砥砺深耕不松劲 蓄力前行启新章
——杭州市嘉绿苑小学2022年工作总结
2022年，我校继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持以制度引领学校内涵发展，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凝心聚力打造嘉绿品质教育。
一、主要工作及成绩
（一）集团化办学启新程 优质均衡显担当
1.凝智聚力 创新共建
集团化办学模式下，积极探索师资培养路径，完善教师发展激励机制、考核评价机制等，以激发教师发展动力、学校办学活力，着力实现办学软硬件提升，加速古荡板块教育资源全面优化。各校区体质健康均获A等。
2.教育教学 融合共享
建立教育教学融合共享机制，积极打造“大群组+”模式，教研共享、校本共研、课程共创、活动共通，传递先进的教育教学理念，带动集团内教师积极开拓课堂教学的实践与研究，加速教师团队共同成长。
3.特色育人 多元共生
深耕文化育人特色，各校区继续深化品牌建设，提高德育实效，加强特色育人，共促学生健康成长。各校发挥各自优势，探索学校特色发展路径，形成“和而不同、美美与共”的发展态势，实现一校一特色。
（二）教师队伍强引领，教育提质齐奋进
1.加强党建领航，深化清廉建设
扎实推进学校党建工作，深化党员固定日学习，以教育故事会、优秀教研组建设、最美办公室评比等活动加强师德师风建设，弘扬高尚师德、规范教师职业行为。获区“规范化党支部”、区“五星级党支部”称号。深化“清廉学校”创建，获西湖区、杭州市 “清廉学校”优秀案例，拍摄清廉微视频《假如我做了班长》、创作清廉诗词推送市评选。
2.注重评价导向，完善评价制度
在原有14项教师发展性考核奖励制度基础上，进一步完善优化教师的绩效考核机制，经教代会审议通过修订增加了《安全责任奖考核办法》等3项，使全体教师有了更为明晰的目标指向，行动有标准，促进了教师队伍全面整体提升。获区“工会先进集体”。
3.聚焦研教并进，蓄力学教变革
为落实课堂教学改革，切实提高教学质量，我校从区域研修、分层渗透、进阶内化三方面持续推进“新课标研学”系列活动，聚焦“新理念”、“新变化”、“新内容”，多途径、全方位为教学赋能。市、区课题获奖27项，一等8项、二等6项；获奖论文28篇，一等10篇，二等10篇。获区“教育科研先进集体”。
（三）立德树人丰课程，“双减”“双新”强品牌
1.“红学”主题传承红色基因 特色德育打造品牌阵地
以“党的二十大”为契机，加强党建带团建、队建，通过教育实践，加强队员党史教育、增强爱国情怀。“习爷爷的教导在心间、红领巾喜迎二十大”主题活动获市、区少工委广泛好评。创新“红学堂”少先队特色阵地建设，通过一系列思政教育新载体，丰实了红色资源库，打造了思政微课堂，拓展了社会大课堂。
2.构建劳动教育新体系 强化“三全”育人新格局
确定“劳动观念、审美感知、勤乐气质、文化理解、创意实践”嘉童五力核心素养，研制校本特色的劳动课程、实践活动和项目化学习，亚运文创劳动课程和“汇汇木工坊”入选区劳动精品课程和特色教室。积极推进融合教育，育人队伍整体素养不断提升，获区少先队研究课题一二等奖。
3.“双减”“双新”聚焦轻负高质 内涵驱动重塑教育硬核
学校严把“轻负高质”关，教学方式不断更新迭代，素养导向意识日趋明显。紧扣“双减”，聚焦“双新”，整合教育资源，优化课堂效能。《兴趣帮帮团：打造学生的灵动午间》入选省教育厅公布的浙江省第七批“双减”优秀实践案例，《人民日报》等多家媒体对我校“双减”工作进行专题报道。学生学业水平和学校教育质量高位稳健推进，新生素质测试稳居第一方阵。获区音乐、美术优秀组织奖，校队获市数独团体第五名，区女子排球比赛第一名、乒乓球男子团体第二名、女子篮球第三名。
（四）后勤安全重保障，美好校园创格局
1.全面抗疫不松懈，打造平安校园
全面筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。优化学校三案九制防范措施，强化排查整治，积极开展全员核酸检测。层层签订安全目标责任书，开展安全消防、用火用电等教育，做好防疫知识等教育培训，提高师生安全自护能力，确保学校安全稳定、和谐发展。
2.改善环境助育人，营造暖心校园
努力改善校园环境，提升学校形象和办学品质。完成了新城校区的整体改造，景汇校区新增木工教室和美术创新教室。各校进行了“暖水工程”的改造和“智慧灯光”系统的安装，切实为孩子营造“温馨、暖心”的校园环境。
3.规范标准优服务，建设放心校园
细致做好采购工作，保障安全，提高绩效。强化食堂管理，严格按“五常法”要求实施管理标准化运作，启动了提供餐具的活动，减轻了学生、家长的负担。新购进自动洗碗消毒设备，一天三次消杀，确保“舌尖上的安全”。
二、存在问题与原因
1.进一步推进综合素质评价改革
借助平台开展学生发展述评，将定量评价与定性评价相结合，加强过程评价，推进表现性评价。改版学生素质报告单，形成学生个体发展画像。
2.进一步优化校区均衡发展纲要
集团化办学的统一管理与和谐差异发展问题对学校管理提出新挑战，嘉益校区面临招生井喷，景汇校区内涵的协调提升，古荡一小如何优优发展，都需要我们去思考和解决。