推进小班教育研究，打造小班优质师资

――浙江省教育厅教研室附属小学2014学年第二学期科研师训工作计划

一、指导思想

根据学校教师发展规划，以及学校2014学年第二学期工作思路，践行“小班教育――让每一个孩子活动成功”的核心理念，围绕“课程、课堂、绿色评价”开展本学期的科研师训工作，全面推进小班教育研究，打造小班优质师资，成就教师幸福成长。

关键词：幸福教育

二、工作重点

（一）教育科研工作

教育科研是学校发展的原动力，秉承“科研强校、科研兴校”的理念，学校的各项工作以科研的意识展开。“科研促教、科研强师、科研兴校”已成为学校发展的必然选择。目前学校以五环课程为龙头，着力推进学校课程建设，师资队伍建设，课堂教学改革。

课题带动科研，落实课题规范开展

1.  人人有课题，每一位教师参与课题研究，建立个人科研成长资料。

2.  立项课题加强过程性管理，组织进行交流，把教学和科研更紧密和深入地结合在一起，让更多的老师感受到科研促进教学，促进自我提升。

（二）教师培训工作

做小班教师，做小班教师培训

“小班金名片”，做小班特质教师专业成长培训，教师培训紧紧围绕“课程、课堂”，以“弘文墨香书韵课程、弘文精品社团课程、弘文精品综合实践课程”为主线，开展系列培训，为教师的专业成长搭建飞翔的舞台。

三、创新策略

1.弘文“好书分享10分钟”活动

教师将平时阅读的各类书籍读后感分享，推荐给老师。利用教师每周会议的十分钟，进行读书分享（安排顺序详见安排表）。

2. 弘文“墨香雅趣一节课”活动

教师自主走进书法教室练习书法，每周一次，每次一节课，并及时登记，保存练习成果。

3. 弘文“好书悦读一小时”活动

打造墨香悦读书吧，为教师们购买更多值得看的好书，与教育教学杂志一起。教师利用空余时间进书吧悦读优秀文书，及时登记。

4.弘文“幸福星期一”教师修身活动

以教师社团的形式，开展各项修身养性的生活类，健身类培训内容，丰富教师生活，同时提升教师学校幸福感。

6.弘文青年业余学堂（1―3年新教师）             

1.每周一次黑板字，汤丽娜老师负责；

2.每月一篇教育教学案例  一篇教学文论文

3.每月一次挂牌课（在校园公告栏中挂牌）

   4.每月双周周三集中研讨交流

四、周五校本研修菜单

四、弘文青年业余学堂研修菜单

五、弘文青年业余学堂研修菜单

浙江省教研室教研室附属小学  教科室

2015-3-4