时间

一

二

三

四

五

上午

活

动

安

排

滑滑乐

（场地：天台3）

我爱运动

（场地：跑道1）

快乐踢足球

（场地：中心2）

热闹的马路

（场地：食堂后门）

趣味跳绳

（场地：天台1）

★主题活动：

春天的秘密

★主题活动：

蚕豆花

★分组活动

创享活动（纸艺）：

花瓣书签

体育活动（木地板2）：会变的蚕宝宝

★分组活动

创享活动（沙画）：春日趣事

体育活动（食堂后门）：小桃仁

★体育活动（大门口）：毛毛虫的春天

★户外自主游戏

（场地）：奇幻画廊

★区域活动：重点观察植物角

目标：幼儿观察蚕宝宝的生长情况，在观察表上进行记录。

★体育活动（天台3）： 

亲亲春姑娘

★户外自主游戏（场地）：欢乐小屋

★区域活动：重点观察建构区

目标：提供木块、KT板等，幼儿搭建大风车。

★区域活动：重点观察美工区

目标：提供陶泥，进行陶艺创享。

★专用室活动
场地一：乐高室
场地二：绘演室

生活

活动

上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。

下午：能够自己整理衣裤、鞋子、被子，安静午睡。

下午

活动安排

★区域活动：重点观察阅读区

目标：自主阅读《春天来了》、《空中小屋》、《春天的秘密》。

★体育活动

（天台1）：建筑工地

★户外自主游戏（场地）：玩转CS

★户外自主游戏（场地）：守护森林

★主题活动：

毛笋节节长

★室内游戏：

美术《葵花向阳开》

★室内游戏：

表演《蚕豆花》

★室内游戏：

会变的蚕宝宝

★室内游戏：

桌面玩具

★户外自主游戏（场地）：足球小将

家长

工作

1.鼓励孩子种下一棵小种子，并放置在幼儿园植物角的边上，引导孩子们进行日常的观察，鼓励孩子们隔天浇水、每周记录，关注种子的生长过程。

2.帮助孩子收集有关思维能力的图片，丰富孩子有关森林的知识。

时间

一

二

三

四

五

上午

活

动

安

排

滑梯迷宫

（场地：天台3）

趣玩轮胎

（场地：跑道1）

我的本领大

（场地：中心2）

自选器械

（场地：食堂后门）

建筑工地

（场地：天台1）

★主题活动：

女娲造人

★主题活动：

泥土拆解

★分组活动

创享活动（陶艺）：女娲造人

体育活动（木地板2）：蚯蚓松土

★分组活动

创享活动（陶艺）：

泥土的百变造型

体育活动（食堂后门）：编花篮

★体育活动（大门口）：夹包跳

★户外自主游戏

（场地）：奇幻画廊

★区域活动：重点观察    

阅读区

目标：散文诗“风在哪里”的图片，引导幼儿大胆仿编。

★体育活动（天台3）： 

踩高跷

★户外自主游戏（场地）：欢乐小屋

★区域活动：重点观察乐高区

目标：拼搭春天的有趣故事和活动，分享给同伴.

