家风美德代相传  父母贵在身先行

                  ――家风家训伴我成长征文

浙江省教育厅教研室附属小学     二（２）班　单楚芸家长

谈到家风，我努力地回忆自己的成长记录，似乎找不到父母任何的豪言壮语，大部分都是再普通不过的做人之理与处世之道。特别喜欢某位企业家对于家风的诠释：“家风就是我们不做，我们不要孩子做的事……家风不是说给别人听的、做给外人看的，家风是无形的，是代代相传的美德，贵在身体力行。”其实，对于我们大多数普通人，家里是不会有什么文字记载的家规，也没有口口相传的家训，家风就是一种无形的规矩，就是父母不经意间的一言一行，是我们看到长辈待人接物、为人处世时的一种映射和模仿，积淀和传承。而这种积淀和传承，对于家，谓之家风，对于国，谓之国风，对于我们工作的单位，或许就是大家常说的风气和文化。如果我们每个人都能好好守住自己小家的“家风”，大千世界中的许多矛盾和问题大概也就迎刃而解了吧。

现在，作为父母的我们，来谈论家风，其实更多的是给我们自己一次机会来梳理对孩子的教育理念，来审视自己过去的行为与养成有否对孩子带来正确的引导，也是一次很好的自我教育。对孩子的教育中，我们家始终坚信一点“性格养成为本，财富确立是末”。我们可以给孩子提供的物质条件是相对有限的“硬环境”，而孩子性格的塑造，则是家里可以给予孩子无形巨大的“软实力”，在潜移默化地影响到她的一生，对其自我潜质的挖掘，对未来所拥有的财富进行自我最大化的开发。对于孩子的教育，家风实际上是教育的底线思维，只能为，必须为；是从精神到行动层面的一个完善。

诚实。可延伸说真诚、坦诚与真实。真诚地面对自己，面对自己的优缺点，面对自己的家人，面对自己的朋友们，面对自己所经历的现实；坦诚接受自己的不足，坦诚接受现状；真实地去应对每一个不完美的过程，不虚伪，不做作，不浮光略影般地去追求形式化的东西。孩子总喜欢听好话，但不能因为表扬了优点，就不去提出她的问题。我总对女儿说：“要真实对待自己的不足，只有看到了不足才会让你变得更好，发现了改正了，我们就成长了！”

投入。可延伸说认真、专注与热情。常听到一句话，总提不劲做事情，因为我们对待事情缺少感情，缺少热情，缺少兴趣。很多事情都是我们不情愿去做的，但又不得不去做的。每每这时候，就可以看到每个人处理问题的方式，有的认真，有的逃避，有的敷衍，这样差别就可以想见了。孩子在学习上常现的偏课，无法正常完成老师给予的任务，因为没兴趣，因为困难，因为……种种原因，我们就会对孩子讲，这是“责任”！虽然你可以有各种的不喜欢，但这是一种任务，是你的责任，无可推卸，迎难而上吧！

勤劳。可延伸说是良好的行动力和自我担当。中国人自古勤劳，但这种品质现在却不太被提倡了，因为条件好了，女人以不干家务为优越感，因为家务似乎不太“高大上”。读书也许是为了一份既有“里子”，又有“面子”的好工作又或许为了其他种种，只要不像平佣女人那样成天围着“灶台”转，围着“抹布”转就好。殊不知“一屋不扫何以扫天下”；当懒惰来袭时，我们也把自己许多的份内事儿往外推了，把自己该有的学习能力弱化了，把自己本该具有的优良品格给破坏了。所以真的要让孩子勤劳些，不为别的，只为让自己更好的生存，难道说长了大把年纪还不会给自己像样做顿饭，好好洗件衣服，整理一下房间是值得骄傲的事儿吗？所以应该让孩子多做事，少代劳。

法国作家罗兰曾说：“生命不是一个可以孤立成长的个体……环境给人的影响，除有形的模仿外，更重要是无形的塑造。”家风的重要性由此可见。作为父母，我们对孩子陪伴的时间是极其有限的，“授之以渔，而非鱼”，这正是我们对孩子教育所需做的，以后孩子能走多远，能飞多高，离不开家庭教育对其个性的塑造，习惯的培养及精神的教育，身为父母责任重大！因此，自我教育先行吧，身为父母，我们身体力行，严格要求，以良好的行动来感染引导我们的孩子！