为了深入学习新课标，领会新课标，提高科学课堂教学的时效性，2022年9月7日上午，在潘国根校长的带领下，我校科学组在文一校区科学教室集中开展了以“新课标新思路”为主题的新课标学习心得交流分享会。

暑期和开学这段日子，科学组各成员认真阅读新课标，并结合具体课堂教学，加深了对课标的理解。会议伊始，潘校长结合项目化学习，从新课标态度责任维度出发，给我们讲述了他从教以来体现素养导向的教学改进案例，让学习真实发生，挖掘学生能力发展。潘校长短短半小时的讲座，让在座老师们获益匪浅。

王碧青老师认为新课标的核心素养重点是把知道的学到的知识用来解决生活问题，探究式学习必不可少，以解决实际问题为目的进行，三年级内容不能按以前的高年级要求来，重要是体会、启蒙、热情和兴趣。刘霞老师提出小学科学是一门综合性很强的学科，需要老师不断的学习新知识，并注重内容的整合，优化学习的连贯性。其次重视“教—学—评”一体化，对教学更具指导性。实际教学中聚焦核心概念，提高学生的应用能力。魏强老师说到作为一线的我们需要在平时的教学中关注学生各方面能力的发展，重视综合发展，实施素养导向的发展。教学中让学生能够像科学家一样思考和行动，让学生带着思考学习，做中学，学中思，手脑并用。落在平时，用科学的方法教学生学科学，扎实落实好每堂课的实验准备和设计，尽可能满足每课实验百分百的体验，做好教学设计，让学生有思考的学习。

学习新课标，把握新航向。通过此次新课标学习心得交流分享会，科学组全体成员进一步领悟了新课标的精髓，明确了今后教学的方向。在未来的日子里，老师们一定会加强新课标的学习，并将心得播撒在日常教学中，绽放课堂的精彩，实现“教者有心，学者得益”。