通过学习,孩子们都说了我们要保护环境,要去跟工厂的叔叔阿姨说,叫他们不要污染环境等等。但也有不足的地方,如我不能够为孩子们提供丰富的资源,比如给每组的孩子提供鲫鱼,还有提供不同水质的水,这样可以让孩子跟直接地观察和发现了。
根据两种不同水质的水,让孩子们通过感官,感受水的质量和鱼生存环境息息相关。并通过绘画记录,让孩子们更加具体形象的了解不同环境带给小鱼的变化。给小鱼想一想解决办法,从而引导孩子们思考,从鱼身上你发现了什么,环境和人类的关系。
教育孩子们,我们应该爱护好保护好我们的地球妈妈,使孩子们真正意识到拥有清新的环境对我们的重要性。
一起观察小鱼
说一说鱼儿的名字
进行绘画
小朋友来介绍哪里买的鱼