2015暑假告家长书

尊敬的家长：

您好!一个学期很快地过去了，孩子们又开始了一年一度的暑假生活。今年的暑假从7月5日开始到8月30日结束。8月31日（8：30）学生到校报到、注册。到时请带好暑假作业和居委盖章的“暑假反馈表”。9月1日正式上课。

为了让您的孩子能过一个文明、愉快、健康、向上、安全的暑假，我们特向您提出如下建议和要求：

一、安全总动员

1.帮助孩子拟定一份暑假日程安排表，使孩子的生活规律化，制度化，每天保证至少1小时的体育锻炼时间、1小时的课外阅读时间、做一件力所能及的家务。在认真完成学校布置的作业外，鼓励孩子积极参加社会实践活动。

2.天气炎热，外出游泳时，必须经得家长同意，并有大人组织，严禁学生私自或者结伴到河中玩水、单独游泳。

3.经常提醒您的孩子要增强自我保护意识，养成出门打招呼，家中无人时能留条说明去处，并能仔细检查煤气、水电开关及门窗和外面的物品；外出活动时要注意个人的人身安全。请不要让您的孩子单独上网吧，对您的孩子在家中上网应进行指导，并控制您孩子的上网时间。

4.夏天雷暴天气增多，请注意防雷安全，尽量不在雷雨天气外出、使用各种电器。天气干燥，注意消防安全。

二、少先队活动：

少先队员们，快乐的暑假在向大家招手，今年的暑假我们该如何度过呢？今年大队部提倡所有少先队员“了解自然，走进社会”,以自己感兴趣的话题为基础，开展小课题研究活动。小课题应该具有一定的价值与意义，同时研究又能切合少先队员的生活实际。

（一）选题可以从以下几个方面着手

1.创新实验类：实验的改进；探究实验的开发等。

2.实践探索类：低碳理念的实践应用；调查（本区域污染的调查；动、植物资源的调查；营养与健康的调查；疾病与防治的调查等）；星空的观测；资源的开发与利用等；社会话题等。

3.小发明、小制作类：学习用具的改进或发明；生活用品的改进或发明等。

（二）具体每个年级的安排

  一二年级的队员可以做动植物的观察，记录与描述。

  三到五年级的队员可以做关于安全出行，低碳环保，社会实践等的小课题，也可以结合西湖区的四个活动（平安五虎将“垃圾分类我先行”宣传实践活动，“寻访美丽杭州――发现生态美”主题实践活动，“图说抗战”主题活动,“小酵素，大能量”环保主题活动，“快乐科技•绿色生活”科普主题活动）进行课题研究。具体活动内容详见校园网校园公告。

（三）小课题活动成果形式及上报材料

一至五年级的假日小队，以文字、照片、视频等形式展示小课题研究过程中凝固的所闻、所见、所思，并将成果制作成小队手册（提倡队员自己动手制作手册，拒绝高成本装饰）。小队手册的主要内容应包括：研究主题、研究活动方案、小队成员及分工情况介绍、研究过程（以图文并茂的形式展现）和队员寻访感受。如小队活动有相关媒体报道，请附在小队手册后。

小队手册完成之后，每个假日小队根据自己的课题进行小结，把它制作成海报（海报尺寸，普通素描画纸尺寸：1-2年级8k大小，3-5年级4k大小。材质不限。）。海报的内容包括小队名，成员，研究主题，研究的过程总结，研究的成果展示。

   大队部将根据小队活动材料、活动成效等情况，分低段组和高段组评选校级 “优秀雏鹰假日小队”、“优秀小课题研究报告”和“优秀队长”。并推荐相应的小队和成员参加市区级评比。

三、其它活动：

1. 参加“感知文化、爱我浙江”中小学生主题作文和摄影作品征集活动

作品要求：（1）作文须以纳入文化地图的155个地标景观为对象，写景状物、追溯历史文化、抒发爱国爱乡情怀，字数在500以上，诗歌除外；文章体裁不限；最多1件作品参赛。作文在内页末写明作者所在地区、学校、班级、作者姓名和邮政编码。（2）摄影作品须以纳入文化地图的155个地标景观为对象，要有简单图片说明；最多1件作品参赛。参赛作品必须原创。

2. 第十一届中小学生“品味书香、诵读经典”读书征文活动

从《杭州市第十一届中小学生“品味书香、诵读经典”读书征文活动推荐书目》中选择一本推荐图书撰写读后感，超出推荐书目范围的征文不参加评比，征文题目可自拟，体裁不限。文章字数在800字以内。

备注：（所有活动具体要求可查看校园网）

                                      浙江省教育h教研室附属小学

                                         2015年7月4日