以德立身
勤勉工作 推动学校持续发展
杭州市留下小学副校长
葛裕田
2021年6月
2020学年学年转眼即将过去，回顾一年的得失，辛苦与快乐相随，幸福与感动相伴，堂堂正正做人，踏踏实实做事，认真学习、廉洁自律、反思前行。在上级教育主管部门的领导下，协助校长分管学校教学管理、科研培训和体育艺术等等工作。回顾这一年，学校在教学科研等各方面发展上取得了很多成绩，借此机会，感谢领导班子、学校同仁一年来的支持和帮助，现将本学年各工作向大家作简要的汇报
一、述德情况
本人能够坚定政治品德，严守职业道德，遵守社会公德，弘扬家庭美德，对照10个方面的政治表现负面清单，剖析如下：
一是能够坚定做到“两个维护”，对习近平总书记重要指示批示和中央重大决策部署坚决落实，不发表、不传播违背中央决定的言论。坚定拥护党的教育方针、政策，在新冠疫情期间，坚决维护、支持党中央的决定和政策，积极投身抗疫第一线。
二是不搞两面派、不做两面人，在信访核查、组织函询中能够如实向组织说明情况，不隐藏、不瞒报个人有关事项，对党忠诚。
三是注重科学理论武装自己，坚定“四个自信”，信马列不信鬼神，信理想不信方术，敬人民不敬“大师”，坚决不参加封建迷信活动。
四是对重大政治事件敢于亮明态度，在新冠肺炎疫情刚爆发期间，不信谣、不传谣，积极发表有利于团结，有利于防疫的言论，在遇到急难险重任务时勇于担当，放弃休息，主动申请到防疫第一线参加疫情防控工作，成为第一批防疫志愿者，参与转塘之江社区疫情防控。
五是“三服务”不走过场，坚决抵制形式主义、官僚主义，对群众合理诉求积极应对。在学校里，积极反馈教师、家长、学生反应的各类问题，实际解决，及时反馈，为师生成长服务，为学校发展服务。
六是认真参加民主生活会和组织生活会，严肃开展批评与自我批评，党内政治生活不搞一团和气、明哲保身。
七是严格按规定请示报告，凡是因公因私离开杭州市，都主动汇报。不违反因私出国（境）管理制度，在企业、社团教学机构等未兼职。
八是不搞小圈子、小团伙，不以权谋私，不诬告、制造谣言，不散布贬损他人的不实消息。
九是道德定力、拒腐定力强，注重家庭家教家风，不违反中央八项规定及其实施细则精神。
十是积极提高自身素质，积极维护党员教师形象，在工作面前，主动承担不推脱，在困难面前，积极拦责不退却。能与学校各部门、各教研组一起完成各项工作。
二、述职情况
（一）规范教学常规，确保教学质量认真学习
一年来，围绕提升教学质量为中心，全面了解各学科的教育教学的质量以及存在的问题，和大家一起剖析问题、制定计划、尝试实践，力求教学工作有实效。
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规范教学常规，提升全面的教学质量。
一年来学校坚持立足课堂，以课堂活动有效性为主要指标，关注教师教学行为，可以确保稳定的教学质量。在备课、上课、批改、辅导、考评等教学规范确保每个环节工作到位，让每个学生有效学习，通过上课看教学活动和作业设计，形成批改规范，促进精讲精练、面批面讲，帮助学生有效掌握学习内容，提高课堂学习效果；通过上课看学生学习作业规范，帮助学生养成良好书写、订正习惯，促进学生自主学习。一年来在区级层面上学期四年级语文数学、六年级体育抽测保持稳定，学校的田径队在每年的西湖区田径运动会的成绩都保持相对的稳定，音乐、美术今年在区艺术节中更是成绩显著，双双获得“飞跃奖”。
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加毕业班管理，努力提升毕业生整体质量
为加强毕业班的整体质量，促进毕业生全面发展。每学期召开期初、期中、期末毕业班专项工作会议。出台早自修、午间管理、大课间锻炼等精细化常规管理。举行毕业班学科素养提升的研讨活动，并把各项教学要求落实到课堂教学中去，期待毕业班素质测试有所提升。
3.持续推动学生分层作业与学科综合素养命卷
着力做好学科特色作业。严格按照减负相关规定，规范课外作业时间、内容、形式。不仅要精心设计课堂作业，留足学生练习时间；各学科精心设计多种形式的课堂作业，合理指导回家作业。在语文阅读、数学思维、科学实践、英语拓展等方面编制具有留小特质的个性化作业，提升学生整体质量。
持续推动各学科校本评卷。用命卷比赛、教研组主题活动以及专家引领指导的形式助推教师单元命卷以及期末命卷的能力积累，为以校为主的学科评价中做好扎实的铺垫。
4、扎实推进学科分项等级实施工作。
结合学校多年来在学科方面“雅趣”评价方面的实践探索以及各学科分享等级实施的要求，在教导处的带领下引导各教研组层面积极探索各学科分项等级评级的实施工作。使分项评价更趋合理、更具学科校本特色。
（二）搭建平台，提升教师专业化素养
1.课题引领多方借力，打造学校名优教师
一年来学校持续以浙江省师干训课题《链接联动打造CEO教师》为抓手，以及高校教授工作坊等平台培育优秀骨干教师。各个教研组主题活动和打造CEO教师品牌相结合，聘请进修学校、高效专家作为CEO教师的引领人，培育优秀教师。在成立洪复丹、高亚兵、贾随军、高原教授等多个工作室的基础上，与杭州师范大学语文教学研究所、南京点击信息技术研究院、中国陶行知研究会等高端机构结盟指导学校教师的教学实践和教育科研，开展丰富多彩的活动，各学科、班主任已经冒出了很多位学校名优教师。例如支杭菲、顾若晨、何清清、赵璐、俞亚男等青年教师已经茁壮成长。
