锐意进取求突破 开拓创新谋发展
——杭州市嘉绿苑小学2023年工作计划
一、指导思想
继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以教育事业发展“十四五”规划为引领，紧紧围绕西湖区“共同富裕背景下高质量全域优质”目标任务，坚持“做有温度的教育，办负责任的学校”的核心价值观，坚守“自主创新，和谐发展”的办学理念，以打造优质教育共富之路为主线，以文化引领师生成长与发展，促进学校全面高质量发展，提升集团品牌价值。
二、工作目标
（一）强化组织领导，深入开展队伍建设
（二）打造德育品牌，守护育人红色根脉
（三）紧扣中心工作，推进教学全面提质
（四）压实担当责任，筑牢师生安全防线。
（五）围绕技术变革，打造高效数智教育
三、工作举措
（一）强化组织领导，深入开展队伍建设
1. 强化政治统领，扎实思想建设。
加强党的全面领导，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，坚持把党史学习引向深入，用政治理论来武装头脑，将学习成果转化为教育担当。
2. 建强干部队伍，夯实组织建设。
持续开展党员责任区建设，加大青年中层干部培养力度。加强规范化支部建设，争创星级支部，探索“智慧党建”，保持组织活力。加强教育统战工作，强化意识形态管控。
3. 深化“清廉教育”，抓实廉政建设。
以“越真实、越清廉、越美好”为主题，深化“清廉学校”建设，依法执教、清廉从教，建立经常性的廉政风险排查制度。坚持执行“三重一大”事项集体议事决策制度，落实护照管理制度。
（二）打造德育品牌，守护育人红色根脉
1. 红学堂——打造思政“主阵地”
结合学校“红领巾学院”学习平台和“红领巾爱学习”实践阵地，大力推进思政课、学科德育教学改革。利用学校少先队特色阵地“红学堂”的建设，精心设计高质量德育活动，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入少先队活动，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 三平台——丰富育人新载体
培训赋能，多层研讨——提升教师育人观念。重视对青年班主任的培养，强化班主任每月学习制度。定期召开育人工作研讨会，围绕“劳动教育、班级文化建设、特殊学生教育、家校沟通”等主题内容研讨班级管理方法，引导多采用赏识教育，进一步提高全体教师的事业心和责任感。
重视养成，健康第一——完善融合教育机制。严格落实体育课程、师资、场地和课外活动时间等四个到位，形成有嘉绿特色的融合教育课程和活动。建立三位一体的融合教育教师团队，为每一个学生创设适宜的学习环境。推进“班级建设+心理辅导”两线并行的教师培训。
以劳增智，以劳养德——探索劳动育人路径。探索新时代劳动教育，从“劳动观念、审美感知、勤乐气质、文化理解、创意实践”嘉童五力核心素养，从学生核心素养出发，将学校的劳动课程、劳动教室、劳动项目化学习资源进一步挖深挖透，打造学校劳动新品牌。
3. 多维度——加强家庭教育指导
精心组织好主题家长会、家长课堂、家长培训等活动。指导班主任和其他科任老师做到100%实地家访工作，以更合适的交流方式做好与家长的沟通工作，助力学生的成长。挖掘多维资源，内外融合协同育人。
（三）紧扣中心工作，推进教学全面提质
随着新修订的《义务教育课程方案和课程标准2022》颁布，教育课程改革迎来“再定位，再出发”。紧扣“学习践行新课程标理念”，引导各学科紧抓“如何让新课标理念在学科、课堂、作业设计、评价落地”这一核心，开展系列研修和研讨活动。
1.打造精品课程，完善课程体系
围绕核心素养，以“跨学科项目化学习”、“学科项目化”实施为基础，继续完善“嘉童课程”体系，扎实推进五大课程群。以年级组为单位形成学科项目化常态。劳动课程做精做强，嘉益校区重点打造“文创课程”，景汇校区重点打造“木之乐课程”。
2.打磨校本方案，改进作业设计
结合省教研室出台的《浙江省义务教育阶段10门学科的作业设计与实施意见》精神，优化和完善我校作业管理制度，教研组根据学校作业管理制度，制定校本化的作业设计与方案，让作业设计真正落地。
3.推进过程记录，优化综合评价
认真学习省厅、市、区等关于推进小学生综合评价改革的指导意见，采用分项等级评价与写实记录客观描述学生各方面的水平与发展，加强过程评价，推进表现性评价。推进过程性记载手册、各学科常规等的完善、修订。结合综合评价改革指导意见，改版学生素质报告单，形成学生个体发展画像。
（四）压实责任担当，筑牢师生安全防线。
1.严防严守。严格按照上级要求做好师生健康状况排摸，多途径开展防疫知识教育，继续实行进出校园严格管控制度，禁止无关人员进出校门，推进校园防控常态化和长效性。
2.联防联控。高度重视食品、消防、活动、集会等安全工作。每月定期开展消防、防灾、反恐演练，提高学生自护自救意识与能力；加强上下学交通安全教育，继续深化“护校安园”行动，加大智安校园建设，积极创建平安校园。
3.依标依规。继续全面落实校园安全管理工作责任，落实教师安全培训制度，层层签订各类安全责任书；强化检查和排查制度，落实每日、每周、每月必查与不定期检查，严格销号闭环管理。做好各类安全工作资料建档，规范管理。
（五）围绕技术变革，打造高效数智教育
借力集团化办学东风，以古荡一小数智化平台为依托，统筹推进数智教育治理体系、智慧校园和数字素养提升等建设，不断提升教育现代化水平。
1.完善数智教育治理体系。借助平台优化数据建设，丰富应用场景，深入开发学生健康管理、学后托管、食堂管理等更多应用场景，为学校、教师、学生和家长提供更公平、更快捷的服务。
2.深化智慧校园共同体建设。提升学校数字教育水平，全面推进数字校园、智慧校园建设，探索“人工智能+”新型课堂教学。教学“共同体”建设，引导科学合理使用数字产品，保护师生视力健康。
3.实施数字素养提升工程。抓住浙江省STEM教育项目试点区培育学校的契机，进一步丰富数字化优质教育教学资源，加大教师数字技术应用能力培训力度，提高教师运用数字技术改进教育教学的意识和能力，增强教师信息化教学能力。
2023年，我们将继续认认真真、踏踏实实走好每一步，开拓进取，谋启新篇章。