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浙江省教育厅教研室附属小学2013年信息公开工作总结
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时间:2014-01-19 14:06:51     作者  办公室    阅读:1260次

 

为深入贯彻《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》,根据省教育厅和西湖区教育局文件要求,我校组织全体教职工认真学习了相关文件精神,并对信息公开工作进行了认真的自查自纠。

现就我校信息公开工作的情况汇报如下: 

一、信息公开工作的宣教培训情况 

为了全面贯彻落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》文件精神,我校通过全体教职工大会、橱窗、宣传栏、黑板报、校报、校园网站等多种渠道进行宣传,使每位教师充分认识了推进学校信息公开工作的重要意义,准确把握了信息公开工作的基本要求。 

二、信息公开工作制度机制建设情况 

学校成立了以校长、书记为组长,以行政及部分教师代表为成员的学校信息公开工作领导小组。领导小组不定期地就师生关注的重大问题召开会议,讨论、协商解决办法,如学校重大决策、规章制度制定、学校规划、重大开支等,制定了《校务公开实施细则》,对学校主要信息以“主动公开、主要信息发布审批、重大事项决策征求意见”等方式公开发布,使校务公开工作及时有效进行。

三、主动公开学校信息情况 

在较健全的信息公开机制保障下,充分听取广大教职工的意见,及时修改制定并经全体教师讨论通过了一些规章制度,以适应时代的发展,做到与时俱进。在校园网站上和校园门口设立信息公开栏,主动公开教师晋升职务、学生大型活动、招生工作、毕业升学、师生评优等重要事项,要求网站管理员及时更新学校信息公开内容,确保定期主动公开学校信息。 

四、依申请公开学校信息情况 

《浙江省教育厅教研室附属小学信息公开制度》对依申请公开的受理机构、申请办法、受理程序、收费标准和监督保障等方面内容都作出了具体的说明。除学校主动公开的信息外,家长、广大师生员工或其他组织还可以根据自身需求、生活等特殊需要,向学校申请获取相关信息。目前,学校已经建立了较为规范的依申请公开制度,申请人可以到我校信息公开办公室递交申请。对不属于本校掌握的信息,办公室将及时告知申请人;如申请的信息属于本校已经主动公开的信息,中止受理申请程序,告知申请人获得信息的方式和途径;属于不予公开的学校信息,告知申请人不予公开的理由。 

五、信息公开的监督保障情况 

根据教育局统筹安排,学校推进信息公开,制定信息公开制度。建立健全监督检查小组,实行信息公开内部监督检查、年度工作考核、年终专人做年度总结报告,实行责任追究制等保障制度。全体师生、家长、社会各界人士监督检查。 

六、学校重点信息公开的情况 

凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项,除党和国家规定的保密事项以外,原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。 

1.学校重大事项公开。 有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。  

2.人事管理公开。 包括机构改革方案;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果;招聘、引进人才的指标、任职条件、办法和结果。  

3.干部管理公开 。对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。  

4.教学管理公开。 对学科建设、课程设置、教学改革、一年级招生指标及招收结果、收费标准等实行公开。

5.财务管理公开。对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。 

6.收费情况公开。对上级主管部门颁布的收费项目和标准进行向全校师生张榜公布,并印发给学生家长,接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案,按上级主管部门的有关规定由学生提出申请,经校长、班主任核实,校长审批,公布发放。每学期期末结算代收费收支情况,向全校师生公布。 

7.一年级招生事务公开 。实行公开招生的原则,公开召收名单,严格按规操作,并接受有关部门的审批和群众监督。

8.职称考核、推荐公开。对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。 

9 奖惩办法公开。 学校对师生的各类评先方案和结果进行公开,接受全校师生的反馈。

七、推进信息公开的特色做法

由于校务信息公开的内容繁杂,必须根据不同的内容,选择不同的公开方式。校务信息公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是: 依据国家的相关法律、法规和党的方针政策,制订《浙江省教育厅教研室附属小学信息公开制度》,开展校务信息公开工作;以教代会为民主程序的载体,为实施校务信息公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开: 

2013年,学校在原有基础上,重新树立了学校网站中“校务公开”专栏和“信息公开”,更有针对性的为社会、师生提供信息公开服务。

充分发挥家委会的力量,家长代表提出的问题由校领导和各责任部门予以解答。每学期召开家长座谈会和家委会扩大会议,对家长提出的问题当场反馈。 

多途径的进行反馈并调整学校信息公开情况,通过学校会议、校行政办公会议、党支部会议、教职工座谈会等形式,定期或不定期通报、交流、公开情况。 

 

八、存在的主要问题及改进思路 

在学校的统一领导和上级有关部门的指导下,我校的信息公开工作取得了阶段性成效,但仍存在一些不容忽视的问题。

下一步,学校将继续深入推进信息公开的各项工作,并着力在充实公开内容、规范处理流程、拓展公开形式和建设长效机制等方面不断改进,进一步保障人民群众对教育的知情权、参与权、表达权和监督权,充分发挥学校信息为师生员工和其他主体学习、工作和生活服务的作用。

继续加强对校务公开工作的宣传, 进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照学校信息公开文件的内容和具体要求,针对存在问题进行整改,进一步开展好学校信息公开工作。    

同时,在开放过程中的建档意识还需进一步加强。部分信息公开的有关材料未能进行很好的整理,材料不够规范。今后要进一步完善信息公开的内容、形式、途径、程序及档案材料,建立健全监督制度,确保学校信息公开工作取得实效。

浙江省教育厅教研室附属小学

201312


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