变得怎么了？（苹果变成红色）
　　教师：你发现了什么？老师是怎么变的？
　　小结：你们观察的真仔细，发现抽拉这张纸后，图画就变了。老师还有魔术呢，请你再仔细一点，看看还可以发现什么。
　　（二）出示第二幅画，体验形象的变化
　　教师：老师又要变魔术了。多可爱的小雨滴，小雨滴也会变，变变变。 教师：太阳出来了，小雨滴不见了。我是怎么变的？
　　小结：你们的小眼睛真厉害，发现老师抽拉这张纸，图画就变了。
　　三、探索魔术画框的秘密。
　　教师：为什么抽拉画纸图案就变了呢？老师给你们每人都准备了一个魔术画框，请你们一起玩一玩，说说是怎么变的？（多请几个小朋友说原理）
　　小结：原来在画纸上画了两幅不同的画，一幅就是我们现在看到的，另外一幅被黑框挡住了，要通过抽拉画纸之后，我们才能看见。
　　四、教师与幼儿一同探索如何制作魔术画框
　　教师：这个魔术画框真神奇，老师也想请你们来做一幅魔术画框，要怎么画
　　呢？ 教师：首先要想好把什么变成什么？谁来说说你想把什么变成什么呢？（请幼儿自由讲述）
　　教师：老师的魔术画框做好了，谁来试试看，有没有成功？(毛毛虫变蝴蝶)涂上颜色就更加漂亮了。
　　五、教师讲解作画要求，幼儿创作。
　　（一） 操作要求。
　　教师：你们想不想来试一试？首先要想好画什么，然后在空白的地方画一幅图，画到最后一条黑框有一个小标记，小标记会提醒你，就不能再画了。抽拉画纸，直到把画完全遮挡住，再像刚才一样画第二幅你想变出来的画，最后涂上颜色，涂色也是一样，遇到黑框跳过去接着涂。
　　（二）幼儿操作。
　　教师巡回指导，辅导能力较弱的幼儿。
　　六、教师展示幼儿作品，集体评价
　　教师：请先画好的小朋友和客人老师变一变你的魔术，说说你把什么变成什么？是怎么变的？
　　七、延伸
　　教师：这个魔术画框不仅能画出会变得画，还能画出会动的画，我们一起来看一看，蝴蝶——飞起来了，很久以前的动画片也是这么来的，感兴趣的小朋友可以回家试一试哦！
　　
　　执教：范白云
　　2018 年12月14日