2.改变“西溪师地”培训模式，提高校本培训实效性。
“西溪师地”是我校一直来校本培训的主阵地，是我校青年教师快速成长的基地。随着近年来校本培训的多元趋势以及教育局考核、学校校本培训规范的需要。本学期对校本培训进行了整合，“西溪师地”
周一下午课后的培训成为全体老师的舞台，形式更丰富了，有特色教研、才艺展示、课题交流、微型党课……；参与面更广，实效性更明显了。
3.科研等级不断提升，科研成效更具明显。
教科研既是学校发展的有效助力，更是教师成长的向上阶梯，因此我们开展多种模式推动学校科研工作。对外延请专家把关，在送区评审之前多次开展校内评比，调动青年教师科研积极性的同时也大大提高了课题论文撰写的质量。对内建立科研导师团队，卷入式的研讨充分发挥各级学科带头人的引领示范作用。在这样的多重助力下，教师教育科研能力逐年有所提高，科研氛围日渐浓厚。2020年教师获得区专题论文一等奖2篇、杭州市专题论文二等奖1篇，2020、2021年两年区科研课题立项数保持在10篇左右，并有一项市规划课题立项，实现了学校科研工作新的突破。
（三）拓展“雅趣课程”，培养学生“综合素养”。
1.创新大课间活动模式，提升学生体质素养
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。短短几个月的实践，大课间的趣味性、科学性、有效性得到了一定的提升。实践中离不开全体老师（尤其是班主任体育老师）的付出。
2.持续推进课程建设
在后疫情的背景下，本学期持续推进“雅趣课程”的力度。充分利用“杭州市非遗课程教学研究基地”和“浙江外国语学校soul课程实践基地”的资源，拓展课程的内容。“十八班武艺”作为精品课程成为区少年宫的分社团。体育累的棋类、健美操、篮球、足球、跆拳道课程深受学生的喜爱。非遗课程“小花篮、刺绣、茶艺”等课程更加成熟。
（三）拓展“雅趣课程”，培养学生“综合素养”。
这一学年在教学上挑战自我，从一直高段数学教学转到低中段数学教学，担任四8班的数学工作。一年来努力从两方面扎实课堂教学，第一向课堂要实效，做到精心备课，设计有趣味性的课件，建立和谐的师生关系，来提升学生的学习兴趣，从而提升整体质量。
三、述廉情况
1.认真、主动落实《中国共产党廉洁自律准则》等相关规定，爱人在之江江口家私商行工作，儿子大学毕业正在公司实习。配偶、儿子未在金融机构的从业；本人及配偶、儿子未收送任何家长朋友的礼品、礼金、消费卡；未违规兼职取酬、违规房产交易、违规借贷、借用管理和服务对象住房、车辆等，本人从未参加有偿补课，不组织、不推荐所带学生参加有偿补课；注重家教、家风建设，能够积极教育管理身边亲属和身边工作人员。
2.认真、主动落实中央八项规定精神及省市相关规定，纠治“四风”、转变作风情况。在认真履行“一岗双责”中，勇于承担责任。学校内每月考核、期末考核、评优评先严格按照学校制定的方案执行，充分听取全体工作组成员的意见，公正、公平的执行，从未谋取私利。在招生、招聘公正中严格按照上级、学校的规章制度执行，从未在过程中谋取任何私利。
3.认真、主动落实《中国共产党党内监督条例》，自觉接受监督情况。未利用职务之便违规干预干部选拔任用、工程建设、执纪执法、司法活动等规定的情况；能够及时、主动报告个人及家庭重大情况等个人有关事项。
四、述法情况
本人能够积极、学习、宣传宪法、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规情况，依法治教、依法治校情况，贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》情况，认真落实中央八项规定及其实施细则精神及省市相关规定，遵守法律法规党纪政纪条规情况。积极聘请学校法律顾问，组织法律顾问为全体教师讲解《民法典》和新版《未成年人保护法》，积极推进学校依法治校建设，用法律规范、保护师生员工权益。
五、存在不足和下步打算
面对社会转型，面对学校发展的区域高品质的均衡发展，我们学校教育也面临着很多的挑战，我们要如何推动学校发展，如何保障教师成长，如何促进学生更加健康持续发展，始终是我们要回答的命题。
1.促进青年教师的可持续发展
近几年来随着学校的发展，青年教师成为学校的主力军。作为分管师训的分管校长对教师的思想工作、专业提升有很多事情要做。在管理理念和管理方法上有时候面对学校发展中所产生的各种新问题，没有及时跟进。自己管理水平、学术水平、协调能力、工作热情等领域都需提高。
2.常规工作中要在“落实中”下功夫。
教学质量始终是学校发展的生命线。作为分管校长在常规工作中一定要在“落实中”下规范，通过校长室、教导处、教研组三级管理全面落实教学质量。
最后感谢各级领导的关心和指导，感谢留小教职员工的支持和帮助！