★区域活动：重点观察美工区

目标：提供不同卡片、颜料、野花等，幼儿制作春景。

★专用室活动
场地一：乐高室
场地二：绘演室

生活

活动

上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。

下午：能够自己整理衣裤、鞋子、被子，安静午睡。

下午

活动安排

★区域活动：重点观察益智区

目标：提供记录表、放大镜，幼儿观察的不同的泥土，将发现记性记录。

★体育活动

（天台1）：小桃仁

★户外自主游戏（场地）：玩转CS

★户外自主游戏（场地）：守护森林

★主题活动：

破土而出

★室内游戏：

音乐《在果园里》

★室内游戏：

美术《玩泥巴》

★室内游戏：

多米诺骨牌

★室内游戏：

围棋

★户外自主游戏（场地）：足球小将

家长

工作

1.和孩子一起感受挖泥土的乐趣，观察泥土，初步了解泥土的特性。

2.利用周末的时间带孩子去植物园或森林中漫步，找一找春天里植物的变化。

时间

一

二

三

四

五

上午

活

动

安

排

长绳接力

（场地：木地板1）

小车障碍赛

（场地：跑道1）

趣味足球游戏

（场地：中心2）

开汽车

（场地：食堂后门）

好玩的呼啦圈

（场地：小木屋）

★户外体育活动（大门口）：放风筝

★主题活动：

风在哪里

★分组活动

分组一（主题活动）：风筝的歌唱

分组二（体育活动）：风婆婆和树叶

★分组活动（交替）

分组一（主题活动）：风吹过来了

分组二（体育活动）（中心1）：交通游戏

★主题活动：

测定风向

★室内自主游戏：重点观察下棋区

目标：引导孩子用积极的心态面对每次比赛的输赢胜负。

★室内自主游戏：重点观察美工区

目标：提供不同的图案卡片、绳子、小铃铛，幼儿制作风铃。

★户外自主游戏（场地：跑道2）：

有趣的绳子

★专用室联动活动（绘演室+乐高室）

★户外体育活动（天台3）：台风天

★分组活动

分组一（体育活动）（天台1）：风婆婆和树叶

分组二（主题活动）：风筝的歌唱

★室内自主游戏：重点观察建构区

目标：提供木块、KT板等，引导幼儿搭建大风车。

★户外体育活动（跑道1）：

会变的蚕宝宝

生活

活动

上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。

下午：能够自己整理衣裤、鞋子、被子，安静午睡。

下午

活动安排

★主题活动：

风铃

★户外体育活动（淘气堡）：滑梯

★户外联动游戏

（守护森林+欢乐小屋）

★户外自主游戏（场地：跑道2）：

障碍接力

★室内自主游戏：重点观察美工区

目标：提供笔、卡纸、吸管、大头针等，自制风向标。

★户外自主游戏

（场地：天台2）：

游戏分享会

★室内游戏：

美术《风铃》

★室内游戏：

自主阅读

★室内游戏：

安全活动《防雷电》

家长

工作

1.在空旷的场地上放风筝，感受风力、风向等。

2.用带橡皮的铅笔、卡纸、吸管、大头针、剪刀、水彩笔等材料测定风向。

时间

一

二

三

四

五

上午

活

动

安

排

建筑工地

（场地：木地板1）

小车运货

（场地：跑道1）

足球对抗赛

（场地：中心2）

交通游戏

（场地：食堂后门）

滑滑梯

（场地：小木屋）

★户外体育活动：夹包跳

（场地：跑道1）

★主题活动：

话说清明节

★分组活动

分组一（主题活动）：做风筝

分组二（体育活动）：贴烧饼（场地：天台1）

★分组活动（交替）

分组一（主题活动）：做青团

分组二（体育活动）：小红帽 （场地：中心1）

★主题活动：

清明上河图

★室内自主游戏：重点观察美工区

目标：欣赏清明上河图的画面，模仿绘画。

★室内自主游戏：重点观察乐高区

目标：拼搭踏青小故事，和同伴分享。

★室内自主游戏：重点观察阅读区

目标：自制踏青故事本，和同伴分享踏青趣事。

★专用室联动活动（绘演室+乐高室）

★户外体育活动：放风筝

（场地：天台3）

★分组活动

分组一（体育活动）：贴烧饼（场地：天台1）

分组二（主题活动）：做风筝

★户外自主游戏：

建筑设计

（场地：木地板1）

★户外自主游戏：

农夫乐园

（场地：农场周边）

生活

活动

上午：能独立的完成吃饭，不挑食，吃多少打多少不浪费食物，正确的倾倒饭菜。

下午：能安静的睡午觉，学习折叠自己的裤子，养成良好的日常习惯。

下午

活动安排

★主题活动：

再见了，花奶奶

★户外体育活动：送军粮

（场地：天台1）

★户外联动游戏：

（守护森林+欢乐小屋）

★室内自主游戏：重点观察植物角

目标：投放杯子、泥土、种子，观察其生长发芽过程。

★户外体育活动：两人三足

（场地：小长廊）

★户外自主游戏：

玩转CS

（场地：小风车）

★室内活动：

音乐《采茶》

★室内活动：

律动《采茶舞曲》

★室内活动：

安全活动《防火》

★室内活动：

绘本阅读

家长

工作

1.参加亲子远足活动，准备照相机拍摄树林风景。

2.和孩子一起阅读童话故事《绿野仙踪》。