6月30日，三墩中学优秀课题成果推介会暨2018年立项课题负责人会议在振华校区召开，本次会议由教务处叶婧晶老师主持，市级、区级和校级课题负责人与会。

会议初，叶老师将李冲锋的著作《教师如何做课题》分享给各位课题负责人，方便负责人在接下来的课题写作中随时学习和查阅。接下来，叶老师将我校2018年立项课题情况和2018课题成果获奖情况进行了介绍。我校共有19项课题在区里立项，其中规划课题和小课题各有一项在杭州市立项。就2018课题成果获奖情况而言，我校成绩优异，共9项课题在区里获奖，包括3项西湖区一等奖。

在优秀课题成果推介环节中，袁丽琴老师作为文科代表、郦宇琦老师作为理科代表，与我们分享她们的西湖区一等奖课题成果。两位老师都强调了课题撰写过程中标题、目录的重要性，从课题从哪里来、案例如何积累等角度分享了她们的经验。

袁丽琴老师做了题为《毛毛虫变形记》的成果汇报，分享了她的研究内容由去年落选到今年西湖区一等奖的蜕变过程。就选题而言，袁老师以自己的《基于家国情怀的初中英语教学案例研究——以“亲情体悟”视角为例》为例，选题一部分来自于平日教学生活中通过课堂观摩所积累下来的感悟和素材，另一部分来自于新闻时事，研究要紧跟时代潮流。接着，袁老师分享了她的课题研究脉络：缘起于2017年寒假、经过2017年暑假和校课堂节的打磨，于2018年1月投稿杭州市年会论文，并最终获得西湖区一等奖。这一过程中，经历了无数次修改与完善，也收获了丰盈的成果，积累了丰富的经验，启迪我们文章是做出来的，是写出来的，也是改出来的，从毛毛虫到蝴蝶的蜕变就是遵循了这一过程。

郦宇琦老师做了题为《一个菜鸟的小课题体会》的成果汇报，从立项准备、案例收集、统筹结题等方面分享了“问题即课题，教育即研究”的观点。郦老师由日常教学中发现的学生分析与论证能力不足等问题，开展了课题研究。在科学的课堂里，文字不如图片，图片不如动画，动画不如视频，视频不如学生自己动手做实验。因此，郦老师收集了丰富的学生实践性作业，积累了包括学生自制地球仪、神奇的自制眼镜等案例，从实验的背景、步骤、学生自己的实验成果和总结四方面进行阐述。郦还强调了修改的重要性，尤其要注意目录和摘要、格式等方面，多积累案例、多请教他人。

接下来，2018市级课题立项的黄晓岚老师分享她的操作方案与撰写计划。黄老师讲解了她的课题《四步程进阶：初中语文整本书阅读的指导策略研究》的缘起，分享了方案的撰写。作为资深课题负责人，黄老师指出了每一年的课题研究主题连续性的重要性，同一个课题，可以一年一年地坚持做下去，在这一过程中精益求精，不断完善和发展。另外，黄老师还从多方面和多角度讲解了她对课题的认识，推荐了杭州市从小学到高中其他区和学校的课题研究风格和长处，帮助各位课题负责人拓宽视野，多多学习和借鉴。

在三位老师分享了她们的经验与成果后，叶老师就2018立项课题的过程管理实施进行说明。在明确了成果报告、评审标准和研究报告基本框架后，叶老师还根据她的课题研究经验，介绍了文献综述的撰写与文献管理的技巧。叶老师强调，文献一定要包括经典文献、权威文献和最近文献，研究要有时代感和创新性。

会议的最后，叶老师提倡各位课题负责人在暑假做到“三个一”：一次会议、一些思考和一篇论文，还建立了云盘，便于分享优秀的课题，供各位负责人学习和交流。这是一次收获满满、启发多多的课题交流，也为各位负责人假期的任务和课题研究工作指明了方向。

图文作者：刘雪婧

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