第一周周计划
2021年3月1日~2021年3月5日 班级：大四班 教师：周、吴老师
周目标： 1.感受诗歌循环反复的句式美及语言美，了解诗歌的结构，学习使用形容词来描述春天的事物和景象。 2.感受春风、春雨、太阳光、老桃树对小桃仁的爱及小桃仁成长的快乐心情。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 玩飞盘 （天台2） | 跳绳 （天台1） | 花样皮球 （天台2） | 花样足球 （中心1） | 独木桥 （跑道1） |
★主题活动：春天的秘密 | ★主题活动：空中小屋 | ★分组活动 创享活动： 我的故事 体育活动（中心2）：飞舞的彩球 | ★分组活动 创享活动： 向日葵 体育活动（木地板2）：会变的蚕宝宝 | ★体育活动（食堂后门）：开心跳跳糖 |
★户外自主游戏（操场中心）：足球小将 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：幼儿合作拼搭自己喜欢的建筑物。 |
★体育活动（天台2）：快乐登山 | ★户外自主游戏（小五班后门）：魔法装扮 | ★区域活动：重点观察拼搭区 目标：幼儿利用桌面玩具或乐高拼搭春天的景象。 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：大胆想象并能用水墨画的形式进行毛竹绘画。 | ★专用室活动 场地一：绘本室 场地二：感统室 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★区域活动：重点观察拆装区 目标：幼儿可利用工具拆玩具。 | ★体育活动（天台3）：猫和老鼠 | ★户外自主游戏 （木地板）：建筑设计 | ★户外自主游戏（小风车）：玩转CS | ★主题活动：蚕豆花 |
★室内游戏：抢椅子 | ★室内游戏：橡皮泥 | ★室内游戏：袋鼠旅行 | ★室内游戏：尖利的东西 | ★户外自主游戏（农场周边）：守护森林 |
家长 工作 | 1.鼓励孩子种下一棵小种子，并放置在幼儿园植物角的边上，引导孩子们进行日常的观察。 2.引导孩子们隔天浇水、每周记录，关注种子的生长过程。 |
第二周周计划
2021年3月8日~2021年3月12日 班级：大四班 教师：周、吴老师
周目标： 1.观察泥土，初步了解泥土的特性，体验挖土的乐趣，萌发亲近自然的情感。 2.尝试将土和成泥，探索和泥过程中土和水之间的关系，尝试大胆造型，体验泥塑造型的乐趣。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 夹包跳 （天台2） | 走高桥 （天台1） | 拍拍皮球 （天台2） | 打地鼠 （中心1） | 花式跳绳 （跑道1） |
★主题活动：泥土拆解 | ★主题活动：玩泥巴 | ★分组活动 创享活动： 泥人儿 体育活动（中心1）：蚯蚓松土 | ★分组活动 创享活动： 图形王国 体育活动（大门口）：小脚来运动 | ★体育活动（天台3）：舞龙 |
★户外自主游戏（操场中心）：足球小将 | ★区域活动：重点观察阅读区 目标：安静阅读《女娲造人》绘本故事。 |
★体育活动（天台2）：老鹰抓小鸡 | ★户外自主游戏（小五班后门）：魔法装扮 | ★区域活动：重点观察实验区 目标：会遵守区域规则，能用自己的方式记录实验。 | ★区域活动：重点观察拼搭区 目标：能拼搭出不同的造型。 | ★专用室活动 场地一：绘本室 场地二：感统室 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：学会根据天气变化穿脱衣物，并做到自觉喝水。 |
下午 | 活动安排 | ★区域活动：重点观察拼搭区 目标：能合作拼搭喜欢的建筑场地。 | ★体育活动（天台3）：木头人 | ★户外自主游戏 （木地板）：建筑设计 | ★户外自主游戏（小风车）：玩转CS | ★主题活动：在果园里 |
★室内游戏：绘本阅读 | ★室内游戏：桌面玩具 | ★室内游戏：大老虎和小老鼠 | ★室内游戏：龙的传人 | ★户外自主游戏（农场周边）：守护森林 |
家长 工作 | 1.利用周末的时间带孩子去植物园或森林中漫步，找一找春天里植物的变化。 2.参加亲子远足活动，准备照相机拍摄一些春天的风景并进行讲解等。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：大四班 教师：周老师、吴老师
周目标： 1.了解风是有方向和大小的，风是因空气流动而产生的，体验自然现象的神秘有趣，萌发科学探索的欲望。 2.尝试有情感、有节奏地朗诵散文诗，能根据句式结构大胆创编风吹过时带来的变化。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 玩飞盘 （场地：农场周边） | 跳绳 （场地：天台1） | 花样皮球 （场地：天台2） | 花样足球 （场地：中心1） | 轮胎 （场地：跑道1） |
