规划课题

17G0501

亲情公益人：关怀伦理学视野下的初中亲情教育载体研究

杭州市公益中学

潘志平

17G0502

基于“4L8S”理念的小学“层级式”情商培育体系构建的实践研究

杭州市星洲小学

赖爱娥

17G0503

基于智慧校园建设的“机器人学习伙伴”开发与管理的研究

杭州市大禹路小学

陈伟泉

17G0504

“三苑一斋”：书香学子成长课程实施的载体设计和路径研究

杭州市文三教育集团文苑小学

汤佳绮

17G0505

中职学校产教融合4.0模式的构建与实践研究

杭州市西湖职业高级中学

靳剑航

17G0506

基于“跨界思维”的小学数学项目化学习群的设计与实施研究

杭州市学军小学

袁晓萍

17G0507

基于“四阶融微课”构建语文课堂新样态的行动研究

杭州市文新小学

郑雪琴

17G0508

“牧式”解读：小学语文备课组教材解读管理方式的研究

杭州市三墩小学

沈伟群

17G0509

基于“自在城”的小公民园本课程建构的实践研究

杭州市西湖区文新学前教育集团（总园）

薛?娜

17G0510

莲花港范式：幼儿园蒙氏混龄教育的本土化的设计与操作

杭州市西湖区莲花港幼儿园

须晶晶

课程专项课题

17ZK0501

“兰里小镇”：小学生职业体验课程架构与运行的实践研究

杭州市三墩小学

金建平

17ZK0502

基于绿色教育核心素养的“嘉童课程”设计与实施研究

杭州市嘉绿苑小学

郑祖耀

17ZK0503

基于STEM理念的CCTS拓展性课程群开发与实施研究

杭州市保?塔实验学校

陈竹根

17ZK0504

基于steam教育的“求是少科院拓展课程”设计与实施研究

杭州市求是教育集团浙大附小

沈洁

17ZK0505

基于协同发展的主题式“3-X整合课程”的设计与实践研究

杭州市竞舟小学

林燕

17ZK0506

多科融合：基于走班式的拓展课程新样式的实践研究

杭州市上泗中学

戴建华

17ZK0507

基于浸润童心理念下的小学“YOYO墨香”特色课程设计与运行的实践研究

浙江省教育厅教研室附属小学

冯卫芳

教师小课题

17X05001

生态式体验：基于“阳台菜园”种植活动提高小学生生命意识的策略研究

杭州市翠苑第二小学

刘爱玲

17X05002

“网络成长营”：优化小学生假期生活的活动开发与实践研究

杭州市三墩小学

王凤琴

17X05003

解决低年级“霸凌”儿童行为问题之“暂停区”设立实施的研究

杭州市转塘小学

张明

17X05004

“兼容新编”――电子书包支持下的初中科学校本作业实施研究

杭州市西湖第一实验学校  

向颖

17X05005

量体裁衣：“剪裁式”读图优化初中英语阅读课的策略研究

杭州市上泗中学

何莺莺

17X05006

“名著+时文”：初中语文思辨性阅读教学策略的实践研究

杭州市十三中教育集团

毛树海

17X05007

可视化思维支架：初中化学综合题型教学实践研究

杭州市嘉绿苑中学

李波

17X05008

重组 重构 重建：提高初中科学复习课效率的教学策略研究

杭州市西溪实验学校（中学部）

周大燕

17X05009

“3W3T”手杖：基于“互联网+”的初中国学拓展性课程的实施策略研究

杭州市上泗中学

蒋?婷

17X05010

“批注+”：初中语文现代文批注再设计与应用策略研究

杭州市十三中教育集团

李浩

17X05011

五味共融：初中社会原创试题命制的立意与策略

杭州市袁浦中学

江绪先

17X05012

学・用・拓：初中地理模块核心知识教学策略的实践与研究  

杭州市十三中教育集团

胡欣慰

17X05013

疑•学•辨•思：思想品德法律模块“情境+问题串”式学习策略研究

浙江工业大学附属实验学校

关墨莹

17X05014

小学语文第三学段“1+Y”同步拓展阅读教学新策略的实践研究

杭州市三墩小学

杨玲娟

17X05015

n+1"循环"手册：小学高段英语“互动复习”教学的实践研究

杭州市文一街小学政苑校区

蔡灵?

