第一周周计划
2021年3月1日~2021年3月5日 班级：小五班 教师：郑老师、鲍老师
周目标： 1.熟悉幼儿园生活，开心地入园。 2.尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 晴：123木头人 （场地：木地板） | 晴：跳跳乐 （场地：小木屋） | 晴：小红去送货 （场地：食堂后门） | 晴：小猪饲养员 （场地：农场周边） | 晴：一球多玩 （场地：中心1） |
★体育活动（木地板）： 蚂蚁搬豆 | ★分组活动 创享活动： 一家人开饭啦 体育活动（淘气堡周边）： 好朋友口香糖 | ★分组活动 创享活动： 亲亲一家人 体育活动（跑道3）： 小路弯弯 | ★区域活动：重点观察娃娃家 目标：幼儿联系日常家庭生活经验，自由想象每个角色的代表性动作，进行角色表演。 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：用废旧布料、纸板、毛线等提供不同的五官、脸蛋、发型等制作可爱的家人。 |
★专用室活动 纸艺室 彩绘室 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：提供各种废旧盒子、积木等材料搭建我的家。 | ★户外自主游戏： 疯狂马路 （场地：食堂后门） | ★主题活动： 爱的相框 | ★主题活动： 我的全家福 |
★体育活动（跑道2）： 宝贝一家亲 | ★体育活动（中心2）： 小兔采蘑菇 |
生活 活动 | 上午：学习用“七步洗手法”洗手，养成能够及时喝水的习惯。 下午：引导幼儿尝试整理好衣裤，检查鞋子是否有穿反。吃饭时保持整洁、安静，有着良好的进食氛围。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动： 幸福的“叮咚” | ★户外自主游戏 欢乐小屋 （场地：小树林） | ★区域活动：重点观察图书区 目标：向同伴介绍自己的家人，感受亲子之间浓浓的爱意。 | ★户外自主游戏 守护森林 （场地：农场周边） | ★户外自主游戏 农夫乐园 （场地：种植园地） |
★户外自主游戏 魔法装扮 （场地：小五后门） | ★室内游戏： 我家有几口 | ★室内游戏： 儿歌复习 |
家长 工作 | 1.帮助孩子收集全家福、家庭成员的单人照以及家里各房间的照片，并自制成照片集带来幼儿园。 |
第二周周计划
2021年3月8日~2021年3月12日 班级：小五班 教师：郑老师、鲍老师
周目标： 1.尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。 2.在感知体验的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对家人的爱。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 晴：极限挑战 （场地：木地板） | 晴：开心跳跳糖 （场地：小木屋） | 晴：汽车总动员 （场地：食堂后门） | 晴：农场管理员 （场地：农场周边） | 晴：足球小将 （场地：中心1） |
★体育活动（木地板）： 宝贝一家亲 | ★分组活动 创享活动： 我的妈妈 体育活动（淘气堡周边）： 开始停止大冒险 | ★分组活动 创享活动： 美满一家人 体育活动（跑道3）： 好玩的报纸 | ★区域活动：重点观察图书区 目标： 投放《我妈妈》、《朱家故事》等绘本，说说妈妈的本领，并邀请妈妈来当助教展示。 | ★区域活动：重点观察娃娃家 目标：引导幼儿学习当妈妈，抱抱娃娃喂饭、洗澡等，体验妈妈和宝宝之间的爱。 |
★专用室活动 彩绘室 纸艺室 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：投放魔法玉米粒、毛线、KT板、超轻黏土、纽扣、木棒等材料，制作爱的相框。 | ★户外自主游戏： 疯狂马路 （场地：食堂后门） | ★主题活动： 我来当妈妈 | ★主题活动： 猜猜我有多爱你 |
★体育活动（跑道2）： 我是袋鼠妈妈 | ★体育活动（中心2）： 看谁做的对 |
生活 活动 | 上午：学习用“七步洗手法”洗手，养成能够及时喝水的习惯。 下午：引导幼儿尝试整理好衣裤，检查鞋子是否有穿反。吃饭时保持整洁、安静，有着良好的进食氛围。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动： 我妈妈 | ★户外自主游戏 欢乐小屋 （场地：小树林） | ★区域活动：重点观察植物角 目标：讨论适合春天种植的植物，并记录在记录册上。 | ★户外自主游戏 守护森林 （场地：农场周边） | ★户外自主游戏 农夫乐园 （场地：种植园地） |
★户外自主游戏 魔法装扮 （场地：小五后门） | ★室内游戏： 妈妈我要亲亲你 | ★室内游戏： 抢椅子 |
家长 工作 | 1.鼓励孩子收集爸爸妈妈喜欢的或者经常使用的物品，这些物品可以是体现爸爸妈妈对孩子的爱护的，也可以是体现爸爸妈妈的爱好的。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：小五班 教师：郑老师、鲍老师
周目标： 1.尝试了解并描述家人（爸爸）独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。 2.在感知体验的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对爸爸的爱。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 大型玩具 （场地：天台3） | 毛毛虫爬呀爬 （场地：小木屋） | 疯狂马路 （场地：食堂后门） | 我是小园丁 （场地：农场周边） | 小小守门员 （场地：中心1） |
