2015寒假告家长书

尊敬的家长：

您好！新年伊始，寒假将至，在一年一度的春节到来之际，祝您新年快乐、万事如意、合家幸福，感谢您对我校一如既往的关心和支持！

寒假从2015年2月12日开始，下学期于3月7日早上8：30报到注册，随带寒假作业,3月8日正式上课，请您督促孩子按时上学。

安全篇

为了让您的孩子能够健康愉快地度过假期，我们诚恳地提出以下几点建议：

1.合理制定寒假作息时间，早睡早起，保证十小时的睡眠时间；每天有1小时的体育锻炼时间；加强防火教育，严禁玩火、燃放烟花、爆竹，以确保安全。加强交通安全督促；教育孩子从小学会勤俭节约，学会管理自己的压岁钱。注意保护视力,控制看电视和用电脑的时间（每天不超过1小时）。同时特别注意饮食卫生。

2. 如果您和您的家人在春节期间要外出，一定注意，不乘坐非法营运或无春运资格的车辆。

行动篇

一、西湖区少先队寒假“火红楼道火样情，中华文明我继承”活动

春节是我国传统习俗中最重要的节日，节日里，穿新衣、访亲友、吃饺子，闹元宵，大街小巷、家家户户都洋溢着幸福、快乐的气氛。今年寒假，我们将开展“火红楼道火样情，中华文明我继承”活动。

1.快乐体验邀请函――向你的邻居、伙伴发一张“邀请函”。以雏鹰假日小队为基本组织单位，每支小队人数应控制在5到8人，必须有教师或家长带队。

2.传统民俗我来寻――以继承和发扬“优秀传统文化”为出发点，走进民俗文化馆、逛逛庙会、听听当地戏曲、寻访民间民俗文化达人，聘请精通传统节庆民俗的长者担任校外辅导员，开展写春联、剪窗花、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动。

3.传统技能我来学――学习剪纸、扎彩灯、抖空竹、蒸包子、包饺子等传统技能，然后集中到某队员家中进行集中展示，继承传统，品位民俗。

4.传统文化我来秀――以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果制作成纸质小队手册（提倡队员自己动手制作手册，拒绝高成本装饰）。

同时，别忘记积极参加社区活动，争获“小公民章”在行动的同时,我们还要牢牢记住 “安全”二字,学会自我保护,只有这样,我们的假期才会更快乐!

二、杭州市“爸爸在这里”照片故事大赛

1．作品宗旨：体现父亲在孩子成长中的陪伴、同行、示范与期待。

2．主题要求：参赛作品切合“期待、陪伴”主题，突出“影像记录美好时光  陪伴孩子健康成长”中心思想。照片的创意和表现要传递正能量，故事要生动有寓意。 

3．格式要求：参赛照片格式为jpg，每张照片500KB为限，包括“照片+文字”两个部分，文字可有“标题+内容”，总字数100―300个字左右，配附在照片上。上传稿件时必须注明作品题目、作者联系方式（杭州所属区县、学校、年级班级、姓名）。

4.作品上传：关注活动官方微信号――原创教育（ycjy2222），点击“爸爸在这里”主题活动图标，按照活动细则，上传作品（照片、故事）。

运动篇

一、 征集书法操

为迎接2015年第二届体育文化节，充分展现“优优体育阳光好少年”的附小学子形象，充分调动学生参与积极性，创编“书法与健身”一体的书法操，向同学们征集书法操。
基本要求：表现形式：太极、健美操、舞蹈、街舞等；时间：2―5分钟，音乐自选；上交方式：开学初，视频上交班主任；评选方式：学校将根据上交情况评选出一二三等奖。

二、 坚持体育锻炼

坚持每天一小时的体育锻炼并做好登记（见《寒假作业本》）。

锻炼要求：(每次选择两个项目，例如：跳绳、仰卧起坐；跳绳、体前屈等组合，每次不同项目组合)

1、跳绳：每次连续跳1分钟，间隔休息，锻炼3次以上，记录最佳成绩。

2、仰卧起坐：每次连续做1分钟，间隔休息，锻炼2次以上，记录最佳成绩。

3、体前屈：每天练习50次，以手掌碰到地面为宜。

4、肺活量：以吹气练习辅助，帮助孩子记录吹气持续时间，以持续时间越长越好。

开学后，将评选寒假锻炼之星。

（所有活动内容详见校园网――公告栏――寒假告家长书） 

2015年的“3.5学雷锋日”在寒假里，希望家长们在积极指导孩子开展各项活动的同时，引导孩子学雷锋做好事，为他人服务。

浙江省教育厅教研室附属小学

2015年2月11日

附件：

西湖区少先队2015年寒假“火红楼道火样情，中华文明我继承”活动（小学版）

亲爱的少先队员们:

春节是我国传统习俗中最重要的节日，节日里，穿新衣、访亲友、吃饺子，闹元宵，大街小巷、家家户户都洋溢着幸福、快乐的气氛。今年寒假，我们将开展“火红楼道火样情，中华文明我继承”活动。

1.快乐体验邀请函――向你的邻居、伙伴发一张“邀请函”。以雏鹰假日小队为基本组织单位，每支小队人数应控制在5到8人，必须有教师或家长带队。

2.传统民俗我来寻――以继承和发扬“优秀传统文化”为出发点，走进民俗文化馆、逛逛庙会、听听当地戏曲、寻访民间民俗文化达人，聘请精通传统节庆民俗的长者担任校外辅导员，开展写春联、剪窗花、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动。

3.传统技能我来学――学习剪纸、扎彩灯、抖空竹、蒸包子、包饺子等传统技能，然后集中到某队员家中进行集中展示，继承传统，品位民俗。

4.传统文化我来秀――以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果制作成纸质小队手册（提倡队员自己动手制作手册，拒绝高成本装饰）。小队手册的主要内容应包括：寻访主题、寻访方案、寻访民俗文化基本情况介绍、小队成员及分工情况介绍、寻访过程（以图文并茂的形式展现）和队员寻访心得。如小队活动有各级纸质新闻媒体、少先队专业杂志宣传报道，请将复印件附在小队手册后。至于手册的样式嘛，就请你发挥自己的创意好好设计一下吧！

同时，别忘记积极参加社区活动，争获“小公民章“在行动的同时,我们还要牢牢记住 “安全”二字,学会自我保护,只有这样,我们的假期才会更快乐!