★户外体育活动（场地：小长廊）：快乐登山 | ★主题活动：风吹过来了 | ★分组活动 分组一（主题活动）：风筝的歌唱 分组二（体育活动）（场地：天台3）：勇救小动物 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：测定风向 分组二（体育活动）：（场地：跑道1）：熊和石头人 | ★主题活动：风铃 |
★室内自主游戏：重点观察建构区 目标：幼儿合作拼搭自己喜欢的建筑物。 | ★室内自主游戏：重点观察拼搭区 目标：幼儿利用桌面玩具或乐高拼搭。 | ★户外自主游戏（场地：小木屋）：欢乐小屋 |
★专用室联动活动（纸艺室+烘培室） | ★户外体育活动（场地：跑道2）：百变金箍棒 | ★分组活动 分组一（体育活动）：（场地：天台3）：勇救小动物 分组二（主题活动）：风筝的歌唱 | ★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：大胆想象并能用水粉的形式进行绘画。 | ★户外体育活动（场地：中心2）：台风天 |
生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动：风在哪里 | ★户外体育活动（场地：烘培室后门）：我变变变 | ★户外联动游戏 （ 沙水游戏 + 建筑设计 ） | ★户外自主游戏（场地：天台3）：小脚来运动 | ★室内自主游戏：重点观察阅读区 目标：安静阅读《精卫填海》等神话故事。 |
★户外自主游戏 （场地：中心2）：足球小将 | ★室内活动：桌面玩具 | ★室内活动：抢椅子 | ★室内活动：破土而出 |
家长 工作 | 1.利用周末的时间带孩子去植物园或森林中漫步，找一找春天里植物的变化。 2.参加亲子远足活动，准备照相机拍摄一些春天的风景并进行讲解等。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：大四班 教师：周老师、吴老师
周目标： 1.知道清明节是我国的传统节日，了解当地过清明节的风俗。 2.了解清明节的来历，学习策划与清明节有关的活动。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 安吉游戏 （场地：农场周边） | 拍拍皮球 （场地：天台1） | 走高跷 （场地：天台2） | 打地鼠 （场地：中心1） | 轮胎 （场地：跑道1） |
★户外体育活动（场地：小长廊）：小脚来运动 | ★主题活动：再见了，花奶奶 | ★分组活动 分组一（主题活动）：清明上河图 分组二（体育活动）（场地：天台3）：会变的蚕宝宝 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：放风筝 分组二（体育活动）：（场地：跑道1）：马兰开花 | ★主题活动：做青团 |
★室内自主游戏：重点观察实验区 目标：初步尝试有步骤地做干湿泥土的小实验并记录。 | ★室内自主游戏：重点观察拼搭区 目标：幼儿利用桌面玩具或乐高拼搭。 | ★室内自主游戏：重点观察拆装区 目标：幼儿可利用工具拆玩具。 |
★专用室联动活动（纸艺室+烘培室） | ★户外体育活动（场地：跑道2）：猫和老鼠 | ★分组活动 分组一（体育活动）：（场地：天台3）：会变的蚕宝宝 分组二（主题活动）：清明上河图 | ★户外自主游戏（场地：沙地）：沙水游戏 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门）：疯狂马路
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生活 活动 | 上午：自主进行分餐，吃完自己的一份饭菜，不浪费食物。 下午：能基本自理，用心关注幼儿安静入睡、穿脱整理等习惯的养成。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动：话说清明节 | ★户外体育活动（场地：跑道1）：赛龙舟 | ★户外联动游戏 （ 沙水游戏 + 建筑设计 ） | ★室内自主游戏：重点观察阅读区 目标：能安静的阅读绘本故事书，感受风的存在并尝试向同伴讲述。 | ★户外体育活动（场地：天台1）：两人三足 |
★户外自主游戏 （场地：食堂后面）：疯狂马路 | ★室内活动：给我们帮助的电话 | ★室内活动：猜谜语 | ★室内活动：毛笋节节长 | ★室内活动：桌面玩具 |
家长 工作 | 1.鼓励孩子种下一棵小种子，并放置在幼儿园植物角的边上，引导孩子们进行日常的观察。 2.引导孩子们隔天浇水、每周记录，关注种子的生长过程。 |
