全力发展内涵   精心打造品牌

――浙江省教育厅教研室附属小学2016年工作总结

2016年，学校把全面发展内涵作为事业发展的基石，以先进的办学理念为先导，不断深化教育教学改革，全力加强队伍建设、特色建设，积极构建教育质量评价体系，圆满地完成了本年度各项工作任务，从而实现了学校教育事业的跨越式发展。

一、立足重点，全面推进，不断提高课改实效

1.教师成长成效显著。各教研组在教师发展中心引领下，开展系统有序的教研，承办区级以上主题教研6次，校级教学联谊活动10次。结合课堂观察开展跟踪式、诊断式听课。这一年，附小教师在区各类教师业务评比中，获得一等奖3人，二等奖3人，三等奖4人次，有3位教师取得区教研新秀、1位教师获杭州市教坛新秀。

2.课程改革成效初显。继续深入推进“墨香书韵”特色课程建设，深化省精品课程成果运用，以书法教育为主要载体，开展学科整合相关研究，挖掘和丰富书法创新课程群内容，在南山路101成功举办了第二届YOYO书法节成果展，承办了全省书法教师楷书大赛，社会反响良好，学校美誉度提升明显。学校积极开展课程整合研究，YOYO入学课程成效明显，获得杭州市精品课程。

3.拓展性课程建设初具成效。学校在周二、周五两个时段开设课程，纳入总课时数，编入课表。在课程编制上实行分段分层策略，选课形式上实现网络点课，满足学生的多元需求的同时确保了课程选择的开放和公平。11月区人民政府督导室对学校社团工作进行了专项督导，对社团的管理、课程化建设给予肯定。校“动漫社团”被评为西湖区优秀社团。

4.德育课程整合体系完善。通过梳理统整学校的德育教育资源，形成以节日文化活动为载体的校级主题实践课程群，年级分享体验式课程以及班级特色课程。三级课程群建构逐渐清晰，并逐渐涌现出如一年级“红领巾”主题、二年级“小农夫”主题、三年级桂花主题、四年级“小导游”主题等受学生欢迎的主题实践项目。结合校园文化节日开设的书法节“墨香书韵”课程、贸易节“财商”课程等体系更为清晰。其中“墨趣润童年”墨香书韵课程成为西湖区第二批德育精品课程。

 5.教育科研成效提升明显。充分发挥科研骨干的引领作用，通过抱团合作，共享智慧，提高科研成果、论文的质量。2016年，7个课题在区里立项。西湖区教育科学研究成果评比中5人获奖；省论文评比一等奖3篇，三等奖2篇，市论文评比二等奖1片；西湖区专题论文评比（3个一等奖，1个二等奖，4个三等奖）；杭州市教改论文评比（2个二等奖，5个三等奖）。

二.拓展渠道，打造队伍，提升教师专业素养

1.强化青年教师培养。将校本培训重点落实在0―3年青年教师上，隔周进行青年学堂的培工作，邀请骨干教师和专家进行讲座，从教学、班主任工作、科研、中队课、个人成长规划等多方面进行指导，努力提升青年教师的教育教学水平。一学年来，开展培训16次。

2.打造班主任队伍。发挥区“首席班主任工作室”和“班主任发展联盟”的作用，培养骨干班主任。将班主任培训与校本培训相结合，带领班主任系统地学习附小班主任工作细则和要求；借助青年学堂，开展年轻班主任体验式培训，开展班主任、辅导员基本功训练。在西湖区班主任基本功大赛中吴俊丽老师获二等奖，西湖区少先队微队课评比中于思阳老师获二等奖。

3.建立课改学习团队。结合学校课改重点工作，组建课改专项学习团队。结合学校名校考察行动，为教师搭建各类研修平台，对老师进行动态化培训、考核化研究、项目化推行，促进课改有序进行，本年度共选派教师40余人次外出参加省内外学习培训，提升参与课程建设和课程实施能力。

4.营造幸福附小氛围。学校充分发挥教师主动性，为“十三五”谋划献言纳策。教师社团开展书画研修，丰富教师精神素养。开展丰富的教师团队活动，如教师拓展营活动，徒步溪西行活动、教职工趣味运动会等营造和谐的团队氛围；坚持走访慰问送温暖活动，为有困难的教职工排忧解难。2016年,学校工会承办西湖区教工趣味运动会，我校教师团队获团体第三名。语文组被评为杭州市巾帼文明岗。

三.精细入微，搭建平台，巧引外力和谐管理

1.规范养成成效明显。学校开展每日三项竞赛评价，每周一次国旗下讲话引导，每月一个好行为推进，使得常规工作程序化。评选每月好行为之星， 800位小朋友获得好行为章。通过班级值周轮流制，鼓励每个班级参与到德育的管理中来。实施国旗下讲话，班级申领制，一学期共计有200位小朋友参与到了国旗下讲话活动。巧搭展示平台，不仅促进了学生能力的发展，更是推动了德育工作的开展。

2.打开平台扩大宣传。本年度，着力为学生创造更多发展平台。小主人管理平台：YOYO礼仪服务岗、贸易节的小商人、书法节的小书法家，让学生展现独特的自己。队干部自主平台：结合队干部改选，提供丰富的岗位和角色，引导学生主动参与，并积极践行红领巾的誓言，自主开展队工作。假日小队活动平台：学生走出校园融入社会，尤其在G20峰会前，各年级的假日小队争当志愿者。校园小记者平台：青年时报牛通社小记者、新浪微新闻社社员、浙江在线小记者……本年度，积极搭建小记者平台，做有责任感的附小少年。