第一周周计划
2021年3月1日~2021年 3月5日 班级：小一班 教师：吴老师、李老师
周目标： 1.通过全家福认识我的家人，知道家人为自己的成长做了很多很多的事情。 2.在和爸爸妈妈的亲子游戏中体验家人的爱。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 好玩的沙包 （场地：小木屋） | 足球小将 （场地：中心2） | 快乐骑行 （场地：跑道2） | 欢乐野炊 （场地：小树林） | 开心厨房 （场地：小树林） |
★体育活动（中心1）：宝贝一家亲 | ★分组活动 创享活动：家里的声音 体育活动（跑道1）：碰一碰 | ★分组活动 创享活动：妈妈的美发 体育活动（小木屋）：朋友一起玩 | ★区域活动：重点观察科学区 目标：探索使各种无法独立站立的物品通过其他物品支撑“站起来”的多种方法。 | ★区域活动；重点观察生活操作区 目标：学习自己整理衣服。 |
★专用室活动 场地一：科学室 场地二：烘焙室 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：投放魔法玉米粒、皱纸、毛线、KT板、超轻黏土、纽扣、木棒等操作材料，制作爱的相框 | ★户外自主游戏 （场地：沙水池）沙水游戏 | ★主题活动： 我妈妈(语言) | ★主题活动： 妈妈我要亲亲你 |
★体育活动（木地板1）：抱抱团 | ★体育活动（淘气堡周边）：我是袋鼠妈妈 |
生活 活动 | 上午：尝试自主拿取点心，吃完点心后能够整理餐盘。 下午：进餐时不挑食，愿意吃各种蔬菜，爱惜粮食。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动： 我的家 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门）疯狂马路 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：投放《我妈妈》、《朱家故事》等绘本，说说妈妈的本领，并邀请妈妈来当助教展示。 | ★户外自主游戏 （场地：操场中心）足球小将 | ★户外自主游戏（场地：小五班后门）魔法装扮 |
★户外自主游戏 （场地：小树林）欢乐小屋 | ★室内活动： 我应该怎么办 | ★室内游戏： 锤子、剪刀、布 |
家长 工作 | 帮助孩子收集全家福、家庭成员的单人照以及家里各房间的照片，并自制成照片集带来幼儿园。各房间的照片最好能呈现孩子和家人在这个环境中做的一些有代表性的事情。 |
第二周周计划
2021年3月8日~2021年 3月12日 班级：小一班 教师：吴老师、李老师
周目标： 1. 引导幼儿多种方式表达对家人的爱，如给爸爸做领带，给全家福做相框等等。 2. 收集幼儿的祝福语录，为爸爸妈妈做一件事表达感恩之情。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 我来滚一滚 （场地：小木屋） | 足球小将 （场地：中心2） | 彩虹桥 （场地：跑道2） | 轮胎轮胎 （场地：小树林） | 开心野炊 （场地：小树林） |
★体育活动（中心1）：看标志爬 | ★分组活动 创享活动：哈哈笑的爸爸 体育活动（跑道1）：滚地雷 | ★分组活动 创享活动：我是 妈妈的小帮手 体育活动（小木屋）：小狗乖乖 | ★区域活动：重点观察小猫钓鱼区 目标：尝试点数小鱼的数量。 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：提供各种盒子、积木等搭建我的家。 |
★专用室活动 场地一：科学室 场地二：烘焙室 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：能将建构区的材料根据种类分类。 | ★户外自主游戏 （场地：沙水池）沙水游戏 | ★主题活动： 幸福的“叮咚” | ★主题活动： 我们是一家 |
★体育活动（木地板1）：小蚂蚁与大面包 | ★体育活动（淘气堡周边）：切西瓜 |
生活 活动 | 上午：尝试自主拿取点心，吃完点心后能够整理餐盘。 下午：进餐时不挑食，愿意吃各种蔬菜，爱惜粮食。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动： 爸爸的领带 | ★户外自主游戏（场地：食堂后门）疯狂马路 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：投放报纸和KT板，供幼儿用撕贴报纸的方式表现简单的人物形象。 | ★户外自主游戏 （场地：操场中心）足球小将 | ★户外自主游戏（场地：小五班后门）魔法装扮 |
★户外自主游戏 （场地：小树林）欢乐小屋 | ★室内游戏： 开学安全 | ★室内游戏： 送汤圆 |
家长 工作 | 鼓励孩子收集爸爸妈妈喜欢的或者经常使用的物品，这些物品可以是体现爸爸妈妈对孩子的爱护的，也可以是体现爸爸妈妈的爱好的。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：小一班 教师：吴老师、李老师
周目标： 1.能主动亲近同伴，愿意和同伴—起分享食物、玩具、心情和秘密。 2.乐于与同伴交往并友好相处，感受朋友是—家人的幸福。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 一球多玩 （场地：小木屋） | 好玩的沙包 （场地：中心2） | 快乐骑行 （场地：跑道2） | 花样呼啦圈 （场地：天台1） | 轮胎趣玩 （场地：小树林） |
★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：投放报纸和KT板，供幼儿用撕贴报纸的方式表现简单的人物形象。 | ★户外自主游戏 （场地：小长廊） 趣玩羊角球 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：一样的朋友 分组二（体育活动）：（场地：小木屋）：朋友一起玩 | ★室内自主游戏：重点观察小猫钓鱼区 目标：引导幼儿对钓到的鱼分类，并尝试点数 | ★户外体育活动:钻山洞（场地：小风车） |
★主题活动： 爱的相框 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：我的朋友在哪里 分组二（体育活动）：（场地：木地板1）老爸向前冲 | ★室内自主游戏： 重点观察生活操作区 目标：引导幼儿尝试系鞋带 | ★主题活动： 拉拉手 | ★专用室联动活动（科学室+烘焙室） |
★户外体育活动;推小车（场地：跑道2） | ★户外体育活动（场地：中心2）：小乌龟送货 |
生活 活动 | 上午：能自主如厕，便后知道要洗手，进一步用“七步洗手法”洗手。 下午：情绪愉快，安静入睡。进餐时不挑食，愿意吃各种蔬菜，知道不浪费粮食。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏（场地：小长廊） 踩高跷 | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：用废旧布料、纸板、毛线等提供不同的五官、脸蛋、发型等制作可爱的家人。 | ★户外体育活动（场地：天台1）：我是袋鼠妈妈 | ★户外联动游戏 （农夫乐园+足球小将） | ★室内自主游戏： 重点观察娃娃家区 区 目标：扮演爸爸妈妈娃娃等角色，知道玩具分类摆放。 |
★室内活动： 抢答游戏 | ★室内活动： 不打架 |
家长 工作 | 鼓励孩子收集爸爸妈妈喜欢的或者经常使用的物品，这些物品可以是体现爸爸妈妈对孩子的爱护的，也可以是体现爸爸妈妈的爱好的。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：小一班 教师：吴老师、李老师
周目标： 1.能清晰表达想和同伴分享的事物，亲近同伴。 2.探索和同伴在—起的自主游戏，感受和同伴交往的乐趣。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动 安排 | 快乐跳跳 （场地：小木屋） | 好玩的沙包 （场地：中心2） | 快乐骑行 （场地：跑道2） | 花样呼啦圈 （场地：天台1） | 轮胎趣玩 （场地：小树林） |
★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：投放不同长度的彩色吸管、各种形状的硬纸片（中间打好洞）、小夹子、绳子或鞋带，请幼儿自主制作创意项链。 | ★户外自主游戏 （场地：小长廊） 趣玩羊角球 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：好朋友 分组二（体育活动）：（场地：小木屋）：小麻雀 | ★室内自主游戏：重点观察小猫钓鱼区 目标：引导幼儿对钓到的鱼分类，并尝试点数。 | ★户外体育活动:钻山洞（场地：小风车） |
★主题活动： 手拉手在一起 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：小伙伴 分组二（体育活动）：小狗乖乖（场地：木地板1） | ★室内自主游戏： 重点观察生活操作区 目标：引导幼儿尝试叠衣服。 | ★主题活动： 朋友连在一起 | ★专用室联动活动（科学室+烘焙室） |
★户外体育活动： 滚地雷 | ★户外体育活动（场地：中心2）：小乌龟送货 |
生活 活动 | 上午：能自主如厕，便后知道要洗手，进一步用“七步洗手法”洗手。 下午：情绪愉快，安静入睡。进餐时不挑食，愿意吃各种蔬菜，知道不浪费粮食。 |
下午 | 活动安排 | ★户外自主游戏（场地：小长廊） 打地鼠 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：投放《我是霸王龙》等绘本，说说小翼龙和霸王龙的故事。 | ★户外体育活动（场地：天台1）：小蝌蚪找妈妈 | ★户外联动游戏 （农夫乐园+足球小将） | ★室内自主游戏： 重点观察娃娃家区 区 目标：按人数进区，并整理好区域。 |
★室内活动： 我该怎么办 | ★室内活动： 会跳舞的跳跳糖 |
家长 工作 | 1.和孩子在社区玩耍时，鼓励孩子尝试与年龄相近的小朋友共同游戏，邀请幼儿园或社区里的小朋友到家中做客。 2.帮助孩子记住家庭地址，告诉孩子迷路时可以告诉警察家庭地址并请警察帮忙送回家。 |
