一、指导思想

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把健康、正直、团结、坚强、奉献的杉树品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一名有道德的少先队员。

二、组织领导

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校评选领导小组。

组  长：田巧玲

副组长：郑国祥、章杰、张丽敏、徐赛旗、刘爱玲、郑中伟

组  员：吴静丹、陈森琴、朱碧华、须雅洁、李慧

三、评选对象

本校1—6年级在籍学生。

四、评选内容

“美德少年”下设十个不同的奖项：

1.爱心少年：文明礼貌，乐于助人

2.诚信少年：严于律己，诚实守信

3.孝敬少年：孝敬父母，尊重师长

4.勤俭少年：热爱劳动，勤俭朴素

5.自强少年：自尊自爱，自强不息

6.好学少年：勤学好思，勇于探究

7.才艺少年：兴趣广泛，特色鲜明

8.运动少年：强健体魄，身心健康

9.环保少年：珍爱生命，爱护环境

10.创新少年：崇尚科学，善于创新

五、评选条件

各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以下方面表现突出者：

★爱心少年：文明礼貌，乐于助人

在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

★诚信少年：严于律己，诚实守信

尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。

★孝敬少年：孝敬父母，尊重师长

孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

★勤俭少年：热爱劳动，勤俭朴素

能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。

★自强少年：自尊自爱，自强不息

珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

★好学少年：勤学好思，勇于探究

学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

★才艺少年：兴趣广泛，特色鲜明

积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长（参加考级）；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。

★运动少年：强健体魄，身心健康

积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光

★环保少年：珍爱生命，爱护环境

热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

★创新少年：崇尚科学，善于创新

积极参加小队活动，在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。

六、评选步骤、方法

第一阶段：发动宣传（6月）

通过教师会议、少先队活动课等形式在学生和教师中进行宣传、学习。

第二阶段：推荐评比（6月）

在集团评选方案的指导下，各班严格程序、积极申报、规范评比。

1. 6月中旬前，各班学生自主申报。

2. 6月下旬，各班班内民主推选，推选1人上报，将推荐表电子稿发学生发展中心。要求：规范填写推荐表。（要求：表内填写200字推荐辞，附800字左右事迹材料）集团领导小组进行最后的审核，评选出集团美德少年。

第三阶段：颁奖（休业式）

公布各候选人，在休业式上予以表彰。

第四阶段：宣传展示（9月）

获奖者将自己的事迹做成PPT以及一份纸质宣传海报，下学期，通过大屏幕还有海报进行展示。

七、活动要求

1.抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，认真抓紧抓好。利用队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成集团学生提升道德品质的过程，成为学生自觉参与、自我教育的过程。

2.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的事迹在教室“个性舞台池”中开设专题，及时宣传，让集团学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进集团未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

6月17日—6月21日：各班班内进行推选“美德少年”人选活动

6月24日前：各班上报候选人至学生成长中心

附：

“美德少年”推荐表