聚焦自主游戏研修，赋能师幼角色蜕变

作者：发表时间：2025-04-30

3月24日，陈艺聪老师主持的自主游戏专题研修活动顺利开展，大、中、小班教师分组参与讨论，深度探索自主游戏教学的实践路径。

活动开始，陈老师围绕自主游戏中教师与儿童角色转变、游戏关键要素等核心内容进行分享，明确教师需从知识传授者转型为观察者、倾听者，儿童则从被动接受转变为主动思考。在案例分析环节，涂鸦室墨水事故、水管爆裂等真实场景的探讨，让教师们深刻认识到冒险、喜悦、投入和反思对幼儿发展的重要意义。

分组讨论中，各班教师结合班级实际情况展开热烈交流。大班教师聚焦材料创新与幼儿认知推理能力提升，中班教师围绕兴趣点捕捉与游戏反思策略深入探讨，小班教师则针对如何创设适宜的自主游戏环境提出想法。大家积极分享经验，碰撞思维火花，对自主游戏核心理念有了更透彻的理解。

陈老师主持会议

和老师解读指标

老师们分组讨论

老师提出想法

此次研修，不仅为教师们搭建了交流学习的平台，还推动教师团队主动思考，助力自主游戏教学实践的优化升级，为幼儿的成长发展提供更优质的支持。

下一条：量表引航互动赋能