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基于特色 专业成长
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走进视导教研 重抓...
发布者:
沈佳妹
基于特色 专业成长
—— 记象山幼儿园“一课一品”教学活动评比活动 专用室创意特色课程是象幼现阶段一直在创建的特色课程。为了更优质地推进专用室创意课程的实施,促进教师基于专用室的教学水平,12月15日开展了基于专用室创意课程“一课一品”的教学活动评比活动。 炫彩运动 趣味十足 基于我园的炫彩运动特色理念,我园创设了“花样篮球”和“快乐足球”两大专用室创意课程。谢婷玉老师的“花样篮球”,有趣的热身活动——打地鼠就已经成功地吸引了小孩子的眼球。再将目光转移到郑何杰老师的《嗨BALL》,想法新奇,收放自如,和孩子们的互动性强。同样是足球,唐芳娜老师的“小小解放军——趣味足球”在选材上,唐老师给予了孩子多种不同的材料,让孩子去自主探索,给孩子们足够地自由度,同时更大地提升了活动的开放性。操场上活力四射,孩子们都被唐老师的热情所引导着,一堂足球课看得我们欲罢不能。 ![]() 创意美术 大胆童趣 镜头切换到我园的另一特色理念——立体畅绘。一堂“旧鞋子去旅行”立体彩绘,倪佳老师和孩子们一起为鞋子创意,充满了无限的童趣,也教会了孩子们在创新中又不忘环保。一旁的新奇陶玩,宗钰琳老师的“蜗牛狂想曲”帮助孩子们学会创想,让一块简单平凡的小陶泥在孩子们的手中变成一只只生动可爱的小蜗牛,在奏响自己生命的乐章。看见孩子们悉心呵护着小蜗牛,便也觉得是幸福的。 ![]() 糕点畅想 美味可口 美食是日常生活中不可缺少的,顺着香味走进了“糕点畅想”。俞露婷老师正在和孩子们一起制作美味的泡芙,看到这儿,仿佛就看到了未来成功的西点师们。好吃的吐司更是孩子们常吃的点心。但是如果吐司只是吐司,那么生活是不是少了些创意和惊喜?一片普通的吐司,被贪吃的小人儿咬了一小口,又会有怎么样的奇思妙想呢?陈雅萍老师的《下午茶》给孩子们带来了新奇的创想,吐司在孩子们的摆放中幻化成各种姿态。刹那之间,一切变得妙不可言。 ![]() 创意舞蹈 无限创想 你听,一段轻快活泼的旋律传入耳中。“创意舞蹈”的老师们和孩子们沉浸在舞蹈的世界里。葛国银老师带着一群“小象”在快乐地舞动,葛老师给了孩子们无限的创想机会。孩子们在听着音乐自己创编动作呢! ![]() 科学发现 奇趣妙玩 再走进“科学发现”,到处都是奇趣妙玩,孩子们都动起了手,动起了脑。袁芹老师在《有趣的盐》中,请孩子们探索如何将下沉的葡萄浮出水面,课堂氛围高涨。而孔晓晓老师机智地抓住了孩子们爱吃糖的这一天性,开展了《哇!彩虹糖》这一科学探索课。活动进行的非常有趣。孩子们才意识到原来还可以用这么多不同的方法去探寻彩虹糖的秘密。通过不断地尝试,看着彩虹糖一点点褪去了自己漂亮的外衣,孩子们都欢欣雀跃。 ![]() 故事大王 奇妙旅程 故事可以吸引孩子们的注意力。在每个故事里,在每段文字里,在每幅画面里都隐藏着每个儿童不能缺少的:纯净的友谊,冒险的心灵,忙乱的快乐,甜美的幸福……孩子们在老师们的一个个故事、绘本中开展了一次次属于自己的故事旅程。 在本次活动中,教师们利用新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段来完成专用教室的幼儿创意特色课程。不管是新教师还是有资历的老教师大家能做到互帮互助,在一次次的互动、学习、教学中不断地提高。同时也让教师们能及时的查漏补缺、快速成长,提高业务水平,也提升了整个幼儿园的办园水平。 杭州市西湖区象山幼儿园信息报道组 图片作者:陈金晓 文字作者:陈金晓 二0一七年一月十三日 |
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