17X05016

基于Thinking Map构建小学英语单元复习课“新形态”的课例研究

杭州市保?塔实验学校

唐安宁

17X05017

“快乐四SHOW”：小学低段美术绘画作业评价策略的实践研究

杭州市留下小学

姜潇航

17X05018

小学语文第二学段“四微”习作体系的构建与实施

杭州绿城育华小学

陈贤彬

17X05019

三维・三型・三法：基于儿童本位的小学儿童诗群组教学实践研究

杭州市求是教育集团浙大附小

葛雅清

17X05020

“流动式云端”：小学高段学生科学论证意识和能力提升的实践研究

杭州市求是教育集团和家园小学

陈媚妮

17X05021

四性・四点・四式：小学中段阅读教学中“课堂追问”新策略的实践研究

杭州市竞舟小学

汪龙芳

17X05022

炼・读・评：小学高段英语拓展阅读的策略研究

杭州市九莲小学

汪佳丽

17X05023

重构・迁移・习得：依托西湖地域资源，开发部编版教材口语作业的实践研究

杭州市西湖小学教育集团（紫萱）小学

谢存

17X05024

弥补•迁移•创新：借助“观影攻略”提升小学高段习作能力的实践研究

杭州市翠苑第二小学

王温汝

17X05025

同舟行：小学高段数学“分层・协作”学习的载体设计与实施研究

杭州市嘉绿苑小学

张央林

17X05026

“组+”：基于部编教材实现口语交际互动课堂的策略研究

杭州市转塘小学

姚国娟

17X05027

学习“生态圈”：第二学段分数教学课堂新样态的实践研究

杭州市保?塔实验学校

余永健

17X05028

统整・尝试・再生：基于“综合性学习”的中段乡土习作资源开发的实践研究

杭州市西子湖小学

沈惠芬

17X05029

得理・得法・得言：小学第二学段“辩论”课程的设计与实施

杭州绿城育华小学

蓝莹莹

17X05030

小学高段应用文体“拟真情境”教学设计与实施策略研究

杭州市嘉绿苑小学

徐晨玺

17X05031

“微”力无限：基于“绘画”的小学高段学生绘画素养提升的策略研究

杭州市西子湖小学

李晓清

17X05032

“童化朗读”：部编一年级教材朗读教学的实践研究

杭州市转塘小学

魏凯鸥

17X05033

LAI因子欢动坊：小学数学测量主题类课程载体设计与实施研究

杭州市嘉绿苑小学

徐枫

17X05034

庖丁解牛：小学“分阶式”创意美术课堂作业的设计与实践研究

杭州市文三教育集团文三街小学

张馨月

17X05035

私人定制：小学语文中高段“自主整理作业”的实践研究

杭州市星洲小学

施青芳

17X05036

童生态呈现模式：优化大班幼儿作品呈现方式的策略研究

杭州市西湖区紫荆幼儿园

周静静

17X05037

化“静”为“动”：动态性幼儿园园本礼仪环境的设计与实践研究

杭州市西湖区小和山幼儿园

谢静

17X05038

“书”情写意  智慧表达--中大班幼儿“前书写”关键经验融于种养殖记录活动的实践研究

杭州市西湖区枫华府第幼儿园

毛叶丹

17X05039

“一优三卡”：大数据背景下小学班级智能优化管理的策略研究

杭州市大禹路小学

吴甜甜

17X05040

依托“Q助理”推进班级综合管理的实践研究

杭州市西湖小学教育集团西湖小学

管庆娟

17X05041

七“★”成长计划――提升职初教师教学反思能力的策略研究以科学活动为例

杭州市西湖区名苑学前教育集团

张燕

17X17009

小学高段scratch智慧创作的设计与实施的研究

杭州市育才外国语学校

尤媛菲

17X17010

互联网+背景下教学交互式网站在信息技术课堂中应用的实践研究

杭州市翠苑第二小学

唐得圆

17X17011

借助seewo交互平板实现小学低段数学课堂并联反馈的实践研究

杭州市西湖小学教育集团（紫萱）小学

彭华丽

17X17012

基于“STEAM课程”整合的“创客孵化”拓展课程开发与实施

杭州市文一街小学秀水校区

金颖