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校庆学术节|美术:立学情 精课堂 继传统
[作者: 倪珊    发布时间: 2021/04/25 12:07:39]

七秩弦歌励耘,万千桃李芳菲。

七十年校园风雨沧桑见彩虹,

万千学子薪火相传续辉煌。

 

四月江南,花酣柳醉,在这春意盎然、乍暖还寒的时节,2021年4月22日星期四上午,杭州市文一街小学70周年校庆学术节活动美术专场在文一校区举行。本次活动有幸邀请到西湖区少年宫吴言老师前来指导,文一街小学、政苑小学、翠苑二小三校区的美术组教师,以及来自福建甘肃的校长考察团也参与了本次活动。

    一、“美”在路上

首先是由余文知、刘盛颖、王霁焱三位老师带来的三节展示课,在课堂中,三位老师展现了不同的教学风格,学生兴趣盎然,意气风发,给听课老师留下了深刻的印象。

余文知老师执教的《窗之韵》一课,使人仿佛置身于江南园林之中。余老师将一扇木质花窗带进了课堂,通过图片欣赏、视频观赏等充分调动学生对窗的切身感受,引导学生通过感受传统花窗的纹样、造型、工艺,体会江南建筑中窗的审美意蕴,最后由窗本身转到古代文人通透豁达的气质,语言输出层层递进,课堂教学润物细无声。

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刘盛颖老师为我们展示的《走进艺术大师——吴昌硕》一课,以吴昌硕的石头为载体,将课堂交给学生,用问题引导学生自主思考和探究,以小组讨论的形式感受艺术家的艺术风格和如石头般坚韧质朴的精神,老师适时引导学生总结出创作经验,环节清晰,层层推进。刘老师教态亲切自然,课堂氛围温暖感人,获得了听课老师的一致好评。

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政苑小学的王霁焱老师带来的《西游记角色设计》一课,整堂课幽默有趣、贴近生活,巧妙地将传统文化与创意美术相结合,让孩子们抓住《西游记》人物角色的特征进行人物职业新形象设计,循序渐进,巧妙运用优秀创意开发学生的想象力,激发学生的发散思维,从知识走向生活,从生活切入艺术。

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    二、向“美”而行

在活动的最后,西湖区少年宫的吴言老师针对三位老师的课堂做出了深入而浅出的点评并提出了修改的意见,为日后的美术课堂教学提供了思路。吴老师还指出在课堂中语言的重要性,语言的起承转合、教学中的层层推进都是课堂中非常重要细节部分,并在最后提出美术课上我们要不忘初心、牢记教学目标,打开学生的思维,拓宽学生的思路,点燃智慧的火花。

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本次学术研讨活动,无论是精彩的课堂教学展示,还是最后细致的总结点评,都带给大家更多的思考,不仅让参与活动的老师在教学方面有所收获,更重要的是教师思想意识观念的不断转变,相信与会的各位老师能够将本次活动所感悟到的所思所想与日后的课堂教学相结合,不断挖掘孩子的潜能,让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园!


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