浙江省教育厅教研室附属小学
2018暑期师德集中教育活动方案
根据西湖区教育局党委《关于开展2018年暑期师德集中教育暨第八轮“弘扬西湖教师精神”大讨论活动的通知》精神,结合学校实际,制定我校2017年暑期师德培训方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的“十九大”精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,牢固树立以人为本和立德树人的理念,深入开展“大学习大调研大抓落实”行动,加快推进师德师风建设,弘扬“育人育己、博学精艺、爱满西湖”的西湖教师精神,培树教师职业自信,鼓励人人争做“内心充盈、专业精深”的西湖教师。
二、培训时间
7月6日――7月10日
三、培训对象
全体在职教师(含2018学年新招聘教师)
四、培训内容
1.开展教师精神大讨论,增强“自信”。
以学习贯彻“十九大”精神为契机,在局党委统一要求下开展第八轮“弘扬西湖教师精神”大讨论活动。围绕“筑梦教育新时代,弘扬西湖正能量”的活动主题,通过校长师德剖析报告、观看电影、专家专题引领,年级组寻找身边榜样的教育故事,教师学习成长故事分享、教师家访故事、教师师德剖析分享等形式,深刻领会和弘扬西湖教师精神,增强职业自信、身份自信。同时利用“十三五”规划回头看契机,充分发挥全体教职工的力量,来参与规划的评估论证和修改,通过“回头看”凝聚教职工,增强学校自信。
2.开展法规大学习,增强法制思维。
继续深入学习宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国监察法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,邀请学校法律顾问给老师做法治讲座,增强法治意识,运用法治思维,做到依法治校、依法执教。各部门利用暑期完善学校各类规章制度及规范流程,指导教师从身边小事做起,以法律、规章制度为准绳,坚持依法治校与依法执教,潜移默化的为全体学生树立依法行事的榜样。
3.开展师德大调研,坚守师德底线。
利用其中家长会家长问卷调查信息,六年级毕业生调查分析,行政班子团队认真梳理教师教育教学过程中存在的师德师风问题,再次认真学习《关于推进监督执纪“第一种形态”运用常态化的实施意见(试行)》、《西湖区教育系统工作人员作风和效能问责制度(试行)》,结合《西湖区教育局关于切实加强中小学师德师风建设的实施意见》,全面总结2017学年的师德建设情况,查找原因和症结所在,列出问题清单、责任清单和整改清单。严格落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中的“六个严禁”、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的“六个严禁”和《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》的“十项严禁”,向学生、家长及社会作出承诺,签订师德承诺书,接受监督。
4.开展教师大家访,践行教师之爱。
开展以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题的“千名教师访万家”活动。通过走访深入了解社会对教育的需求,查找教育中存在的问题,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,保障学生全面发展和健康成长。要求结合结对帮扶活动,每位教师至少家访2户,重点为贫困生、学困生、行为偏异学生、留守(单亲)学生、农民工子女家庭或随班就读残疾学生家庭,并撰写一篇家访手记,开展交流分享。
5.开展“十三五”回头看,聚学校发展之力。
根据教育局有关文件要求,积极策划十三五规划“回头看”工作,充分发挥全体教职工的力量,设计规划论证评估活动开展,尽一切可能掉调动教职工参与其中,为学校发展献计献策。通过“回头看”凝聚教职工,增强学校发展自信。
五、培训形式
专题报告 观点论坛 分组交流 团队分享 自我反思
六、培训要求
1.每位教师要认真参加学校的集中培训,认真做好培训笔记,严格考勤制度,因故不能参加培训的教师按要求请假后,事后应补课。
2.学校精心组织培训内容,突出培训重点,注重培训实效。
3.活跃培训形式,注重教师的参与、合作、反思,努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程,成为教师专业发展的过程。
4.整合优质资源,创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置,充分利用校、内外的优质培训资源,提高培训质量。
5.及时做好培训档案存档及整理工作。具体上交资料:
(1)教师师德剖析材料,字数不少于1500字左右;
(2)家访手记一份(具体要求见“教师家访”方案要求)
(3)每个年级组形成一片教育故事,字数不少于2000
(4)教师师德考核表一份;
七、考核评价
参加暑期集中教育且考核合格者记入继续教育学分。作为学校续聘、解聘、考核奖惩、个人职称评审、晋升职务的前置条件,师德考核不合格的,一票否决。
浙江省教育厅教研室附属小学党支部
2018年6月29日
附件:
1.2018年师德培训具体安排表
2. 师德考核表
2018年年浙江省教研室附属小学暑期师德专题集中教育安排
日 期 |
内 容 |
责任部门 |
参加人员 |
7月5日 |
湖区教育系统暑期师德集中培训动员会 |
党支部 |
校级领导 |
6月30日
――
7月8日 |
教师开展“千名教师访万家”活动。
(具体方案由学生发展中心根据《关于开展2018年西湖区教育系统暑期师德集中教育活动的通知》精神制定。) |
学生发展
中心 |
全体教师 |
7月6日 |
1. 上午8:40,暑期师德培训学习布置;
2. 教师自主学习;教师家访等;
3. 部分教师参加教育局组织的师德培训动员大会;
4. 上午参加部分教师参加职称考试。 |
党支部
学校办公室 |
全体教师 |
5.下午13:30-15:30,暑期师德集中动员和师德师风剖析报告。 |
校长室 |
全体教师 |
7月7日 |
1. 部分教师参与90学时培训学习
2. 上午9:00-11:00学校家委会会议;
3. 下午2:00―4:00课题开题论证专题培训。
4. 学科带头人专项会议 |
教师发展中心
学生发展中心
教师发展中心 |
全体教师 |
7月8日 |
1. 部分教师参与90学时培训;
2. 撰写师德剖析材料\撰写教育故事(下班前上交材料至年级组长处)。 |
教师发展中心
各年级组 |
全体教师 |
7月9日
|
1.8:30―10:30,高亚兵教授专题讲座:家校沟通策略;
3. 年级组长组织组员进行“十三五”规划回头看信息汇总,准备下午汇报。
4.校级领导党风廉政建设分析会
3.部分教师参与90学时培训。 |
教师发展中心
校长室
党支部 |
全体教师 |
1.下午13:30―15:00集中进行“十三五”规划“回头看”分享汇报。
2.15:00―16:00教师学习成长体会汇报。 |
校长室
教师发展中心 |
全体教师 |
7月10日 |
1.上午8:30――9:40 ,教育故事、师德剖析、家访手记分享交流;
2.上午10:00――11:30,学年表彰;满师毕业;师德总结等。 |
学生发展中心
教师发展中心 |
全体教师 |
3.教师整理师德培训资料,年级组进行考评,上交有关资料。 |
教师发展中心
办公室 |
全体教师 |
附件2:
2018年西湖区教育系统教师师德考核表
姓名 |
|
性别 |
|
单位 |
|
自我剖析材料题目 |
|
参加暑期师德集中教育出勤天数 |
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学校评价等级 |
|
学校对该教师一年来的师德师风及参加集中教育情况简要评价:
单位主要负责人签名:
单位盖章: |
被考核人意见 |
本人(同意或不同意)考核意见。
签名: |
党组织意 见 |
书记签名: 党支(总)部盖章: |
附件: