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一级
指标 |
二级指标 |
星级考核目标 |
星级考核标准 |
分值 |
自评分 |
相关说明 |
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领 导
班子好
（20分） |
政治素质
（5分） |
有坚定的理想信念，忠于职守，勤勉尽责，求真务实。 |
1.大局意识强，工作责任心、事业心强。 |
1分 |
1 |
领导班子大局意识强、工作责任心事业心强。 |
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2. 理论中心组学习规范，坚持每月一次集中学习，全年不少于12次，每次有中心发言，有考勤记录、发言材料等，为2分；8-11次为1分；低于8次或无考勤记录、发言材料不得分。 |
2分 |
2 |
理论中心组学习规范，每月组织中层以上干部进行专题学习，校级领导带头进行主题讲座，全年12次。 |
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3.书记带头上党课，每年不少于4次，支部委员上党课每年不少于1次，为2分，每少一次扣1分，直至扣完。 |
2分 |
2 |
书记带头上党课 4次，支部委员每年上党课1次。 |
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领导能力
（6分） |
学校改革与发展思路正确，善于决策和管理，开拓进取，加快发展。 |
4.组织协调能力强，政令畅通，政治敏感度高，善于发现问题，及时解决矛盾，切实履行好“一岗双责”，扎实推进分管工作。 |
2分 |
2 |
班子成员组织协调能力强，政令畅通，政治敏感度高，善于发现问题，及时解决矛盾，切实履行好“一岗双责”，扎实推进分管工作。不定期进行“一岗双责”的总结。 |
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5.工作创新能力强，在市级及以上层面作经验交流为2分，区级为1分。 |
2分 |
2 |
工作创新能力强，三位校级领导学校管理工作分别在省市级层面作经验交流。 |
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6.班子成员有党建课题立项、论文发表或获奖，市级及以上为2分，区级为1分。 |
2分 |
2 |
班子成员分别承担省、市、区课题研究任务，论文分别获区级3项，市一等奖1项，二等奖1项。专题党建成果1项。 |
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团结协作
（4分） |
坚持集体领导，分工负责，互相支持，积极配合，发挥班子整体合力。 |
7.坚持和完善民主集中制，充分发挥党组织的政治保证和监督作用。 |
2分 |
2 |
坚持校务公开，坚持和完善民主集中制，充分发挥党组织的政治保证和监督作用。 |
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8.班子成员分工协作，团结和谐，每年至少召开1次民主生活会，认真开展批评与自我批评，且有详细记录，为2分，否则不得分。 |
2分 |
2 |
班子成员分工协作，团结和谐，本学年召开2次民主生活会，认真开展批评与自我批评，且有详细记录。 |
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作风形象
（5分） |
积极开展党性党风党纪教育，勤政廉洁，公正处事，诚心待人。 |
9. 落实党风廉政建设责任制，一年至少2次专题研究党风廉政建设，为1分，否则不得分；实行中层及以上干部年度述职述廉，开展不少于4次党风党纪和廉洁从教主题活动，为1分，否则不得分。 |
2分 |
2 |
落实党风廉政建设责任制，一年开展了2次专题研究党风廉政建设；每学期实行中层及以上干部年度述职述廉，开展4次党风党纪和廉洁从教主题活动。 |
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10. 关心教职员工生活，妥善解决员工反映的困难，单位主要领导对中层干部和后备干部全年谈话不少于2次，且有谈话记录，为1分，否则不得分；学校中层以上干部每人联系教职工2-3人，开展谈心谈话不少于2次，且谈话记录，为1分，否则不得分。 |
2分 |
2 |
能关心教职工生活，妥善解决教职工反映的困难，班子成员对中层和后备干部开展不定期谈话，中层干部联系教职工2―3人进行谈话交流，并有谈话记录。 |
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11. 干部民主测评中，全体校级干部综合评议优秀率达到70%以上，为1分，低于70%，不得分。 |
1分 |
1 |
干部民主测评中，全体校级干部综合评议优秀率达到70%以上。 |
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党 员
队伍好
（25分） |
思想素质
（3分） |
有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，充分发挥先锋模范作用。 |
12.宗旨意识强，服从安排、爱岗敬业、乐于奉献，在各项工作中能切实履责，发挥引领示范作用。 |
1分 |
1 |
宗旨意识强，服从安排、爱岗敬业、乐于奉献，在学校高效阅读、小班化教育改革、社团研究各项工作中能切实履责，发挥引领示范作用。 |
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13.遵守教师职业道德和公民道德规范，积极践行西湖教师价值观，是乐业爱生的榜样。 |
1分 |
1 |
遵守教师职业道德和公民道德规范，团队凝聚力强，士气高，学生满意率高，家长认可度高。 |
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14.讲正气，积极开展批评和自我批评，对不良现象敢于指出，帮助改正。 |
1分 |
1 |
讲正气，积极开展批评和自我批评，对不良现象敢于指出，帮助改正。 |
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业务素质
（6分） |
党员勤于专研、业务精良。 |
15．校级领导要按要求兼课，且学生满意率达到80%以上，为2分；兼课且学生满意率70-79%，为1分；不兼课或学生满意率低于70%，不得分。 |
2分 |
2 |
校级领导都担任语文数学等主要学科的教学，按要求兼课，且学生满意率达到80%以上。 |
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16.党员积极支持和参与教育教学改革，主动开展社团建设，承担微型党课、讲座或公开课。 |
2分 |
2 |
党员积极支持和参与教育教学改革，每一位党员承担社团活动，80%以上党员承担微型党课、讲座或公开课。 |
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17．党员业绩突出，在教工中名列前茅，为1分；在区级及以上各类业务评比中，党员获奖数占党员总人数的50%以上，为1分。 |
2分 |
2
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学校党员业绩突出，积极参加各级各类教育教学研究活动，开课活动，参与党员占全体党员80%以上，论文评优等占党员总人数50以上。 |
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履行义务
（5分） |
对党忠诚老实、讲党性、重团结，密切联系群众 |
18．党员、中层及以上干部人人参与承诺践诺活动，缺一人扣0.5分，直至扣完为止。 |
1分 |
1 |
党员、中层及以上干部人人参与承诺践诺活动，从学习、教学、生活等方面写了承诺书。 |
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19．支部有责任区制度、责任区的划分及公示，为1分；党员认真履行一岗双责，积极参加“党员责任区闪光”活动，为1分。 |
2分 |
2 |
支部有责任区制度、责任区的划分及公示，党员认真履行一岗双责，积极参加“党员责任区闪光”活动，学校还专门确定一年级为党员示范责任区。 |
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20. 党员及时参加组织生活，按时缴纳党费，主动做好组织分配的工作。 |
2分 |
2 |
每位党员能及时参加组织生活，按时缴纳党费，主动做好组织分配的工作。 |
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服务群众
（7分） |
全心全意地为师生服务，切实为师生办实事、解难题，得到师生认可和好评 |
21.能团结同志，善于做思想工作，是同事的知心朋友。 |
1分 |
1 |
能团结同志，善于做思想工作，是同事的知心朋友。 |
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22.积极参加“千名党员帮扶学生”六个一活动，有区级以上典型事例，为2分，校级以上典型事例为1分。 |
2分 |
2 |
每一位积极参加“千名党员帮扶学生”六个一活动，有一位老师典型事例在区获奖。 |
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23.党员积极承担重要任务和紧急任务，组建党员志愿者服务队，围绕学校重点、难点、热点等经常性开展活动。 |
2分 |
2 |
一年来，学校先后承担省级活动3次，区市级活动多次，党员发挥了重要作用。同时党员组建了党员志愿者服务队伍，在校园安全、校园环境布置等难点工作开展活动。 |
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24.积极参加在职党员进社区服务活动，每年每人不少于2次，为2分。每缺一次扣0.5分，直至扣完。 |
2分 |
2 |
积极参加在职党员进社区服务活动，并且积极参与学校所在社区的教育咨询服务工作。党员人人参与学校所在的社区服务活动。 |
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师德师风
（4分） |
深入开展行风建设，模范遵守教师职业道德。 |
25. 积极践行教育公平，平等对待每一个学生，廉洁从教，不收受家长的礼金、礼卡、礼券。（有此情况之一，此二级指标不得分。） |
2分 |
2 |
积极践行教育公平，平等对待每一个学生，廉洁从教，不收受家长的礼金、礼卡、礼券等，积极响应学校党支部提出的廉洁过教师节的倡议。 |
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26.党员及中层及以上干部不从事有偿家教，不在校外机构兼课。
（有此情况之一，此二级指标不得分。） |
2分 |
2 |
党员及中层及以上干部没有从事有偿家教，不在校外机构兼课。 |
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工 作
机制好
（20分） |
执行党建目标责任制
（6分）
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规章制度完善，管理措施到位，党建工作运行顺畅有序。 |
27.专题研究本单位党建工作全年不少于4次，有记载，制定计划，抓好落实，做好总结，为2分，每缺一项扣0.5分，直至扣完。 |
2分 |
2 |
党支部每一季度开展党建工作转向研究有记载，制定计划，抓好落实，做好总结。 |
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28.严格按“十六字”方针发展党员，规范程序，严格执行公示制、票决制，开展“把教育教学骨干培养成党员，把党员教师培养成教育教学的骨干”活动，为2分。党员发展程序不科学、不到位、材料不规范，扣1分；连续两年没有发展新党员，此项不得分。 |
2分 |
2 |
.严格按“十六字”方针发展党员，规范程序，今年支部做好了一名党员发展的全部预备工作。充分发挥党员的骨干示范作用，在学校各级各类教育教学活动中，党员参与率获奖率达80%以上，党员骨干教师积极承担高效阅读、小班化教育研究试验项目。 |
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29. 制定完善党员目标管理细则，认真开展“双争双评”工作，严格执行“两票制”开展双评活动。 |
2分 |
2 |
认真开展党员“双争双评”工作，严格执行“两票制”开展双评活动。效果好。 |
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发挥党员主体作用机制（4分） |
注重发挥党员主体作用，创造条件让党员参与党组织内的重大事务。 |
30.建立和完善党内关怀激励机制和党员帮扶机制，坚持每年两次慰问老党员、困难党员，积极树立党内先进典型。 |
2分 |
2 |
党内关怀机制和帮扶机制健全，定期走访困难教师，慰问生病、生产教师。党员和教师结对，开展业务、思想帮扶。 |
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31.完善党员监督保证机制，扩大党内民主，扎实做好校务、党务公开，保证党员知情权、参与权、监督权上有新的举措。 |
2分 |
2 |
校园网站建立党务公开栏，完善党员监督保证机制，扩大党内民主，扎实做好校务、党务公开，保证了党员知情权、参与权、监督权。 |
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人才平台机制（4分） |
采取有效举措，解决实际问题，在加强教师队伍建设取得明显实效。 |
32.贯彻落实教师培养“十八”个文件精神，研究并形成符合学校实际的教师培养机制，并在实践中取得明显成效。 |
2分 |
2 |
贯彻落实教师培养“十八”个文件精神，研究并形成符合学校实际的教师培养机制，有学校教师培养的五年规划、教师个人五年规划的中期诊断等，并在实践中取得明显成效。本年度重点启动“青年教师业余学堂”，加强对年轻教师的培养力度。 |
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33.积极开展岗位设置和绩效工资背景下让人才脱颖而出的研究活动，积极开展“1+X”培训工作，促进教师一专多能。 |
2分 |
2 |
积极开展“1+X”校本教师社团活动，成立了书法社团、羽毛球社团、葫芦丝社团等多个教师社团，促进教师一专多能。 |
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党群共建机制（6分） |
加强党对工会、共青团、妇女工作的领导，定期研究，及时给予指导，工团妇工作充满活力。 |
34．开展党建带工建，每年至少研究2次工会工作，至少开展1次以上教职工活动，为1分，未达到次数不得分；被评为区教育系统先进工会，为1分。 |
2分 |
1 |
开展党建带工建，每年专题研究2次工会工作，开展4次教职工活动。 |
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35. 开展党建带团建、队建，每年至少研究2次团、队工作，至少开展1次以上教工团员活动，为1分，未达到次数不得分；被评为区教育系统先进团支部，为1分。 |
2分 |
1 |
开展党建带团建、队建，一学期主题研究2次团、队工作，多次开展教工团员活动。 |
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36．开展党建带妇建活动，每年至少研究2次妇女工作，为1分，未达到次数不得分；在系统评比中有获奖，为1分。 |
2分 |
2 |
开展党建带妇建活动，每年定期研究2次妇女工作。 |
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工 作
业绩好（60分） |
支部建设
（15分） |
在深化教育改革、推进教育实践中强化党的政治领导，成效明显。 |
37.在支部单项评比中获奖，每一项为2分，满分8分。（8分） |
8分 |
4 |
党章知识竞赛获三等奖，“千名党员结对案例”获三等奖。 |
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38.党建信息报道支部每年不少于12篇，总支不少于24篇，为3分，未达到篇数不得分；录用党建热点新闻不少于5篇，为2分，未达到篇数不得分；在区委、组织部及以上刊物上有信息发表为2分。 |
7分 |
5 |
未在区委、组织部及以上刊物信息发表，其余达到要求。 |
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学校行政考核（45分） |
在党建强、发展强双品牌建设中成效突出。 |
39.坚持正确的办学方向，遵守国家法律法规，成效明显，学校年度目标考核，优秀40分，良好35，合格30分。 |
40分 |
2012年年度考核良好 35 |
2012年度学校办学成效提升明显，学校年度目标考核为良好。 |
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40. 学校获得其他区级及以上综合性荣誉。 |
5分 |
5 |
学校获得浙江省家庭教育示范 |
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群 众
反映好
（15分） |
满意度评价（5分） |
党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，获得较好评价。 |
41.党组织和党员在群众中满意度达到90%以上，为5分，80-89%，为3分，低于80%不得分。 |
5分 |
5
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组织和党员在群众中满意度达到 90%以上。 |
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维稳工作
（10分） |
加强校园维稳工作制度化建设，提高校园维稳工作决策水平。 |
42.重视校园和谐稳定工作，经常开展维稳工作的排查，及时消除隐患，有详细记录。 |
2分 |
10 |
重视校园和谐稳定工作，经常开展维稳工作的排查，及时消除隐患，有详细记录。全年无投诉，无群访。 |
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43.全年无投诉，无群访为8分。信访办结满意率95―100%为5分，低于95%不得分。投诉并查实违规办学，有师德师风问题，此项不得分。 |
8分 |
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合 计 分 |
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129 |