★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：投放报纸和KT板，供幼儿用撕贴报纸的方式表现简单的人物形象。 | ★户外自主游戏： 沙水游戏 （场地：沙地） | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：小花狗的烦恼 分组二（体育活动） ：学爸爸开车 （场地：食堂后门） | ★室内自主游戏：重点观察植物区 目标：投放泥土、多肉、种植工具等材料，引导幼儿利用嫁接的种植形式种植多肉。 | ★户外体育活动： 碰一碰 （场地：大门口） |
★主题活动： 我爸爸 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：爸爸的领带 分组二（体育活动）：老爸向前冲 （场地：小风车） | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：给家人打电话，和家人说说幼儿园里有趣或在电话里表演幼儿园里学到的本领。 | ★主题活动： 跟爸爸在一起 | ★专用室联动活动（乐高室+感统室） |
★户外体育活动： 抢椅子 （场地：跑道3） | ★户外体育活动： 小海豚顶球 （场地：天台3） |
生活 活动 | 上午：学习用“七步洗手法”洗手，养成能够及时喝水的习惯。 下午：引导幼儿尝试整理好衣裤，检查鞋子是否有穿反。吃饭时保持整洁、安静，有着良好的进食氛围。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏： 农夫乐园 （场地：农场周边） | ★室内自主游戏： 重点观察科学区 目标：投放“好饿的小蛇”操作材料，观察图形轮廓进行匹配。 | ★户外体育活动： 聪明的小兔 （场地：天台2） | ★户外联动游戏 （疯狂马路+魔法装扮） | ★室内自主游戏： 重点观察角色区 目标：投放气球，装扮孕妇妈妈，体验妈妈怀孕的辛苦，表达对妈妈的爱。 |
★室内活动： 爱的抱抱 | ★室内活动： 汽车开来了 |
家长 工作 | 1.收集多肉植物，布置教室植物角的肉肉世界小端景。 2.和孩子一起进行亲子游戏：照照镜子，点点五官，找找相貌的相似处在哪里；玩玩“×××”的手指游戏。家长要了解亲子游戏的意义，经常与孩子一起玩亲子游戏，游戏过程中多表扬、鼓励孩子。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：小五班 教师：郑老师、鲍老师
周目标： 1.乐于参加各类游戏及活动。 2.感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意一起友好相处，懂得并尝试分享、助人、谦让。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 大型玩具 （场地：天台3） | 毛毛虫爬呀爬 （场地：小木屋） | 疯狂马路 （场地：食堂后门） | 我是小园丁 （场地：农场周边） | 小小守门员 （场地：中心1） |
★室内自主游戏：重点观察建构区 目标：投放各种房子的照片，围绕房子主题，合作搭建自己的房子。 | ★户外自主游戏： 沙水游戏 （场地：沙地） | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：我的朋友在哪里 分组二（体育活动）：老爸向前冲 （场地：食堂后门） | ★室内自主游戏：重点观察图书区 目标：投放《小伙伴》绘本，供幼儿自主阅读。 | ★户外体育活动： 朋友一起玩 （场地：大门口） |
★主题活动： 我想和你做朋友 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：手拉手在一起 分组二（体育活动）：好玩的呼啦圈 （场地：小风车） | ★室内自主游戏： 重点观察个性化学习区 目标：提供若干不同的小动物及它们的“床”的图卡，提供幼儿开展连线游戏。 | ★主题活动： 一样的朋友 | ★专用室联动活动（乐高室+感统室） |
★户外体育活动： 碰一碰 （场地：跑道3） | ★户外体育活动： 抱抱团 （场地：天台3） |
生活 活动 | 上午：学习用“七步洗手法”洗手，养成能够及时喝水的习惯。 下午：引导幼儿尝试整理好衣裤，检查鞋子是否有穿反。吃饭时保持整洁、安静，有着良好的进食氛围。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏： 农夫乐园 （场地：农场周边） | ★室内自主游戏： 重点观察美工区 目标：投放吸管、各种形状的硬纸片（中间打好洞）、小夹子、绳子或鞋带，请幼儿自主制作创意项链。 | ★户外体育活动： 小海豚顶球 （场地：天台2） | ★户外联动游戏 （疯狂马路+魔法装扮） | ★室内自主游戏： 重点观察科学区 目标：投放“一样的朋友”材料，供幼儿自主阅读，请幼儿思考探索能照出自己的东西。 |
★室内活动： 猜猜我是谁 | ★室内活动： 自行车、叮铃铃 |
家长 工作 | 1.和孩子在社区玩耍时，鼓励孩子尝试与年龄相近的小朋友共同游戏，邀请幼儿园或社区里的小朋友到家中做客。 |
